強國

4月26日，教育部在滬召開教育強國戰略咨詢會。上海市委書記...

近日，省發展改革委分解下達我省教育強國推進工程（切塊下達部分）2023年中央預算内投資計劃41061萬元，包括公辦幼兒園和義務教育學校2個建設專項，涉及太原、大同等8市23縣共52個項目，總投資80443萬元，總建築面積約30萬平方米。

根據 市 委宣傳部 《關于組織推選“學習強國”湖北學習平台推廣運用先進單位 學習達人的通知》， 經市屬高校和直屬單位自主申報，共收到推薦材料：推廣運用先進單位 7個，學習達人16名。

　　一根網線，連接城鄉，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。　　一個平台，彙聚資源，以數字技術服務構建學習型社會、學習型大國。

2月13日至14日，世界數字教育大會将在北京召開。2月13日，《人民日報》刊發報道《以數字變革推進教育強國建設——我國教育數字化工作取得積極成效綜述》。

新華社北京2月6日電 近日，中共中央、國務院印發了《質量強國建設綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

12月21日，教育部黨組書記、部長懷進鵬在《人民日報》“ 認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神 ”專欄撰文《加快建設教育強國》，一起來看看…… 

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　　懷進鵬　　教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記所作的黨的二十大報告首次将“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”作爲一個單獨部分，充分體現了教育的基礎性、戰略性地位和作用，并對“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”作出全面而系統的部署，爲到2035年建成教育強國指明了新的前進方向。

黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目标進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。報告首次将教育、科技、人才統籌部署，提出“要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國”，充分凸顯了教育在全面建設社會主義現代化國家中的基礎性、戰略性支撐作用，賦予教育工作新使命、新任務。山東教育系統将把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作爲當前和今後一個時期的首要政治任務，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、捍衛“兩個确立”，錨定“走在前、開新局”，努力推動山東教育高質量發展，爲建設教育強國作出積極貢獻。

　　11月23日上午，中國教育學會副會長、全國人大常委、湖北省人大副主任、華中師範大學教授、博士生導師周洪宇教授應邀做客河南大學“漢瀾學術講壇”，作題爲“我國離教育強國有多遠？”的學術報告。報告會通過線上線下相結合的方式進行。

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　　舉世矚目的黨的二十大隆重召開，我省科教領域廣大幹部群衆歡欣鼓舞，大家紛紛表示，要以實際行動爲加快建設教育強國、科技強國、人才強國而團結奮鬥，在全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮鬥目标，以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興的征程上貢獻更大力量。

10月7日，教育部關工委以線上形式舉辦“新時代好少年•強國有我”主題教育讀書活動成果展。教育部關工委主任李衛紅出席并講話。

6月29日，由省委省直機關工委舉辦的 省直機關第三屆“學習強國 ·學習達人 ”學習競賽決賽在抗戰勝利堂舉行。省委教育工委、省教育廳榮獲團體獎二等獎、個人獎三等獎和優秀組織獎。

教育部黨組教育是國之大計、黨之大計；教師是立教之本、興教之源。習近平總書記在中國人民大學考察時指出：“培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好‘經師’，又涵養德行、成爲‘人師’，努力做精于‘傳道授業解惑’的‘經師’和‘人師’的統一者。”在加快構建高質量教育體系、建設教育強國的新征程上，造就一支高素質專業化基礎教育教師隊伍，對于辦好基礎教育乃至整個國民教育至關重要。前不久，教育部等部門印發了《新時代基礎教育強師計劃》。這是适應教育現代化和建成教育強國要求，貫徹落實《中共中央　　國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的重要舉措。基礎教育強師計劃與教師思想政治和師德師風建設、振興教師教育、造就職教“雙師型”教師、深化高校教師隊伍建設改革、提升教師地位待遇等舉措，形成了一套系統全面涵養“四有好老師”的“施工圖”。我們要深刻認識建強基礎教育教師隊伍的極端重要性，推動這項計劃落地見效，以基礎教育強師之策築牢教育強國建設之基。