山东轻工职院:推行“导学创展评”教学模式提升人才培养质量
近年来,山东轻工职业学院针对创意设计专业构建高效活力课堂教学模式进行研究实践,依托纺织品设计、艺术设计、服装制作与工艺等3个省级特色专业基于OBE成果导向教育理念,以激发学生学习动力、培养学生创新创意创作能力为出发点率先进行教学模式改革研究,从教学理念、教学平台、教师团队、教学课堂、教学成果五个方面展开研究,提出了“以导为引,以学为本,以创为魂”课堂教学理念,形成了符合创意设计人才培养规律的高职创意设计专业“导学创展评”五位一体教学模式,为培养知识型、技能型、创新型的高素质创意设计人才提供了基本遵循。
山东工商学院:“四个强化”提升依法治校水平
山东工商学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述,把依法治校融入、贯穿学校工作全过程和各方面,着力构建党委领导下的依法治校工作体制机制,切实提升依法治校工作水平,为推动学校高质量发展提供法治保障。
【中国青年报】孔繁森故里话成长
“我志愿加入中国共产主义青年团……”铿锵有力的宣誓声回荡在孔繁森的家乡——山东省聊城市东昌府区堂邑镇五里墩村一个朴素的农家小院里。50名新入团的学生代表面对鲜红的团旗庄严宣誓。这个见证孔繁森成长经历的小院,如今已成为学生了解孔繁森、感悟孔繁森精神的生动课堂。
威海水产学校构建新型水产人才培养体系
近年来,威海水产学校针对近海渔业资源急剧减少,当地加快渔业转型升级,走质量型、效益型、可持续发展之路的迫切需求,积极构建新型水产人才培养体系,走出了一条特色化人才培养之路。
德州学院主动融入服务黄河国家战略
黄河流域生态保护和高质量发展,是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略,是高校实现高质量发展的重大机遇。为深入贯彻落实习近平总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神和视察山东重要指示要求,发挥高校在教育教学、科研创新、社会服务等方面的特色优势,学校抢抓历史机遇,积极贯彻新发展理念,锚定“走在前,开新局”,结合高水平应用型大学建设和“十四五”事业发展规划,制定《德州学院服务黄河国家战略实施方案》并印发通知全力推进方案落实。学校以学科专业建设、科技创新、社会服务、文化传承创新主动融入服务黄河战略,以高质量发展服务黄河国家战略和山东新时代现代化强省建设。
滨州“定制培优”未来“园丁” 教师队伍培养走出高质高效新路子
近年来,滨州市紧盯教师队伍建设中存在的突出问题,抓住改革机遇期,结合山东省实施公费师范生培养的经验做法,在全省率先改革突破,探索实施师范生专业化定制培养渠道,为全市教育事业高质量发展储备、遴选了一支“入学即入职、离校能上岗”的教师后备人才梯队。
山理工“专创+校城+校际”三融合提升学生创新创业能力
山东理工大学坚持立德树人根本任务,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,提出以学生双创能力培养为中心的“四阶递进式”创新创业能力培养模式,重构创新创业教育课程体系、校城融合体系和校际融合体系,着力打造特色鲜明的“专创+校城+校际”三融合创新创业教育体系,形成了全过程、深融合、协同化的创新创业教育培养机制,保障了学生双创能力的递进式成长发展。
滨州学院创新无人机行业人才培养路径
在“四新”建设引领高等教育创新发展的背景下,滨州学院以服务国家战略需求和地区经济发展为导向,主动对接产业发展,先后布局13家现代产业学院,探索新形势下产教融合、协同育人新模式。其中,无人机现代产业学院更是走出了一条培养无人机行业应用型、复合型、创新型人才持续发展的新道路。
曲阜师大多路并进 推动红色教育融入立德树人
为落实好立德树人根本任务,肩负好为党育人、为国育才的使命,曲阜师范大学近年来坚持用足用好育人阵地、载体和资源,多路并进推动红色教育融入高校党建、思政教育、教学科研、大学文化等全方位,在传承红色基因过程中引领青年学子坚定信仰、信念、信心,增强志气、骨气、底气,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
山东水利职业学院:“河湖驿站—1+1+4”创新打造志愿服务特色品牌
为积极响应国家新时代治水方略和节水型社会建设,践行“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念,提高全社会节水护水意识,山东水利职业学院“节水志愿者服务大队”立足校园水情教育基地,充分发挥自身水利行业优势,在节水护河宣传、水资源节约教育、水环境保护、水生态修复等方面开展全方位志愿服务,用心用情书写节水护水最美答卷。
【中国教育报】济南市市中区“四个着力”深入推进幼小衔接——交接好育人“接力棒”
作者:本报记者 魏海政 特约通讯员 宋海南 董国华 ■聚焦幼小科学衔接 “我发现小学的哥哥姐姐上学放学时间和我们差不多耶!”“他们也有游戏课,玩的东西和我们一样呢!”前不久,在济南市纬二路幼儿园大班的毕业典礼中,“园长妈妈”敖颖和纬二路小学的“校长奶奶”烟文英,联袂出现在孩子们面前,陪伴他们上幼儿园的最后一课、小学生的第一课,倾听他们对即将开始的小学生活的讨论。
【中国教育报】济南市市中区“四个着力”深入推进幼小衔接——交接好育人“接力棒”
作者:本报记者 魏海政 特约通讯员 宋海南 董国华 ■聚焦幼小科学衔接 “我发现小学的哥哥姐姐上学放学时间和我们差不多耶!”“他们也有游戏课,玩的东西和我们一样呢!”前不久,在济南市纬二路幼儿园大班的毕业典礼中,“园长妈妈”敖颖和纬二路小学的“校长奶奶”烟文英,联袂出现在孩子们面前,陪伴他们上幼儿园的最后一课、小学生的第一课,倾听他们对即将开始的小学生活的讨论。
我省2022年“暑期教师研修”圆满收官
8月31日,由教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协共同组织的国家智慧教育平台2022年“暑期教师研修”圆满结束。山东省13000余所中小学校的92万余名教师参加研修,学习率为99.88%,完成率达95.04%。央视 “朝闻天下”、“午夜新闻”等栏目对我省“暑期教师研修”进行了宣传报道。
第十五届鲁台职业教育交流与合作大会成功举办
9月2日,由省教育厅、省委台港澳办、潍坊市人民政府联合主办,潍坊市教育局、潍坊市委台港澳办、海峡两岸教育交流促进协会、山东科技职业学院、山东信息职业技术学院共同承办的第十五届鲁台职业教育交流与合作大会暨鲁台集成电路应用创新技能大赛在潍坊成功举办。