山东教育

近年来，滨州市认真贯彻省教育厅要求，扎实探索创新“自主游戏”学校教育新模式，走在了全省前列。其中，邹平市、博兴县以及11所幼儿园入选省级游戏教育实验区（园）。2023年3月，全省游戏活动实验区（园）成果展示交流现场会在滨州邹平召开，与会专家及领导对滨州学前教育“自主游戏”给予了高度评价。

山东交通学院大学生志愿服务工作坚持以交通报国为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，着力形成“四抓四促”工作方法，让广大青年学生在服务交通、服务社会的实践锻炼中受教育、长才干、作贡献。

　□记者刘一颖贺莹莹通讯员崔昕报道 　　姜晓芹（右四）给村民开展农技培训。

□ 本报记者 张蓓 杨学莹 　　今年3月，42名北方矿业刚果金科米卡矿业简易股份有限公司的员工，结束了山东理工职业学院的“中文+职业技能”培训。半年里，该校为北方矿业培养了一批懂机电设备维修技术的本土化技能人才，降低了企业运营成本，助力其在非发展。 　　“这就是他们当时上课的教材。中英文对照，还标有汉语拼音，是学校专门开发的。”在职教周展会现场，山东理工职业学院国际教育学院教师陈哲拿着一本《工业汉语——机电设备维修技术》告诉记者。 　　作为职教高地，山东着眼共建“一带一路”，助力中国企业“走出去”。据悉，最近2年，山东47所高职院校参建了15个中国海外职业技术学院校区，分布在缅甸、多米尼加、几内亚等九国，为中国有色矿业集团、中国铝业集团等10家中央企业、地方特大型企业培训员工3万余人次，覆盖当地80余万厂矿社区居民。作为海外职业技术学院建设工作委员会主任委员单位，山东理工职业学院已出版机械电气设备维护等9个专业领域《工业汉语》教材18本。 　　除了进行海外培训，近年来，山东职业院校还帮助“一带一路”沿线国家开发了一批职业标准。 　　本次职教周，淄博职业学院带来了2本厚厚的坦桑尼亚国家职业标准，分别针对汽车工程技术员/工程师、电气工程技术员/工程师岗位。今年标准已在坦桑尼亚发布生效。2年来，淄博职业学院已组织全国109所院校为坦桑尼亚开发57项职业标准。 　　山东科技职业学院也为坦桑尼亚起草了2项国家职业标准，分别为服装设计技术员、服装生产技术员岗位，目前已通过专家论证，计划7月发布。近2年，该校还为“一带一路”沿线国家职业院校开发专业标准、课程标准30余项。 　　“非洲国家很愿意与我们合作开发标准。原来他们都是照搬欧美标准，我们的标准紧贴当地技能人才需求，更符合当地实际情况。”山东科技职业学院国际交流与合作部主任董敬贵说。 　　山东的职业教育，也获得了“一带一路”沿线国家高校的认可。 　　在展会现场，记者遇到了郑义（中文名）等15名正在逛展的加纳库马西技术大学学生。他们戴着潍坊职业学院的校徽，是“未来非洲——中非应用型人才联合培养”项目的首批学生，2个月前刚来潍坊报到。他们采用“1+2+1”模式培养：先在库马西技术大学读1年本科，同时由潍坊职业学院老师线上教授汉语；再来潍坊职业学院学习机电一体化专业2年，待拿到毕业证和技能证书后，再回加纳完成第4年的本科学习。 　　潍坊职业学院国际交流与合作处处长蔺永刚介绍，库马西技术大学是加纳理工类排名数一数二的高校，这些学生都十分优秀。“加纳的本科生来潍坊上专科，证明他们已十分认可我们的职业教育，我们将共同培养高素质应用型人才。前不久，加纳方又提出了申请，希望下一批追加10个名额。” 　　走出去，也引进来。山东科技职业学院优势专业是纺织服装，学校与潍坊华腾集团在乌干达共建国际学院，与鲁泰纺织携手在越南共建“鲁班工坊”。在推动纺织服装职业教育输出的同时，他们还引进境外优质资源培养中国学生。 　　“我们和德国一所大学合作，开展了电气自动化、汽车检测维修、物流管理3个中外合作办学项目。”董敬贵说，借鉴德国的教学模式，该校引进德方课程、师资、教材、人才培养方案，培养具有国际视野的高素质技能人才。这几个班学生报名踊跃，被称作“不出国门的留学”。

