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为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实立德树人根本任务，完善覆盖全学段学生资助体系，调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策。近日，财政部、教育部、人力资源社会保障部印发《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》（财教〔2024〕181号）。一起来看——

根据湖北省教师资格管理办公室《关于做好2023年我省中小学教师资格制度实施工作的通知》《湖北省2023年中小学教师资格认定有关事项公告》要求，结合我市实际，现将2023年秋季高中阶段教师资格认定的有关事项公告如下：

培训会开班式现场 省教育厅二级巡视员、人事处处长杨光讲话 　　8月22日至24日，河南省义务教育阶段作业评价改革实验校建设工作培训会在济源举办。省教育厅二级巡视员、人事处处长杨光出席开班式并讲话。

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4月12日，上海市教委公布《关于做好2023年本市学前教育阶段...

根据湖北省教师资格管理办公室《关于做好2023年我省中小学教师资格制度实施工作的通知》《湖北省2023年中小学教师资格认定有关事项公告》要求，结合我市实际，现将2023 年春季高中阶段教师资格认定的有关事项公告如下：

3月30日，上海市教委公布《2023年本市义务教育阶段学校招生...

2023年开学伊始，自治区教育厅在12个盟市组建由眼科医师及相关专业技术人员等400余人组成的普查队伍，根据各盟市旗县位置分布、学校数量及学生数量，有序开展覆盖全区中小学生视力健康检测工作。在普查工作开展的同时，充分发挥自治区儿童青少年近视防控专家宣讲团的专业指导作用，有针对性地给予学校个性化近视防控指导，持续追踪近视防控成效。截止3月15日，普查已完成73.8万人次。普查工作人员将视力健康数据及时更新到视力健康电子档案中，“一人一档，档随人走”，做到早监测、早发现、早预警、早干预，精准掌握中小学生视力健康状况和视力变化情况。筛查出视力异常或可疑眼病的，医疗机构会提供个性化、针对性的防控方案，指导学校和家长尽快带已发生近视的中小学生到医疗机构检查和矫正，预防发生高度近视。

为深入落实天津课后服务“重实效、提质量”专项行动， 3 月 15 日、 16 日，我市连续两天以区域教育发展共同体的方式启动 2023 年度全市义务教育阶段学校课后服务互比互看系列活动。活动旨在深化落实“双减”政策要求，落实立德树人根本任务，聚焦课后服务提质增效，通过区域性互比互看，比学赶帮，形成“百舸争流”的生动局面，聚力打造高质量课后服务体系。

日前召开的2023年教育工作会议上，《南京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》同时出台。计划明确，到2025年，学前教育阶段特需儿童入园率达到85%以上，义务教育阶段特需学生入学率保持在99%以上，高中阶段特需学生受教育率达到80%以上。

为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，加强各地学生必做分组实验（探究实践活动）教学指导，省教育厅组织专家编写了《安徽省义务教育阶段实验教学指导手册》（以下简称指导手册），并于2023年1月10日正式印发，为全省义务教育阶段学校做好新时期实验教学工作提供参考指导。

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根据湖北省教师资格认定中心《关于做好 2022年我省中小学教师资格制度实施工作的通知》要求，结合我市实际，现就2022年秋季高中阶段教师资格认定的有关事项公告如下：

为加强和改进我省地方课程教材建设与管理，根据《云南省中小学教材管理实施细则》《中小学国家课程教材审核工作细则》《云南省中小学地方课程教材编写管理办法》规定，云南省教材选用与审定委员会组织专家对现行使用的义务教育阶段地方课程教材进行复审，复审结果经云南省教材与选用审定委员会第2次会议审议通过。现予以公示。

为贯彻落实中央“双减”决策部署，巩固义务教育阶段学科类校外培训治理成果，切实维护人民群众合法权益，教育部部署开展了持续三个月的“回头看”工作，现已顺利完成。各地围绕机构压减、“营转非”、培训收费、学科类隐形变异、培训材料和人员管理、监管信息化、风险防范等七个方面进行全面排查整改，取得积极成效。