滨州医学院：“四重赋能”工作链，提升实践育人质效
滨州医学院深入贯彻落实党的二十大精神，认真学习宣传习近平总书记关于青年工作的重要思想，广泛动员青年学子充分发挥医药专业优势，秉承“仁心妙术”校训精神，积极投身“社区实践计划”，形成“为组织赋能、为区域赋能、为专业赋能、为成长赋能”的 “四重赋能”工作链条，实现社区需求与学生实践的双向奔赴，不断提升实践育人质效，构筑社区基层治理与青年成长成才双赢格局。
黄淮学院深入开展“第二课堂”实践活动 着力提升应用型人才培养质量
黄淮学院紧紧围绕应用型人才培养目标定位，以应用型学科专业为基础，持续深化产教融合，不断创新教育模式，深入开展“第二课堂”实践活动，着力增强学生实践能力、创新精神和综合素质，提升应用型人才培养质量，为经济社会发展积极贡献智慧和力量。
河南开放大学师生利用暑期社会实践赴兰考开展大走访大调研
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”按照习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，近日，河南开放大学匠心书院师生以追寻领袖足迹为初心使命，以“实践出真知”为出发点，以“牢记嘱托践使命，行走中原看巨变”大思政实践活动为载体，利用暑期社会实践赴兰考开展大走访大调研。
我省7所学校在全国学生信息素养提升实践活动中斩获佳绩
近日，第二十四届全国学生信息素养提升实践活动在浙江诸暨举行，来自全国各地的2000余名中小学生以及众多信息素养领域专家、教师参加。经过激烈角逐，我省合肥市南门小学（海恒分校）、合肥市习友路小学、合肥一六八玫瑰园学校、合肥北城中学、肥东县白衣小学、阜阳师范大学附属中学、砀山县西关小学等7支学校队伍斩获“创新之星”称号，安徽省电化教育馆获评“优秀组织单位”。
教育部办公厅关于深化高校学生暑期社会实践活动的通知
教思政厅函〔2023〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：
山东科技大学：构建“实践+科创+文化”研究生培养模式
山东科技大学将思政、实践、科技、产业、文化各类要素与研究生人才培养深度融合，积极构建“实践+科创+文化”的研究生培养模式，推动学生各项能力全面提升，毕业生综合素质得到了社会和用人单位的一致认可。近两年，学校有超过2000家企业到校招贤纳士，为4000余名研究生提供就业岗位3万余个，毕业生与岗位比例达1比8。
河南省基础教育教指委教育质量评价专委会第一次全体会议 暨“基础教育质量评价研究与实践”研讨会召开
首届河南省基础教育教学指导委员会教育质量评价专业委员会第一次全体会议 暨“基础教育质量评价研究与实践”研讨会在郑州召开
烟台大学：构建五位一体的全环境美育实践体系
近年来，烟台大学高度重视面向全体学生的美育工作，积极将美育实践融入思想道德建设、学科专业教育、文化传承创新、文明校园创建等各方面,注重在教学育人、文化育人、环境育人、网络育人、实践育人等场域，深度植入以美培元的元素，积极创新以美育人的载体，全面强化以美化人的导向，构建五位一体的全环境美育实践体系。
