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新疆师范大学坚持以党建为引领，以“立德树人”为根本任务，以“三全育人”为实施路径，聚焦“五育并举”的核心思想，以2020年5月校党委提出的创建思想品德强、学习创新强、身心体魄强的“三强班级” ， 民族团结好、学习风气好、环境卫生好的“三好宿舍”为载体，着力推进党团组织、文化润疆、劳动教育“三大工程”进社区，秉持“思政育人、文化润人、品行立人”的育人内涵，探索“一站式”学生社区综合管理模式建设，打造“五育并举”的“一站式”浸润式育人环境，构建社区化全方位思政育人体系。

近年来，青岛西海岸新区教育和体育局融合媒体资源优势，做精内容产品，加快探索新时代教育融媒体发展新路径，为推动教育体育事业高质量发展营造良好的舆论环境。官方公众号现有粉丝37万，推文总数6000余篇，累计阅读量达3600万+，连续六年进入山东最具影响力政务微信50强、县直机构政务微信10强，荣获青岛市政务及公共服务移动传播创新性品牌20强，政务公共服务移动传播公信力品牌。

新疆理工学院将新时代党的建设总要求与具体实践相结合，以党建促业务，以业务强党建， 积极推进“对标争先”创建工作， 学工党支部在获批自治区级样板支部后，持续强基础、增亮点， 建立起一套行之有效的党建工作方法 ， 突出“四个聚焦”，打造学习型、规范型、服务型、智慧型党支部，成功获批国家级样板支部。

新疆师范大学聚焦立德树人根本任务，坚持把中华优秀传统文化的传承和弘扬作为铸牢中华民族共同体意识的重要内容，不断丰富学习载体，创新工作思路，将中华优秀传统文化融入教学课堂、融入文化活动、融入校园建设，不断引领师生赓续中华文化血脉和中华民族精神追求，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。

为着力打造具有地方特色的产教融合新体系，山东外事职业大学紧密对接产业需求，瞄准社会变革方向，加强多元协同，促进产教融合，积极探索“五链协同”人才培养机制，以培养更多的高素质能工巧匠、大国工匠。

近年来，博兴县坚持实施“强引领、扩平台、勤指导、求实效”工作路径，搭建服务平台，盘活教育资源，健全服务团队，优化全环境立德树人格局，推进家校共育工作提档升级，凝聚育人育才新合力。

青岛理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把广大学生的心理健康放在首要位置，聚焦学生健康成长的关键领域和主要环节，通过注重制度保障、队伍提升、课程建设、形式创新等“四个注重”，持续提升学生的心理健康素养，打造心理健康教育新范式。

新时代背景下，“互联网+教育”“教育信息化”等发展规划成为国家推进教育现代化的战略部署。威海市环翠区坚持“城乡同步、强化应用、融合赋能”原则，加快实施教育数字化行动，全面打造智慧教育服务体系，以信息化助推区域教育高质量发展。先后获得“全国教育管理信息化标准应用示范区”“山东省教育信息化示范单位”“山东省智慧教育示范区”等荣誉称号。

青岛科技大学发挥创新驱动发展的强大引擎作用，在服务国家战略和区域发展、引领行业进步新征程中展现新作为、谱写新篇章，聚力创新，担当作为，为高质量发展增智、聚势、赋能，有力地支撑了橡胶、自动化、信息、化工等千亿产业的快速发展，逐步形成了“三个保障、五种路径”可复制、可推广的科技成果转化典型经验，打造政产学研深度融合的“青科大模式”升级版。

　　河南水利与环境职业学院高度重视精神文明建设工作，将精神文明创建作为落实立德树人根本任务的重要抓手，对照省级文明校园标准，守初心、筑同心、怀仁心、强信心，促使师生文明素养显著增强，校园环境明显改善，办学水平大幅提升。

济宁市兖州区教体系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，锚定“全国有影响、省内有名次、市里争前列”目标定位，发扬“忠诚、敬业、创一流”教育精神，党建引领，全面实施“红耀教育 争当旗帜”十大红色工程，促进党建深度融入教育教学，实现办学水平提升、教育质量提高、家校携手共育、模范机关创建，树牢一名教师一面旗帜，打造“红耀教育”党建特色品牌。

在迄今30余年的教学生涯中，山东中医药大学中医文献与文化研究院刘更生教授经历了第一次授课尝试：真正完整地从思政角度讲述古今医学人物。

教育部、上海市人民政府3月20日召开2023年教育部和上海市政...

湖南省重点打造优势特色学科群 服务 “三高四新”战略定位和使命任务

“今年，我区将新认定20个高等职业教育示范性产业学院，进一步强化校企双主体育人。”这是记者从3月9日在柳州召开的全区职业教育工作会议暨产业学院建设现场推进会上了解到的信息。

湖南工业职院 以 “ 四 清 工程 ”  着力打造 “ 清廉工院 ” 近年来，湖南工业职业技术学院大力实施 “ 党风清明 ”“ 校风清净 ”“ 教风清正 ”“ 学风清朗 ” 四 清 工程，着力推进 “ 清廉工院 ” 建设，营造了党员领导干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、学生清廉修身的清廉教育生态，构建了 “ 以清为美，以廉为荣 ” 的清廉教育氛围。