温风至 盛夏始 | 内蒙古中小学二十四节气特色活动
倏忽温风至
因循小暑来
小暑,是二十四节气之第十一个节气,干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛,太阳到达黄经105度,于每年公历7月6-8日交节。
安阳师范学院:“四个一”助力濮阳县 打造“特色庭院经济示范村”
安阳师范学院全面贯彻落实党中央国务院、省委省政府关于乡村振兴的决策部署,按照县之所需、学校所能,充分发挥人才和智力优势,始终把帮扶濮阳县作为一项政治任务抓紧抓好。结合濮阳县打造特色庭院经济示范村需求和学校优势,“四个一”助力濮阳县打造“特色庭院经济示范村”。助力濮阳县全面实现乡村振兴、加快实现农业农村现代化做出学校贡献。
自治区教育厅举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第二期读书班
7月5日,自治区教育厅举办深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班(第二期),自治区政协副主席,自治区党委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长杨劼参加并主持辅导讲座。自治区党委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长李盈主持开班式。
潍坊职业学院:三个“对接”深入推进中国特色学徒制建设
潍坊职业学院深入贯彻产教融合发展战略,积极探索校企协作育人的中国特色学徒制新模式。校企同频共振,充分发挥双方优势建设资源共享、师资共培、人才共育、产学研平台共建的全方位合作机制,加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局,实现了企业知识创新和学生职业能力培养过程的有机融合,帮助学生实现从学习者到准职业人的转变。
青岛酒店管理职院:打造学校特色产教融合发展新模式
近年来,青岛酒店管理职院坚持围绕打造“国内一流、国际知名的酒店业全科型职业教育品牌”的发展目标,主动对接新旧动能转换重大工程精品旅游产业和青岛市旅游酒店业发展需求,全面深化产教融合体制机制改革,积极探索混合所有制办学、集团化办学等,全面推进中国特色现代学徒制建设,形成产学深度合作的新型人才培养模式,培养了大批助力地区经济社会发展的高素质技术技能人才,形成了具有“青酒管”特色的职业教育产教融合发展模式。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育省委常委会集体学习研讨会(读书班)在省委党校举行
蓝佛安在主题教育省委常委会集体学习研讨会上强调深入学习贯彻新时代党的创新理论 久久为功推动转型发展和能源革命
青岛大学:创新推动特色新文科建设
近年来,青岛大学按照“守正创新、价值引领、分类推进”三个基本原则,以“四个融合”为理念,充分发挥综合性大学优势,以“学科引领、专业优化、课程提质、课堂改革”为路径,切实推动具有青大特色的新文科建设。
厅(委)举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班结业式
6月19日上午,厅(委)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班圆满结业,厅(委)有关负责同志主持结业式并讲话,省委主题教育第十二巡回指导组有关同志到会指导。
泰山学院:发挥学科特色和区位优势 积极融入黄河重大国家战略
泰山岩岩,华夏所瞻;黄河奔流,潮涌泰安。泰安是山东唯一一个黄河覆盖所有县市区的市,占全省黄河流域面积的47.5%。作为一所驻泰省属综合类高校,泰山学院积极融入服务黄河重大国家战略,遵循“科学发展、特色发展、突破发展、合作发展”的工作思路,充分发挥学科特色和区位优势,通过优化专业结构、凝练科研方向、搭建合作平台,招引对口专家人才、培育高水平科研成果、探索交流合作机制,在黄河生态旅游、黄河生态保护与产业发展、“泰山黄河”山河文化交融等方面持续发力,为山东加快建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区作出了重要的贡献。
忙而不茫 播种希望 | 内蒙古中小学二十四节气特色活动
芒种
芒种,即"有芒的麦子快收,有芒的稻子可种",它不仅是二十四节气中的第9个节气,还是干支历午月的起始。
乌鲁木齐职业大学突出职业教育类型特色培养高素质技术技能型人才
乌鲁木齐职业大学始终聚焦立德树人根本任务,不断完善人才培养体系、深化职业教育 体系 改革,培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才。