关于本市现有中小学地方课程教材修订送审工作有关事宜的公告
近年来中小学国家课程方案和课程标准以及相关课程教学指导纲要、教材建设规划等教材编写依据发生变化,根据教育部《中小学教材管理办法》(教材﹝2019﹞3号)《北京市中小学教材管理办法》(京教办﹝2021﹞16号)等有关规定,我市现有中小学地方课程教材应及时修订,经初审、复审通过后方可按规定使用。现就有关事宜通告如下。
教育部:国家不统一组织编写《劳动教育》教材
记者从教育部网站获悉,教育部日前发布了《对十三届全国人大五次会议第1224号建议的答复》,公布了教育部经商财政部答复“关于加强农村素质教育的建议”的具体内容。
关于云南省2022年义务教育阶段地方课程教材复审结果的公示
为加强和改进我省地方课程教材建设与管理,根据《云南省中小学教材管理实施细则》《中小学国家课程教材审核工作细则》《云南省中小学地方课程教材编写管理办法》规定,云南省教材选用与审定委员会组织专家对现行使用的义务教育阶段地方课程教材进行复审,复审结果经云南省教材与选用审定委员会第2次会议审议通过。现予以公示。
教育部全力做好中小学教材教辅排查整改工作
针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。
教育部:对中小学在用的359套2487册教材进行全面审读
人民网北京8月22日电 (记者孙竞、李依环)记者今天上午从教育部获悉,针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。
教育部全力做好中小学教材教辅排查整改工作
针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。
教育部:人教社小学数学教材插图重绘工作已完成 将确保新学期课前到书
人民网北京8月22日电 (记者孙竞、李依环)记者今天从教育部获悉,按照教育部要求,人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作,将全力确保2022年9月新学期课前到书。
教育部通报小学数学教材插图问题调查处理情况 27名失职失责人员被严肃追责问责
人民网北京8月22日电 (记者孙竞、李依环)今天上午,教育部发布关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报。
17位思政专家聚力推动内蒙古“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”
本次研讨会获教育部大力支持和高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教学指导委员会、全国高校思想政治理论课手拉手集体备课中心(北京大学—内蒙古自治区)精心指导,2天时间里,来自北京大学、中国人民大学、天津大学、华中师范大学、山东大学、东北大学、首都师范大学等国内高校及社科研究机构的17位知名专家为我们带来了4场主题报告、5场主旨报告、3场名师示范课和5场集体备课报告,成果丰硕、意义重大。全区高校84位马克思主义学院负责同志和思政课教师在现场参加了会议,全国近7万名思政课教师线上观摩观看。同时,自治区教育厅聘任11位专家学者为自治区高校思想政治理论课教学指导咨询委员会专家。
【中国教育报】山东建筑大学:打造建筑光影里的育人活教材
作者:本报记者 魏海政 通讯员 王晓华 王建华 木鱼石、黄百草、四合院落、小天井……精致细腻的“岱岳一居”民居展馆,就像一组雕塑,守住一方静谧与安宁;旧时堂屋、五色门笺、木版年画……充满传统气息的乡情记忆展馆,传承着乡土文化记忆。在山东建筑大学,除了这样的传统文化建筑展馆,还有迁移保护的老别墅,改造利用的火车餐厅,每一个富有文化特色的建筑设施,都是一处活着的博物馆,让浓郁的文化育人氛围充满校园。