我国首个博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果质量标准发布
近期,国务院学位委员会办公室转发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》)。一起来看图解和《基本要求》全文——
教育部部署2024年全国硕士研究生招生考试安全工作
2024年全国硕士研究生招生考试将于2023年12月23日至25日举行。近日,教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议有关成员单位,召开2024年全国硕士研究生招生考试安全工作视频会议,全面动员和部署考试安全工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。中央网信办、中央保密办(国家保密局)、工业和信息化部、公安部有关部门部署相关工作。
2024年全国硕士研究生考试8日起网上报名
初试时间为2023年12月23日至24日(每天8时30分至11时30分,14时至17时)。初试方式均为笔试,考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目在12月25日进行(起始时间8时30分,截止时间由招生单位确定,不超过14时30分)。
联合研究生院成立大会暨首届研究生开学典礼在山西大同云冈石窟举行 熊继军出席
在教育部、国家文物局和山西省人民政府的关心和支持下,由山西大学牵头组织,兰州大学、四川大学、浙江大学、郑州大学等高校联建,协同敦煌研究院、云冈研究院、龙门研究院、大足石刻研究院和新疆克孜尔石窟研究所等石窟研究机构,中国石窟文化联合研究生院正式成立。9月17日,联合研究生院成立大会暨首届研究生开学典礼在山西大同云冈石窟举行。教育部党组成员、副部长孙尧,国家文物局党组成员、副局长陆进,副省长熊继军出席大会。
齐鲁工大(省科学院):多措并举,全面提升研究生教育质量
学校自科教融合以来,高度重视研究生教育,以立德树人为根本目标,以不断提高研究生培养质量为抓手,以服务国家重大战略需求为导向,致力于培养国家急需的高层次人才。建立了全链条培养监督体系,健全研究生教育与管理的规章制度,强化研究生导师队伍建设,提高了研究生的实验创新能力,助力国家和地方经济发展。
第三期山东学位与研究生教育论坛暨山东学位与研究生教育学会2023年年会在烟台举办
8月8日—9日,第三期山东学位与研究生教育论坛暨山东学位与研究生教育学会2023年年会在烟台举办。论坛以“聚焦专业学位研究生培养,创新科产教人才培养模式”为主题,旨在搭建全省研究生培养单位学习交流平台,推动形成研究生教育改革发展合力。山东省教育厅总督学王浩出席论坛开幕式并讲话。
鲁东大学:五措联动推进研究生教育改革发展
鲁东大学深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对研究生教育工作的指示,五措联动,优化规模结构、完善体制机制、提升培养质量,推进研究生教育改革发展,不断提升研究生教育服务区域经济社会发展能力。
山东省优秀研究生导师工作坊启动
为深入学习贯彻党的二十大精神,落实全国全省研究生教育会议要求,进一步落实立德树人根本任务,提升导师队伍建设水平,提高研究生培养质量,7月1日,山东省优秀导师工作坊启动仪式暨首期教育学工作坊在曲阜师范大学举行,中国海洋大学、山东师范大学、青岛大学、鲁东大学、聊城大学、济南大学、临沂大学、曲阜师范大学等高校近100名教育学优秀导师和管理人员参加培训。省教育厅,华东师范大学及省内有关高校负责同志及专家代表参加启动仪式。
山东科技大学:构建“实践+科创+文化”研究生培养模式
山东科技大学将思政、实践、科技、产业、文化各类要素与研究生人才培养深度融合,积极构建“实践+科创+文化”的研究生培养模式,推动学生各项能力全面提升,毕业生综合素质得到了社会和用人单位的一致认可。近两年,学校有超过2000家企业到校招贤纳士,为4000余名研究生提供就业岗位3万余个,毕业生与岗位比例达1比8。
山东中医药大学:四维并进,品牌赋能,全面提升研究生科研创新能力
山东中医药大学全面贯彻落实《“十四五”中医药人才发展规划》,以品牌赋能高质量育人为抓手,围绕“培根”“育苗”“绽花”“结果”四个维度,全环节创建“品味岐黄”“岐黄薪火传”“红旅活动”“融合发展”系列研究生社会实践项目,打造“中医药+”实践育人品牌,为研究生深入了解国情社情,激发创新潜能、转化科研成果搭建平台,全力培养富有家国情怀的中医药创新型拔尖人才。
青岛农业大学:“科技小院”模式引领研究生人才创新培养
青岛农业大学始终牢记习近平总书记嘱托,以立德树人为根本,践行强农兴农使命,聚焦“产教融合”“协同育人”,让农村成为人才培养的主阵地,以科技小院建设为依托,不断探索服务“三农”的新路径。学校将人才培养与服务乡村振兴战略、黄河国家重大战略和地方经济社会发展紧密结合,在已有建设基础上,积极申请并获批24个国家级科技小院,获批2023年全国科技小院培训基地,小院建设质量数量均位居山东省前列。青岛农大“科技小院”研究生培养模式是把研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题,着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。该模式以研究生人才培养改革创新为突破点,着重培育乡村产业振兴和人才振兴力量,积极助力乡村文化、生态和组织振兴。以“科技小院”模式申报的志愿服务案例,在2022年获得全国农科研究生乡村振兴志愿服务特等奖1项、一等奖1项,团体奖1项。