山东教育

鲁东大学积极响应党中央、国务院关于发展集成电路产业的决策部署,于2021年7月成立了山东省首家集成电路学院。学院所属集成电路科学与工程学科是鲁东大学“十四五”高水平重点建设学科和烟台市校地融合发展项目重点支持学科。学科以服务国家重大战略和区域经济发展为目标，构建支撑集成电路产业高速发展的人才培养体系,为服务区域经济社会发展贡献了力量。

青岛市创新青少年法治教育工作机制，组建了青少年法治教育联盟和由专业部门、青少年法治教育专家组成的指导委员会，致力于整合部门和专业资源，协同推进青少年法治教育工作。两年来，成员单位积极整合校内校外资源，打造多元投入、成果共享的青少年法治教育阵地，全面提升青少年法治素养。

齐鲁师范学院共青团围绕党政事业发展大局和青年成长成才特点，培育以弘扬君子之道、涵养君子之德、倡行君子之风、共筑君子之品为内核的校园文化，成就师院青年“文质彬彬、仁者不忧、知者不惑、勇者不惧”的精神气质，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。  

近年来，青岛职业技术学院认真贯彻落实党的二十大报告提出的教育强国、科技强国、人才强国战略布局要求，坚定职业教育类型自信，以产教融合精准对接“建链”、校企合作协同育人“强链”、聚焦地方优化服务“固链”作为关键抓手，打通“教育链”“人才链”“产业链”“创新链”贯通共融“最后一公里”，构建“产业赋能教育、教育培养人才、人才支撑产业”的高水平产教融合循环生态圈，让“四链融合”迸发出“裂变效应，为职业教育高质量发展提供“青职范式”。

一、优化顶层设计，激发师生热情 校( 院) 聚焦大学生创新创业能力培养，倡导和鼓励大学生积极参与科学研究、创新创业、学科竞赛及各类实践活动，出台一系列政策文件及配套措施。一是启动一流本科人才培养行动计划，大力实施学生综合能力提升工程，重新修订本科人才培养方案，将大学生创新创业能力培养融入整个人才培养的全过程。二是出台《创新创业实践学分管理办法》，明确创新创业实践学分认定标准，简化认定程序，将学生在校期间参与的科学研究、技术开发、创新创业、学科竞赛、文化艺术创作等活动纳入学分总范畴，极大提高了学生参与创新创业的积极性和主动性。三是完善激励机制，加大对双创项目的支持力度，通过建立孵化基地、设立专项奖学金、完善各类全国性竞赛奖励办法，激发教师和学生协同创新的热情，让每一个拥有创新创业梦想的孩子都有施展才华的广阔空间。校(院)累计孵化165个学生创业团队，孵化成功率 90%以上，3 人获得山东省大学生创业之星,2人获得山东省大学生优秀创业者，累计发放创新创业奖学金15万元。

9月20日，省教育厅组织开展“体悟美美与共·厚植家国情怀”参观中华民族共同体体验馆活动。

为持续巩固深化习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，值此“九一八事变”92周年之际，省教育厅退休党员干部于9月18日至20日赴台儿庄和微山湖红色教育基地开展“追寻红色足迹，重温红色经典”现场教学活动。 

9月27日，第十八届联合国教科文组织“孔子教育奖”颁奖典礼在山东曲阜举行。山东省委副书记、省长周乃翔，联合国教科文组织曼谷多部门地区办事处代理主任汪利兵出席并致辞，省政协主席葛慧君出席。

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。9月26日下午，尼山中外大学论坛在孔子故里山东曲阜成功举办。山东省副省长邓云锋，山东省教育厅党组书记、厅长李明，山东省人民政府办公厅副主任刘斯杰和尼山世界儒学中心（中国孔子基金会秘书处）副主任刘皓出席论坛，山东省教育厅总督学王浩主持论坛开幕。

9月25日，山东省教育厅、山东省人民政府外事办公室、山东省人民对外友好协会、马来西亚中国教育协会主办的“中国（山东）—马来西亚大学校长对话会”在济南举办。省委外办副主任、一级巡视员李永森，省教育厅副厅长孙晓筠，马来西亚驻华使馆教育参赞穆罕默德·沙勒胡丁·莫赫德·迪利夫，马来西亚高等教育部总监阿兹琳达·阿兹曼出席对话会并致辞。

9月15日，以“共建产教集聚融合平台 共享职业教育发展成果”为主题的2023中国—东盟职业教育联展暨论坛在广西南宁市举行。教育部副部长陈杰出席开幕式并致辞。我厅作为唯一被邀请发言的省级教育行政部门，副厅长孙晓筠作了主旨演讲。

青岛科技大学立足共青团“三力一度两保障”工作格局，充分发挥实践育人在高校“大思政”工作体系和“三全育人”工作格局中的重要作用，将社会实践融入基层社会治理，通过“四个聚焦”全面推进大学生进社区，为社区及城市发展注入青春动能。

近年来，山东科技职业学院深耕智能制造领域，加强数字化融入，推进实体设备与虚拟技术相结合，建设集实践教学、社会培训与技术服务于一体的智能制造全产业链创新实验实训平台，实施场景浸润、职场育人，助力智能制造产业升级与数字化转型，为区域经济发展培养了一大批高素质、创新型技术技能人才。

山东第一医科大学（山东省医学科学院）深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识和把握新时代新形势对大学治理提出的新任务新要求，通过坚持党的全面领导、坚持顶层设计引领、坚持推进综合改革、坚持畅通民声渠道等推动依法治校，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，为校（院）各项事业高质量发展提供有力保障。

丝绸之韵，彰显师德师风；经纬之间，力担教育使命。“丝绸文化”作为山轻院的根和魂，为师德师风建设铺就鲜明底色。在探索实践中，“一蚕一茧”的无私奉献精神、“一梭一丝”的时尚工匠精神以及“一带一路”的开放创新精神，紧密结合在一起，构成了轻院师德师风建设的独特内涵，为学校高质量发展注入强大动力。

近年来，聊城大学聚焦国家战略需求和区域发展需要，加强顶层设计和前瞻布局，持续深化科研体制机制改革，大力强化有组织科研，积极搭建科研平台、凝练研究方向，整合创新团队、开展协同攻关，改革人才评价、优化创新生态，着力变革科研范式和组织模式，推动科研人员成建制、体系化地开展科研创新活动，不断提升服务国家和区域战略的贡献度。