融合

山东外国语职业技术大学以职业本科教育试点为契机，不断创新人才培养模式，推动校企、产教、市校“三融合”，着力构建高素质人才培养体系，促进教育链与人才链、产业链、创新链有机衔接，打造支撑学校高质量发展的新引擎，为实现党的二十大报告提出的“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”作出了有益探索。

青岛理工大学聚焦服务国家战略需求和行业发展重大需求，立足新发展阶段，以提高人才培养质量为导向，健全服务地方经济发展“创新与育人”互联互通的产教融合机制，从五个维度精准破题，提升学校育人体系整体效能。

——教育部基础教育司负责人就《特殊教育办学质量评价指南》答记者问 近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。

2022年4月，新修订的《职业教育法》进一步明确了强化产教融合,规定了“产教融合、校企合作”是职业教育的基本办学模式。近年来，烟台职业学院深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，紧紧抓住部省共建国家职业教育创新发展高地重大历史机遇，结合省委省政府的相关工作要求，主动服务区域发展、产业升级、人才培养、技术更新，通过实施“四对接”工程，走出一条校、地、企三方“共商、共建、共享”的产教融合之路。

11 月 2 日，由台盟中央主办，台盟天津市委会、天津市海峡两岸民间交流促进会、天津职业技术师范大学承办的“第九届大江论坛──津台职业教育融合发展论坛暨第三届津台青年技能竞赛颁奖典礼”在津举办。全国政协副主席、台盟中央主席苏辉发表视频致辞。市委常委、市委统战部部长冀国强出席论坛，并为“天津市台湾青年就业创业基地”和津台职业技能竞赛标识启用揭牌。

各区教委，燕山教委、经开区社会事业局：　　按照《北京市教育委员会关于开展第二批教育信息化融合创新“双百”示范项目的通知》(京教函〔2020〕372号)和《北京市教育委员会关于开展第二批“双百”示范行动项目验收评估工作的通知》(京教函〔2022〕138号)要求，经过“单位自评、区级验收、市级验收”等程序，遴选出第二批北京市教育信息化融合创新“双百”示范行动优秀项目入选名单，现予以公示，公示时间为2022年10月21日-2022年10月28日。

近期，在2022年全国职业院校技能大赛（高职组）“工程测量”赛项中，淄博职业学院再次迎来“高光时刻”，建筑工程学院学生尹舒骏、夏惠泽、李硕、郭骏鸿组成的代表队荣获全国一等奖。“工程测量”赛项为团体赛，由二等水准测量、一级导线、1：500数字测图三个竞赛项目组成。竞赛主要考察学生是否具备扎实的专业知识和娴熟的测量仪器操作技能水平，以及团队合作、严谨细致、甘于奉献、勇于挑战的工匠精神和良好的身心素质。这是淄博职业学院继2016年、2018年、2021年后第4次获该赛项一等奖。

近日，上海市政府办公厅转发的上海市教委、市委编办、市发改委、市民政局...

日前，2022年内蒙古自治区青少年（中学生）田径锦标赛在鄂尔多斯市体育事业发展中心圆满落幕，本届锦标赛由自治区教育厅和自治区体育局主办，内蒙古科技大学承办，鄂尔多斯市教育体育局、内蒙古学生体育协会协办，比赛共进行4天，分为U20、U18两个组别，共设69个小项，来自我区99所中学的1113名运动员参赛。经过激烈的比拼与角逐，44人次达到国家一级运动员标准，829人次达到国家二级运动员标准。

陈垠亭到许继集团有限公司中试部调研校企产教研创合作情况 陈垠亭调研许昌职业技术学院工业机器人实训中心

　　 　　云访福建 　　教育部2022年“教育这十年”1+1系列发布采访活动持续进行中。第十四场“云发布”带我们回顾了党的十八大以来内地（大陆）与港澳台地区教育合作交流情况，今天，继续我们的“云采访”，一起来看福建省如何积极探索闽台教育融合发展新路——

山东理工大学坚持立德树人根本任务，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，提出以学生双创能力培养为中心的“四阶递进式”创新创业能力培养模式，重构创新创业教育课程体系、校城融合体系和校际融合体系，着力打造特色鲜明的“专创+校城+校际”三融合创新创业教育体系，形成了全过程、深融合、协同化的创新创业教育培养机制，保障了学生双创能力的递进式成长发展。

随着“互联网+教育”快速发展和疫情防控的常态化，推动信息技术与教育教学深度融合的信息化教学建设，成为高校创新教育教学模式、提高人才培养质量的必然选择。近年来，山东科技大学以“信息技术与教育教学深度融合”为主题，通过搭建网络教学平台、建设在线课程资源、构建信息化教学环境等方面推进信息化教学建设，构建起服务学校教育教学高质量发展的支撑体系。

实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署。广西医科大学自觉担负起乡村振兴的历史使命，把科研做在田间地头，努力构建中药材繁育种植科技创新体，通过智力、人才和技术帮扶开展脱贫地区的药用植物组培技术开发、组培苗生产与栽培等，历经10年探索出适合农村的“摸—种—带”的中药材种植产业发展新路子。

为落实省委省政府和省政协“加快产教融合共建国家职业教育创新发展高地”月度协商会要求，8月26日下午，我厅与9部门联合开展产教融合政策措施研讨活动。

近日，全国学前融合教育现状与质量提升研讨会在昆明学院举行，来自省内外高校和学前教育一线的专家学者、教师汇聚一堂，共同探讨新形势下加快推进学前融合教育发展。