山东省

11月12日，《2023中国诗词大会》山东省选手选拔活动以线上方式在青岛举办。会场设在青岛大学，来自全省16地市、85所高校的259名选手以诗会友，以诗言志，争夺《2023中国诗词大会》“百人团”名额。

10月28日下午，山东省科产教协同高层次人才培养工作推进会议召开。省委组织部副部长龚文东，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明出席会议并讲话。

9月16日，山东省人大常委会办公厅印发《山东省人大常委会关于表彰优秀省人大代表建议和先进承办单位的通报》的通知，对全省10个代表建议承办单位予以表彰，省教育厅办公室被评为山东省人大代表建议办理工作先进单位。

为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）、《山东省教育厅关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》（鲁教办字〔2021〕2号）精神，进一步提升我省中小学教师实验教学水平，加强学生创新素养培育，推动基础教育高质量发展，2022年8月19日至21日，由山东省教育厅主办、山东省教育发展服务中心承办、潍坊市教育局协办的山东省第一届中小学教师实验教学能力大赛在潍坊成功举办。

为进一步促进教研员专业发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）（简称义务教育课程）落地实施，2022年8月18日，省教科院举办全省教研员第二期培训活动。活动邀请华东师范大学课程与教学研究所研究员、国家义务教育课程标准修订组核心成员朱伟强教授进行现场指导。

山东省认真学习贯彻习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神，以建设好“全国儿童青少年近视防控省级改革示范区”为牵引，探索形成机制健全、多点发力、协同密切、防治结合的工作模式，全力打好儿童青少年近视防控攻坚战、持久战，切实提高儿童青少年视力健康水平。

8月7日，省教育厅副厅长孙晓筠带领发展规划处、教师处等5名同志陪送山东省组团式援藏教师24人顺利抵达日喀则。山东省第十批援藏干部领队、山东省第十批援藏干部中心管理组组长陈耕前往机场迎接，日喀则市人民政府副市长赤列朗杰等同志参加有关活动。24名援藏教师和先期到达的8名援藏教育管理干部经休整后，近日将分赴日喀则市齐鲁高级中学和日喀则市第一高级中学，正式开展为期三年的组团式教育援藏工作。

山东省寿光市羊口镇的孩子们在校园的草地上活动。任敏 摄 在城镇化进程不断加快的背景下，家住山东潍坊寿光市羊口镇的刘树亮夫妇，今年做出了一个“反常”的决定，毅然将在城区寄宿学校就读的孩子，转回老家羊口镇新区小学，让孩子由“城里娃”变成了“乡下娃”。

　□ 本报记者 刘一颖 实习生 郑诺 　　本报通讯员 张永喜 　　“孩子参加了学校朗诵社团、机器人社团，收获特别多。他说比外面的教育机构教得有意思。”淄博市张店区莲池学校二年级14班学生何泊汉的母亲李晓告诉记者，面对学校开设的52个兴趣社团，她和孩子挑花了眼。 　　莲池学校校长郭兆红介绍，兴趣社团是学校课后服务第二时段的课程。学校课后服务分为三个时段，第一时段由任课教师辅导学生完成家庭作业，第三时段是“再延时服务”，面向部分晚回家的学生。 　　李晓的大女儿何沐恩是莲池学校2015级的学生，那时李晓夫妇工作繁忙，何沐恩接送只能托付给家中老人，但放学后的作业辅导家长盯不上。如今，何泊汉不出校门，就能完成所有的家庭作业。在老师的辅导下，他的学习效率和做题正确率显著提升，学习积极性也很高，完成作业之余，还根据自己的爱好选择兴趣社团。李晓说，课后服务不仅满足了学生的个性化成长，也缓解了家长的焦虑。 　　基础教育是面向全体学生的国民素质教育，在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。围绕群众的“揪心事”“操心事”“烦心事”，我省在全国率先推行中小学课后延时服务，制定出台义务教育学校课后服务工作规范、经费保障措施以及引进第三方参与课后服务办法，课后服务应开尽开率达到100%，惠及826万名中小学生，实现了有需求学生全面覆盖，托管难题有效解决。何泊汉就是享受课后延时服务的学生之一。 　　强力改革、努力创新、奋力攻坚，我省基础教育领域创造了一批在全国推广的经验和做法，破解了一批群众关注的民生难题，基础教育发展稳居全国第一阵营。今年，山东省教育厅基础教育工作组获得“山东青年创新突击队”荣誉称号。 　　聚焦乡村教育薄弱短板，山东在全国创新实施教育强镇筑基行动，以提升乡镇驻地学校办学水平为着力点，靶向施策，重点打造，辐射带动乡村学校教育质量整体提高。实施教育强校扩优行动，以优质学校为龙头，建立校际间、城乡间、区域间的教育集团、联盟1926个，覆盖义务教育阶段学校7062所，实现集团内学校党建、管理、教研、课程、资源、师资、评价等一体改革、共建共享，老百姓家门口的学校越办越好。去年，我省获批成为全国唯一一个乡村教育振兴建设试点先行区。 　　吴言臣是新泰市谷里镇初级中学七年级的语文老师，今年是他在这所学校工作的第11年。10年前，谷里镇初级中学桌椅不配套、墙壁破损，校园周边道路尘土飞扬。“一支粉笔、一张嘴，上完一堂课。”谈到变化，吴言臣举例说：“以前和学生们讲神舟飞船发射，我只能口述。如今，通过教室多媒体，学生们能直接收看发射实况。” 　　谷里镇初级中学校长杨训彬说，学校已普及使用触摸式智慧黑板，教学课堂实现智慧联网，乡镇学校也可以共享优质课堂资源。此外，学校加强师资培训力度，成立学生兴趣社团20余个，全面提升学校课程建设水平。山东省教育厅基础教育工作组相关负责人介绍，我省推进339个乡镇开展强镇筑基工作试点，推动各级投入财政资金4.65亿元，实施条件改善项目677个，乡镇驻地教育服务功能显著增强，乡村教育质量整体提升。

山东省第九届高校青年教师教学比赛决赛将于7月24日在山东师范大学长清湖校区正式启动。

山东省深入学习贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，紧盯“双减”目标任务，坚持积极稳妥，疏堵结合、标本兼治，依法规范、防范风险的原则，有力有序有效推动“双减”各项工作落细落地落实。

7月15日，我厅组织的2022年山东省中小学班主任全员培训圆满结束。全省11202所中小学校、28万余名中小学班主任顺利完成30学时全员培训任务。

为贯彻落实全国和全省语言文字会议精神，推进我省“童语同音·学前学会普通话”行动实施力度，为学前儿童创造良好的普通话教育环境，7月12-13日，山东省幼儿园骨干园长语言文字能力提升培训班在潍坊市举办。

6月25日，山东省2021年普通高校招生工作第二次新闻发布会举行。省教育招生考试院通报夏季高考和学业水平等级考试评卷工作情况、录取政策主要变化、分数线划定情况。

山东省潍坊市构建系统融合的教师发展体系—— 打好“明白拳” 教师强起来

本报记者 魏海政     “在新高考选课走班背景下，怎样构建多维立体评价体系，助力学生多元全面发展？”“如何推进高中教师学习型团队建设，从而培养更多卓越学生？”……日前，在山东省济南市教育局首期优秀年轻干部培训班结业汇报会上，一个个引人瞩目的攻坚项目汇报赢得阵阵掌声。近年来，济南市教育系统努力培养一支绝对忠诚、可堪大用、能担重任的优秀年轻干部队伍，让他们在实践中强本领、挑大梁。