聊城大学:聚力科研创新,服务区域发展
近年来,聊城大学聚焦国家战略需求和区域发展需要,加强顶层设计和前瞻布局,持续深化科研体制机制改革,大力强化有组织科研,积极搭建科研平台、凝练研究方向,整合创新团队、开展协同攻关,改革人才评价、优化创新生态,着力变革科研范式和组织模式,推动科研人员成建制、体系化地开展科研创新活动,不断提升服务国家和区域战略的贡献度。
聊城大学:着力构建高校劳动教育新模式
聊城大学积极响应国家关于劳动教育新要求,坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”新时代创新性劳动教育目标引领,结合劳动新业态和新形态,设立以知识、能力、素养为指标的进阶式劳动教育课程体系,将劳动教育与价值观引领相结合,与专业人才培养全部课程相融合,与大学生学习、生活的全历程相融汇,构建“一核引领、双向贯通、三元推进”模式,不断提升劳动教育成效。
聊城大学:资产管理数字化转型,助力智慧教育示范校创建
2022年11月,聊城大学入选山东省“智慧教育示范区(校)”创建单位。学校首先围绕资产管理工作进行试水探索,强化问题导向与需求牵引,推动资产管理成功实现数字化转型,初步达成“数据多跑路,教师少跑腿,信息化赋能,服务更高效”的创建目标。
聊城大学:运河研究助力大运河国家文化公园建设
随着大运河文化带建设上升为国家战略,运河研究的学术文化支撑作用愈加重要。聊城大学作为运河学研究的学术重镇和领先力量,胸怀“国之大者”“省之要者”,积极发挥自身优势,通过建设共享文献资源、提供文旅决策咨询、普及运河文化知识等举措,主动投身大运河国家文化公园建设,在服务经济社会发展中彰显学术担当。
聊城大学:四项举措,为创新人才培养提质增效
党的二十大指出,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。聊城大学以增强学生创新精神、创业能力为指引,以完善工作体制机制为保障,以促进创新创业资源融通融合为支撑,以学科竞赛科学化组织与管理为抓手,积极构建大“双创”工作格局,促进“大双创”与“大教学”“大学工”“大管理”人才培养链条深度融合,引导拔尖创新人才培养各环节高度协同、提质增效。
聊城大学:下好两手“关键棋” 全面开启新学期
8月22日,聊城大学迎来新学期开学日。为落实立德树人根本任务,聊城大学坚持以全面深化改革为引领,紧抓重点领域关键环节,将课堂教学改革、专业认证作为全面提高人才培养质量的重要举措,下好新学期本科教学工作的两手“关键棋”,开启新征程,擘画新蓝图。
聊城大学四举措推进“鲁喀专项” 志愿支教活动有序开展
“鲁喀专项”志愿支教活动是山东省打造“文化润疆,齐鲁先行”援疆品牌的重要实践,是团省委深入推进志愿服务工作改革的重要举措。聊城大学团组织高度重视、精心组织,以四举措为抓手,组织学生积极参与,为加强鲁喀两地青少年间的交流交往交融、促进民族团结贡献青年力量,以实际行动向党的二十大献礼。