抓手

为学之实，固在践履。泰山学院突出实践实干实效，坚持立足泰安、融入泰安、服务泰安，进一步激发学校创新活力和创造潜能，锚定国家重大战略，助力泰安市新型工业化强市建设，推动学校科技、人才、学科优势与泰安市区位、资源、产业优势全面对接，在服务地方经济社会高质量发展中展现新作为、开创新局面、谱写新篇章。

近年来，青岛科技大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育和科技创新的重要论述，按照“服务国家战略、服务区域发展、引领行业进步”的战略目标，坚持“四个面向”，用好“三个抓手”，不断深化产学研合作，主动服务山东经济社会发展。

　　今年以来，郑州科技学院成立由学校党委书记任组长的师德集中学习教育工作专班，聚焦高素质教师队伍培养，以“六大行动”为抓手，切实加强师德师风建设，教育引导广大教职员工坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，争做“四有”好老师，为教育教学高质量发展提供有力支撑。

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我省各高校积极行动，对主题教育进行动员部署，把调查研究贯穿主题教育全过程，着力解决师生最关注、最直接、最现实的问题，确保调查研究取得实效，推动主题教育走深走实。

巴州教育 系统 认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述， 始终 将教师作为教育发展的第一资源，在师德师风建设、教师资源配置、教师发展体系、教师服务保障等方面持续发力，努力打造新时代高质量教师队伍。

　　为创建高水平应用型民办高校，全面提高核心竞争力，郑州科技学院立足学校发展实际，以“四项工程”为抓手，夯实四梁八柱，着力打造更为高效的管理体系，为决胜“十四五”办学水平提升奠定坚实基础。

克拉玛依市独山子区坚持以提升中小学生综合素养为着眼点，以强化科学教育创新力、教师队伍战斗力、名师工作室引领力为抓手，积极探索青少年科技创新工作新路径，推动科技创新和科学普及教育齐头并进，着力推进青少年科技创新教育与实践，为培养造就拔尖创新人才奠定基础。

为进一步提升自治州义务教育在校学生语文学科学业质量，博州结合实际，坚持问题导 向，聚焦语文学科学业质量，从强 化制度保障、分层分类教学、提升校本教研实效、 促进家校社协同育人等方面，多措并举提升学生语文学业质量 。

□ 管恩武 袁飞 【总编说】 没有哪个时代像今天这样强调创新。在党的二十大报告中，创新摆在了我国现代化建设全局中的核心地位。

校园文化是学校的灵魂，是学校落实立德树人根本任务的重要载体。山东管理学院以“一训三风”为核心，以主流价值为指引，强化物质文化与精神文化建设相统一，构建环境文化、精神文化、形象文化、制度文化、行为文化“五位一体”的校园文化体系，夯实文明校园根基。

教育是最大的民生工程，是情牵未来的神圣事业。近年来，滨州市始终秉承“务实为民”初心，积极回应社会各界关切的热点难点问题，不断为群众提供精准化、精细化服务，把群众“心上事”当成自己“上心事”，全力打造“品质教育”“温度教育”“平安教育”“情怀教育”“使命教育”五大品牌，努力实现“教育质量”“民生福祉”“守护能力”“保障水平”“党建引领”五大突破，真正办好人民满意的教育。在2022年9月滨州市“为民办实事”群众满意度测评中，滨州市基础教育指标得分96.01分，列六项指标第二位。

　　近日，河南大学《资本论》典藏馆正式揭牌。典藏馆集纪念、展示、宣传、教学、研究与服务于一体，是目前全国高校范围内独具特色和学术权威的《资本论》及其研究成果文献展示中心与交流平台。