本报记者 魏海政 禹跃昆 特约通讯员 卢鹏     烟台市牟平区第二实验小学学生进行跨越障碍运球。学校供图  

　　5月14日，在2023年职业教育活动周上，山东商业职业技术学院学生展示动作捕捉生成三维动画。（□记者张鹏报道）

5月10日，教育部、国家语委召开国家通用语言文字推广普及工作表彰大会，教育部部长怀进鹏做视频讲话。大会表彰了178个“国家通用语言文字推广普及先进集体”和294名“国家通用语言文字推广普及先进个人”，其中，我省6个单位获得“国家通用语言文字推广普及先进集体”称号，9名个人获得“国家通用语言文字推广普及先进个人”称号。

日前，山东高校辅导员年度人物颁奖典礼隆重举行。省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长仲红波出席颁奖典礼并为2022年山东高校辅导员年度人物颁奖。 

5月6日上午，2023年省级义务教育质量监测工作部署会议在济南市召开，正式启动今年我省义务教育质量监测工作。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长仲红波出席会议并讲话。会议采取线上线下相结合的方式召开，各市和16个样本县、320所样本校的相关人员共计2000 余人参加会议。

5月7日，2023年山东省大学生医学技术技能大赛圆满落下帷幕。此次大赛由山东省教育厅、山东省卫生健康委员会主办，青岛大学承办，山东大学等18所省内高校以及省外黄河流域高校之一的山西中医药大学参赛。大赛共有2468名学生参加了理论笔试，101支代表队、435名选手参加了实践操作比赛。山东省教育厅（省委教育工委）二级巡视员张琳对各赛道考点进行了巡视。

4月26日-28日，全省教育国际交流工作研讨会在山东师范大学千佛山校区举办，教育部国际合作与交流司副司长贾鹏做了题为《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 凝心聚力推进高水平教育对外开放》的主题报告，省教育厅副厅长孙晓筠出席会议并致辞。

4月28日，由山东省人民政府外事办公室、山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅、中国人才交流协会、中国国际技术智力合作集团有限公司共同主办的“新机遇新发展，中非携手共赢未来”——国际职业教育合作发展对话会（中国-非洲）在济南举办。山东省副省长邓云锋，埃塞俄比亚劳工部国务部长亚德萨，塞舌尔教育部首席秘书莱斯佩兰斯，坦桑尼亚教育、科学与技术部副部长基潘加，中智集团党委书记、董事、总经理王晓梅出席对话会并致辞。外交部非洲司参赞王菊、教育部国际司副司长贾鹏、山东省委外办主任蔡先金、山东省教育厅副厅长孙晓筠出席会议。

4月26日至28日，全国“学校家庭社会协同育人研讨会”在济南召开。大会由教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会和中国教育学会中小学德育研究分会主办，山东省教育科学研究院承办、济南市市中区教育和体育局、济南市历下区教育和体育局协办。教育部基础教育司副司长游森、中国教育学会秘书长杨银付、山东省教育厅副厅长仲红波出席会议并讲话。

近年来，潍坊市充分发挥职业教育创新发展国家级试验区、省级示范区的先行先试优势，加快职业教育体制机制改革，在纵向贯通、横向融通、办学体制、育人方式等关键领域进行了有益探索，走出了一条“党委统一领导、办学主体多元、育人机制灵活、产教深度融合”的创新发展之路。在全国职业院校技能大赛获金牌数连续13年保持全省领先，全国职业教育活动周启动仪式暨职业院校技能大赛开幕式相继在我市举办。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，山东职业学院坚持以人民为中心的发展理念，把“我为群众办实事”作为主题教育的重要内容，持续开展了“四点”对话活动，建立长效机制，切实解决师生在工作、学习和生活中遇到的热点、难点、堵点、痛点问题，将矛盾化解在基层，凝聚起师生智慧和力量，有力助推学校各项工作的高质量发展。

寿光市充分发挥县域职教资源优势，将“作物生产技术、设施农业生产技术、农产品加工与质量检测、食品加工工艺、农产品网络营销”等专业整合贯通农业产业链条，围绕课程体系、教学模式和效果评价等构建“合成育人”体系，先后培育新型农民、致富带头人等一专多能型“新农人”6800多人，为乡村振兴贡献了教育力量。