许昆林“六一”前夕看望少年儿童 永远听党话跟党走 争做“四个自信”好孩子
在“六一”国际儿童节到来之际,省长许昆林来到南京市莫愁湖小学、南京市第一幼儿园,亲切看望小朋友们,向少年儿童致以节日祝贺,向辛勤工作的广大教师和少儿工作者表示诚挚问候。他希望孩子们牢记习近平总书记的亲切关怀和殷殷嘱托,永远听党话、跟党走,德智体美劳全面发展,争做拥有“四个自信”的孩子,努力成为在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。
习近平:真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子
5日下午,习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出,新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。习近平总书记强调,我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西,同时也不摒弃西方文明成果,真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。
广西日报:培育民族感情 增强文化自信——我区开展中华优秀传统文化艺术传承学校创建活动
学习和传承中华优秀传统文化是学校开展美育教育的重要组成部分。2022年起,我区面向全区中小学校(含中职学校)开展中华优秀传统文化艺术传承学校创建活动,每两年认定一批传承学校,传承项目主要包括戏曲、书法(篆刻)、民族民间美术、传统手工技艺、民族民间音乐、民族民间舞蹈等。去年底,自治区教育厅公布了广西第一批100所自治区中华优秀传统文化艺术传承学校名单。这些学校开展文化艺术传承的成效如何?怎样将传统文化与立德树人相结合?近日,记者分别探访了几所传承学校。
安阳师范学院:传承中华文明 在甲骨文活化利用实践中坚定文化自信
10月28日,习近平总书记在安阳殷墟考察时指出:“殷墟出土的甲骨文为我们保存3000年前的文字,把中国信史向上推进了约1000年。要通过文物发掘、研究保护工作,更好地传承优秀传统文化。”习近平总书记的重要讲话在安阳师范学院师生中引起热烈反响。
烟台职业学院:建设校园阵地,坚定文化自信
烟台职业学院在培育当代大学生坚定中国特色社会主义文化自信方面继续精研优教,实施“大学生成长领航工程”“思政队伍提升工程”和课程思政综合改革,设立1个学院胶东文化研究平台,通过大思政育人,提高文化自信培育的质量与效果。
习近平在中共中央政治局第三十九次集体学习时强调 把中国文明历史研究引向深入 推动增强历史自觉坚定文化自信
新华社北京5月28日电 中共中央政治局5月27日下午就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是中国文化创新的宝藏。在漫长的历史进程中,中华民族以自强不息的决心和意志,筚路蓝缕,跋山涉水,走过了不同于世界其他文明体的发展历程。要深入了解中华文明五千多年发展史,把中国文明历史研究引向深入,推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信,坚定不移走中国特色社会主义道路,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。
习近平:把中国文明历史研究引向深入 推动增强历史自觉坚定文化自信
中共中央政治局5月27日下午就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是中国文化创新的宝藏。在漫长的历史进程中,中华民族以自强不息的决心和意志,筚路蓝缕,跋山涉水,走过了不同于世界其他文明体的发展历程。要深入了解中华文明五千多年发展史,把中国文明历史研究引向深入,推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信,坚定不移走中国特色社会主义道路,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。