激发

教育督导是现代教育治理体系的重要组成部分，对教育高质量发展具有保障落实的重要功能价值。面对党的二十大提出的新任务新要求，烟台教育督导履职尽责，改革创新，围绕“四个聚焦”助力烟台教育高质量发展。

近年来，烟台大学深入贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务和高质量发展主题主线，以“强特色”高水平大学建设目标为导向，遵循科学精准、分类评价、系统治理、稳中求进的总体思路，坚持“四个结合”深化教育评价改革，激发二级单位发展活力，推进学校事业高质量发展。

　　今年以来，鹤壁市淇县教体局以“师德师风培树工程”为抓手，以“三个精心”为工作着力点，抓改革，激活力，开新局，不断提升教师队伍整体素质，凝聚起推动教育高质量发展的强劲动力。

近年来，烟台大学充分发挥地处山东半岛沿海区位优势，紧紧围绕“海洋强省”战略，紧密对接现代海洋新兴产业的人才需求与科技需求，充分发挥涉海学科对于区域经济社会发展的支撑作用，全力激发蓝色科技创新动能，大力开展海洋科学技术研究，服务海洋经济发展，努力打造省内一流、国内知名的海洋科技创新高地。

　　《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》19日发布。意见出台的背景是什么?部署了哪些重要任务?记者就此采访了国家发展改革委有关负责人。

　　清廉学校创建行动开展以来，我省教育系统积极行动，强化组织领导、推动“四责协同”，强化各方联动、激发全员活力，全力打造“清廉学校+人民满意教育”新局面。

激发更多大学生创新创业潜能 亲历者：浙江大学社会科学学部主任吴晓波

近年来，西宁市第十二中学党委突出党建引领，探索实施以“六融六践”为抓手的“红融践”党建品牌，丰富“党建+”载体，延展“党建+”路径，以高质量党建引领学校高质量发展。

1月12日下午，省委书记郑栅洁来到省政协十三届一次会议民革、教育界、港澳地区委员及台胞侨胞代表联组讨论会场，听取委员对加强教育科技人才协同支持、深化“一改两为”的意见建议。省政协十三届一次会议主席团会议主持人唐良智主持会议，省领导虞爱华、张韵声、费高云参加会议。

长清区位于济南市西南部，是山东省济南市新区。长清区大学城内聚集的12所高水平院校，是长清区特有的优势资源。近年来，长清区围绕“教育让长清更具魅力”目标，实施“校地联合育人、双向共赢未来”工程，先后有34所中小学校与高校建立66项合作项目，形成了“校地党建融合、高校特色知识进校园”等极具地域特色的“八个维度”校地融合模式，让基础教育与高等教育建成统一战线，成为“命运共同体”，让基础教育迸发出更多活力和动力。

潍坊职业学院牵头成立全国农产品电商职教集团、潍坊市化工职业教育集团等6个职教集团，在职教集团运行中充分发挥集团枢纽作用，实施“四个赋能”，充分协调校校、校企联合共建师资队伍、实习实训基地、教学培训资源和实训设备，为校企合作育人奠定基础，指导校企双方协同确定人才培养目标和路径、创新人才培养模式、构建专业课程体系、设计实践教学体系、开发课程和教材、改革人才培养实施过程，探索出了一条对接产业高端的职业教育产教融合、校企合作改革之路，助推化工类专业人才培养，取得显著成效。

为解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，近日，科技部、财政部、教育部、中科院、自然科学基金委等五部门发布《关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》。