广西教育

“真抓实干”，这是自治区党委十二届五次全会暨经济工作会议对我区各级领导干部提出的要求，也是对全区各地各部门把思想和行动统一到党的二十大精神和党中央关于经济工作的决策部署上来，把高质量发展作为首要任务，奋力开创新时代壮美广西建设新局面的要求。

为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力推广普及国家通用语言文字，进一步加强学校语言文字规范化建设，推进各地积极开展规范汉字书写活动，12月24日上午，由自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅主办，广西民族大学承办的2022年广西汉字听写大赛总决赛通过“线上+线下”的方式在14个设区市举行。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

12月21日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《人民日报》“ 认真学习宣传贯彻党的二十大精神 ”专栏撰文《加快建设教育强国》，一起来看看…… 

广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县四把镇小学生参加科普活动。廖光福 摄

《民族团结》《红色广西》等一系列独具特色的地方德育教材成功开发，160节思政“特色示范课堂”备受师生欢迎；建设名师引领、专兼结合的“大思政课”教师队伍，打造更多高水平的思政“金课”；我区各级学校纷纷推出“行走的思政课”，把思政课堂搬到工厂、农村、社区一线……记者日前从自治区教育厅获悉，近年来，我区立足于边疆民族地区大中小学思政课教育教学实际，整合大中小学各学段教育教学资源优势，建设“大课堂”，搭建“大平台”，建好“大师资”，构建起纵向贯穿大中小学全学段的思政课一体化建设，横向贯通课内课外、校内校外、线上线下的大中小学“大思政课”育人体系。

新华网北京12月14日电 党的二十大报告提出“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。梧州市贯彻落实党的二十大精神，改革创新主渠道教学的同时，推进大中小学思政课一体化建设，构建“大思政课”格局，“三维”立体推进大中小学思政课一体化建设。

中国工程院院士、广西大学土木建筑工程学院郑皆连教授主持建设的平南三桥获国际桥梁与结构工程协会“杰出基础设施奖”提名；广西大学校长韩林海教授主持制定的《钢管混凝土加劲混合结构技术规程》T/CECS 663-2020获标准科技创新奖一等奖；土木建筑工程学院院长安永辉教授获2022年“项海帆杰出桥梁青年奖”；孟勇军老师获得2022年度“标准科技创新奖”优秀青年人才奖……近日，广西大学土木建筑工程学院喜获多项荣誉、成果，成绩突出。

2023年全国硕士研究生招生考试将于12月24日至26日举行。为统筹做好疫情防控和考试组织工作，全力以赴实现“如期考试”“应考尽考”“平安研考”的工作目标，特提醒广大考生注意以下事项：

一、通知出台的背景是什么？主要内容是什么？  新冠肺炎疫情发生以来，党中央、国务院始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，根据病毒变异特征和疫情发展形势，坚持稳字当头、稳中求进，走小步、不停步，因时因势优化完善防控措施。二十条优化措施公布实施后，我们密切跟踪各地实施效果，结合近期各地疫情应对过程中积累的有益经验，针对存在的突出问题，组织研究提出了十条针对性措施，进一步优化感染者和密切接触者隔离、核酸检测等措施，进一步强化高风险区“快封快解”、疫苗接种、学校防控、涉疫安全保障、群众就医、用药和基本生活保障、社会正常运转维持等要求，持续提高防控的科学精准水平，最大程度保护人民群众生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对群众生产生活秩序和经济社会发展的影响。

关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知联防联控机制综发〔2022〕113号

演讲比赛团队合影知识竞赛团队合影 11月27日至30日，由教育部主办，北京外国语大学全国青少年法治教育中心与外语教学与研究出版社共同承办的第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛、知识竞赛成功举办，由10位选手组成的广西代表队在广西分赛场（广西艺术学院）以线上方式参与角逐，再创佳绩！

为学习贯彻落实党的二十大精神，引导学生牢固树立中国特色社会主义理想信念，践行社会主义核心价值观，11月30日晚，广西民族大学举行“八一勋章”获得者杜富国浴火重生励志分享会。时代楷模、“八一勋章”获得者杜富国及其宣讲团成员以访谈对话的形式，现场讲述了杜富国的英雄事迹和励志故事。学校党委副书记陈应鑫出席活动，各学院辅导员、学生代表现场参加学习，武鸣校区设分会场同步直播。

1.全区初中学业水平考试统一命题的背景是什么？2.全区中考统一命题的依据是什么？现在全区各市的教材版本不一样，有没有影响？

近日，自治区教育厅印发《关于做好全区初中学业水平考试统一命题有关工作的通知》（以下简称《通知》），明确了实施全区初中学业水平考试统一命题（以下简称“中考统一命题”）有关工作的总体目标，并就笔试科目命题及考试安排、操作性考试科目命题及考试安排、初中学生综合素质评价、保障措施等方面对中考统一命题工作提出要求，完善公平公正、科学高效考试招生制度，进一步优化教育生态，促进教育公平。