山东教育

 山东水利职业学院坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促升，探索建立了“三四五六”培养机制，帮助青年教师迅速提升教学水平。

又一年，清蝉的歌声爬上树梢。又一夏，孩子们的托管假期开启。 7月11日，成都青白江区大弯小学校北区分校第一期暑期托管班开班。炎炎夏日，孩子们依然在凉爽的教室里阅读，在室内篮球场挥汗如雨，在棋盘上横马跳卒、车攻炮轰，你来我往，难解难分。

“鲁喀专项”志愿支教活动是山东省打造“文化润疆，齐鲁先行”援疆品牌的重要实践，是团省委深入推进志愿服务工作改革的重要举措。聊城大学团组织高度重视、精心组织，以四举措为抓手，组织学生积极参与，为加强鲁喀两地青少年间的交流交往交融、促进民族团结贡献青年力量，以实际行动向党的二十大献礼。

山东轻工职业学院牵手央企、学会、职业院校、出版社等130余家单位共同发起成立全国通信与网络职业教育集团，这是山东轻工职业学院加快培养数字高素质高技能型人才，聚力打造行业加区域职教集团标杆的集中体现。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和我省《实施意见》印发实施以来，滨州市积极推进教育督导体制机制改革各项措施落实落地，健全完善“督政、督学、评估监测”三位一体督导体系，重点围绕“管理体制、运行机制、问责机制、队伍建设”抓创新、促改革、强短板，推动教育督导体制机制改革走深走实。

青岛理工大学大学外语教学聚焦落实立德树人根本任务，结合校本特色，以强化课程思政育人效果为“主题词”，以抓好多形态课程建设为“主战场”，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，创新教学一体化改革，“五力并举”切实发挥新时代大学外语课程思政育人功能，在常态长效机制建设中见成效。

山东交通学院立足于新时代应用型高校建设，充分发挥交通类专业特色，认真落实《山东省教育厅关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》，通过推动“全面性、应用型、系统化”课堂教学改革，贯彻落实新修订的职业教育法，积极探索应用型高校发展的山东方案。

《2022年山东省职业教育工作要点》提出：“全面提升职业院校现代化治理能力”。枣庄职业学院自2017年5月启动内部质量保证体系诊断与改进工作以来，始终坚持以诊改工作为抓手，通过“两链打造，螺旋提升，引擎驱动和平台支撑”，形成目标清晰、标准明确、组织严密、手段新颖的内部质量管理有机整体，构建“四治四化”治理体系，推进学院治理能力现代化。

6月5日“世界环境日”，在聊城大学的“微思政课交互体验平台”智能教室里，自愿报名的同学们认真观看了5分钟思政课微视频后，开始思考并讨论“我们身边有哪些环境污染问题？”“为了保护环境自己能做什么？”在主持人的引导下，大家的发言真诚而热烈。

为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实省第十二次党代会精神，省委教育工委在济南举办省属高校党委书记校长暑期研讨班。7月26日上午，研讨班正式开班，副省长孙继业出席开班式并讲话。省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记李明主持开班式。

近年来，为落实立德树人根本任务，提升教育教学质量，菏泽市教育局把家庭教育作为重要切口，认真学习贯彻习近平总书记关于“注重家庭家教家风建设”系列重要讲话精神，立足本地实际，完善机制、创新载体、广泛宣传、深度发动，积极推动家庭教育工作向纵深发展。

山东省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记 李明 “双减”后，丰富多彩的课后服务活动接连开展

中小学体育是中小学教育工作的重要组成部分，也是素质教育下促进学生身心健康全面发展的重要内容之一，其功能不仅体现在发展学生体能、提升学生体质，也体现在锤炼学生意志、塑造学生人格。文登区教体局始终坚持“五育”并举，坚持体质健康发展第一理念，以体质提升为切入口和发力点，持续推进德智体美劳协同发展。深化体教融合，坚持学校体育工作“六个一体化”：一体化设计、一体化部署、一体化推进、一体化管理、一体化教学、一体化检查。在2022年全国青少年体育工作会议上，文登区作为全国唯一一个区县在会上作经验交流。

7月21—22日，省教科院召开了全省沿黄河九市教科研发展联盟成立大会暨教科研高质量发展论坛。

7月18日至22日，中组部、中央党校（国家行政学院）、教育部联合举办“新时代教育高质量发展”专题研讨班。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰21日同“新时代教育高质量发展”专题研讨班学员座谈并讲话。作为6个省份之一，副省长孙继业代表山东省围绕“部省共建国家职教高地 加快推动职业教育高质量发展”作了交流发言。

青岛农业大学深入贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信精神，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，以实际行动把论文写在祖国的大地上，依托学校教育资源优势，实现科教、产教及校地融合的深度发展，扎实推进社会合作与服务工作开展。