【中国教育报】“五大体系”统筹联动促就业——山东健全长效机制做好高校毕业生就业工作
本报记者 魏海政 山东科技大学学生参与赛轮集团职场分享学习。 潍坊学院学生乘坐“就业大巴”前往企业参观体验。学校供图
教育部办公厅关于建立高校毕业生毕业去向登记制度的通知
教学厅〔2023〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关省、自治区人力资源社会保障厅,部属各高等学校、部省合建各高等学校:
怀进鹏调研内蒙古高校毕业生就业工作
6月23日,教育部党组书记、部长怀进鹏赴内蒙古调研高校毕业生就业工作,深入内蒙古大学、内蒙古农业大学了解有关情况,并主持召开高校毕业生就业工作座谈会。内蒙古自治区党委书记、自治区人大常委会主任孙绍骋会见怀进鹏一行。内蒙古自治区党委常委、秘书长于立新,自治区副主席包献华,自治区政协副主席、教育厅厅长杨劼参加有关活动。
怀进鹏调研山西高校毕业生就业工作
6月23日至24日,教育部党组书记、部长怀进鹏在山西调研高校毕业生就业工作,深入山西省财政税务专科学校、山西焦煤集团、山西工程科技职业大学、山西中医药大学了解有关情况,并主持召开高校毕业生就业工作座谈会。山西省委书记、省人大常委会主任蓝佛安,省委副书记、省长金湘军会见怀进鹏一行。山西省委副书记商黎光、副省长熊继军参加有关活动。
金湘军在调研高等教育高质量发展工作时强调深入实施高等教育百亿工程以高校“双一流”建设助力全省高质量发展
6月15日,省委副书记、省长金湘军深入我省部分高校调研高等教育高质量发展工作。他强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持为党育人、为国育才,扎实开展主题教育,按照省委决策部署,深入实施高等教育百亿工程,以高校“双一流”建设助力全省高质量发展,为中国式现代化山西实践提供强有力支撑。副省长熊继军、省政协副主席李思进参加。
我省各高校抢抓毕业生就业关键期 全力促进毕业生顺利就业
毕业季来临,为全力促进高校毕业生顺利就业,省教育厅印发《河南省2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动工作方案》,于2023年5月至8月在全省开展“百日冲刺”行动,各高校也把促进毕业生就业作为落实主题教育的重要内容,通过组织实施“百万岗位护航计划”,努力拓宽就业渠道;开展分类别精准指导,注重特殊群体就业帮扶等多种举措,全力推进高校毕业生顺利就业、高质量就业。截至6月18日,全省高校毕业生已落实去向55.78万人。
全省首届高校党务工作者素质能力大赛成功举办
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,推动主题教育走深走实,不断提升高校党务工作队伍专业化水平,推动全省高校以高质量党建引领高质量发展,6月15日至20日,全省首届高校党务工作者素质能力大赛在齐鲁工业大学(山东省科学院)国家超算济南中心举行。来自全省142所高校的专职组织员、师生党支部书记等273人参加大赛。
中国(山东)—阿联酋高校交流会在迪拜大学举行
为贯彻落实习近平总书记在首届中国—阿拉伯国家峰会上的重要讲话精神,推动山东与阿联酋教育交流与人文合作,6月18日,中国(山东)—阿联酋高校交流会在迪拜大学举行。中华人民共和国驻迪拜总领馆总领事李旭航、山东省人民政府副省长邓云锋、迪拜大学副校长侯赛因·艾哈迈德出席交流会并致辞。会议由山东省教育厅副厅长孙晓筠主持,来自中阿两地的山东师范大学、山东理工大学、沙迦大学、迪拜大学、英国巴斯斯巴大学阿联酋分校等近二十所高校代表齐聚一堂,共商合作大计,共话发展前景。
李明到部分高校调研
近日,省委教育工委常务副书记,省教育厅党组书记、厅长李明到山东交通学院、山东艺术学院、山东体育学院、山东警察学院、齐鲁师范学院调研。李明听取了5所高校的工作情况汇报,实地查看了实验实训中心、技能训练中心、心理健康教育中心、图书馆、警务室等场所,围绕党建思政工作、学科专业建设、校园安全管理、服务地方经济社会发展等进行了调研交流,并对加快推进高校高质量发展提出明确要求。
山东理工大学:完善“四大体系” 加强高校知识产权体系建设
作为首批国家知识产权试点高校,山东理工大学认真贯彻落实《教育部、国家知识产权局、科技部关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》要求,不断完善组织体系、管理制度体系、全程服务体系、专业培训体系,提升知识产权高质量创造、高效益运用、高标准保护和高水平管理能力。
体检受限,慎选四川高校这些专业!
录取时,高考体检结果往往关系到考生是否被录取,因此考生需重点关注。一般而言,体检的标准按《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《指导意见》)及补充规定执行,部分高校在《招生章程》中也有相关说明。为了方便考生了解,我们特整理了川内本科高校公布的2023年《招生章程》中关于身体条件的部分,助力考生答好高考的“后半篇考卷”。