阳光

为贯彻落实全国义务教育优质均衡发展现场推进会精神，全面加强义务教育招生入学管理工作，促进教育公平，维护人民群众切身利益，按照教育部统一部署，日前，省教育厅印发工作方案，在全省组织开展义务教育阳光招生专项行动（2024）（以下简称专项行动）。专项行动坚持依法依规依纪和公开公平公正的原则，围绕优化招生入学政策措施、严格规范招生行为、强化招生信息公开、优化招生入学流程、切实保障特殊群体入学等5大方面重点任务和49项工作要点，进一步完善义务教育入学政策，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，健全公平入学长效机制，提高人民群众的教育满意度。

近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。 《通知》明确了专项行动的工作目标。通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民群众的教育满意度。

将传统文化“搬”进校园，让学生自主策划“开学礼”……连日来，我省各地各校以丰富多样的活动来迎接新学期。记者发现，今年各个学校的开学活动，都传递出以学生为本的教学理念，彰显“阳光快乐”特色印记教育。 走心策划 激发学生内在驱动力 “这里做成一面照片墙，让孩子们感觉到这里是一个大家庭。”8月30日，iSchool微城未来学校综合课程教师陈思玉和同事一起装扮教室，一点点为空荡荡的教室添置物料。 “我们拿到新生名单后就第一时间联系家长要到孩子的照片，提前打印出来制成照片墙，希望能消除他们初入校园的陌生感。”陈思玉告诉记者。 照片墙左侧，各色五角星贴纸错落有致地摆挂着，每颗星上安装着一盏阅读灯，灯上是学生的头像照。“我们在教室设置阅读区，学生们每天自主阅读达到30分钟，就能点亮自己的阅读灯。此外，还设置了‘南风工坊’展区，用来展示学生的手工作品。”陈思玉介绍，iSchool的教育理念是让学生接受“教育”而不是“管理”，注重给学生构建一个良好的学习环境和群体环境，在阅读分享等活动中激发出学生对知识的好奇心与探索欲，引导他们自主学习、自我管理，而不是直接教孩子知识，更不是填鸭式强制学习。 8月31日上午，iSchool举办新生入学仪式，小学部的自制草帽、绿植种植等一系列手工活动，学生们玩得不亦乐乎。“这些活动完全由学生自主策划完成，老师只是协助制作。”iSchool微城未来学校学生成长中心相关负责人介绍。 以学生为本，是当前我省持续深化教育综合改革的出发点，也是加快推进基础教育高质量发展的落脚点。执教近20年，海南华侨中学高中语文教研组组长汤成慧仍坚持以学生的感受为导向。“我准备了一节语文特色主题分享课，会先跟他们面对面沟通未来语文学习可能存在的困难，以求直面问题，解决问题。”汤成慧表示。 文化传承 将传统礼仪“搬”进校园 记者走访发现，我省多所中小学充分挖掘文化资源，将学习文明礼仪、传统文化教育融入迎新仪式中。 8月29日上午，海口市秀英区长滨小学为该校400多名一年级新生举行了一场寓意深刻的入学典礼，旨在营造尊师崇礼的启蒙教育，传承中华优秀传统文化。 当天上午7点50分，距离仪式开始还有10分钟，家长刘霁贤忙着给身着汉服的孩子整理衣襟。他还不忘掏出手机为孩子记录这一重要时刻。 “我和孩子都是第一次参加如此特别的入学仪式，这将成为我们一生难忘的回忆。”刘霁贤表示，以“开笔礼”的方式开启新学期蛮有意义的，“有助于让孩子们感受到国学魅力，在心中埋下传统文化的种子。” “从2019年学校开办以来，我们已连续5年为一年级新生举行‘开笔礼’活动。这场传统仪式是给新生们的成长礼物，勉励他们在求学生涯中努力成为一个顶天立地、脚踏实地，拥有智慧的人。”该校校长王先云介绍，学校开设了武术操、中医药综合实践课等特色课程，新学期还将大力推动戏曲进校园活动，加强新时代学校美育教育，增强学生文化素养和文化自信。 老生迎新 志愿服务点亮新学期 培育学生志愿服务的理念，弘扬志愿服务的精神，是提高素质教育的一项重要举措。8月30日，在海南华侨中学初中部，随处可见的“蓝马甲”——迎新学生志愿者，成了报到当天一道靓丽风景线。 “同学，请问校服在哪买？”“阿姨您好，请往礼堂的方向走。”开学后，吴祖立就升入初二年级，他告诉记者，去年刚入学时，还没有这么多迎新的学生志愿者，“我折返好几个地方才最终走完报名流程。得知今年学校组织迎新志愿服务，我也想借这个机会帮助学弟学妹们，让他们有个更便捷的入学体验。” 见有家长带着孩子走了过来，吴祖立主动上前询问是否需要帮助。在他的指引下，家长夏女士很快就给孩子买完了校服。“这些学生志愿者特别热心，帮了我不少忙。”夏女士连声称赞。 从校门口步行至学生宿舍大约需要5分钟的路程，陈思妤推着小推车不知走了多少回。作为志愿者团队中的“老干部”，她一整天都奔走在校园里，一边提供志愿服务，一边协助老师管理队伍。 “开学前我们就面向全校学生征集志愿者，大家报名很踊跃，甚至还出现超额的情况，最后我们不得不从中挑选部分学生，组成一支包括老师在内共65人的迎新志愿服务团队，分成4个小组，为新生及家长提供报名指引、行李运送、校服订购等服务。”海南华侨中学团委副书记、大队辅导员何清漪介绍。

近年来，山东科技职业学院持续深化“全环境立德树人”综合改革，全面推进“服务育人”，坚持以党建为引领、以师生为中心、以提升治理水平为导向，打造“山科通”阳光服务平台，建立了机制完备、程序规范、标准清晰的制度体系和部门联动、条块结合、共建共享的工作体系，打通服务师生“最后一公里”。

南京市教育局高度关注学生体质健康，2023年全年将举办田径、篮球、排球、游泳、乒乓球、射箭、羽毛球、棒垒球、武术龙狮跆拳道、啦啦操等10项阳光体育节校园体育联赛，让同学们通过比赛享受乐趣，增强体质、健全人格，锤炼意志！

5月15日，杭州市余杭区家庭教育宣传周启动仪式暨“阳光成长陪跑营”体验活动在余杭区海辰小学举行。现场正式发布了余杭区“阳光成长陪跑营”项目。

烟台文化旅游职业学院将学生心理健康教育渗透进全环境立德树人，坚持摸准实情、介入温情、活动愉情、融入真情，调适学生的心理“频道”，有效地预防与干预学生心理危机，为学生营造了健康向上的成长环境。

      2023年3月21日，第八届陕西高校“阳光...

教育公平是社会公平的重要基础。党的十八大以来，党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置，将促进教育公平作为国家基本教育政策，教育发展成果更多更公平惠及全体人民。

近年来，昌邑市坚持以做好教育公开为抓手，持续健全公开制度、狠抓载体建设、深化公开内容，把教育公开作为改进工作作风、密切联系服务群众的重要载体，有效保障了群众对教育的知情权、参与权、监督权，努力打造群众满意的阳光教育。两项教育公开信息荣获潍坊市2020年度最佳政务公开信息。