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山东英才学院立足应用型高校建设需求，积极推动课堂教学和人才培养模式改革，探索构建“一个理念、两个抓手、三阶分层、四个保障、五个维度”的“12345”课程改革模式，全面提升教师教学能力和学生学习效果，赋能应用型人才培养质量提升。

新疆艺术学院附属中等艺术学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，着力强化教师队伍、 专业 课程、特色活动，促进思政工作提档升级、提质增效。

      2023年5月3日上午，陕西省教育厅、榆林市人...

作为山东省应用型本科高校建设首批支持高校，近年来，泰山学院聚焦区域经济社会发展，深入推进实施校城融合战略，创新校企深度融合协同育人模式，以提升社会服务能力和水平为目标，将学校打造成为服务地方的智力“加速器”和人才“聚宝盆”，牢筑校地共融共生、协同发展命运共同体，取得较好建设成效，初步彰显了“地方性、应用型、合作式”的发展特色。

山东省教育厅2023年工作要点指出，要推进全环境立德树人工作，着力构建学校、社会、网络、心理协同育人的立德树人新机制。山东商务职业学院纵深推进全环境立德树人教育，打造各要素、全环境协同用力新场域，赋能学生成长成才。

近年来，烟台南山学院深入实施科教兴国战略，依托校企合作办学优势，加强与山东南山智尚科技股份有限公司等南山集团旗下产业的交流与合作，促进产教研体系深度融合，加快科研成果实现产业转化，培养一批高素质应用型人才，有力推动学院和产业实现高质量发展。

潍坊学院以建设优势特色突出的高水平应用型大学为目标，坚持以服务地方为己任，充分发挥人才、科技及学科优势，整合优质资源，主动对接潍坊市产业需求，融入区域发展新格局，为潍坊高质量发展提供人才支撑和智力支持，为区域经济社会发展做出了积极贡献。

新疆应用职业技术学院自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，紧密结合实际，迅速动员部署，“六学联动”，全力推动主题教育走深走实。

　　4月15日上午，在吉林省教育厅、吉林省本科高校旅游管理类专业教学指导委员会的...

      2023年4月21日上午，陕西省委教育工委委员、...

学院兴则学校兴，学院强则学校强。学院是学校办学治校的主体，是学校改革发展工作的着力点和落脚点。面向新时代，学校对二级单位的考核设计遵循“按劳分配、多劳多得、上不封顶、下不保底”原则，坚持以“目标导向、质量导向、贡献导向”为牵引，积极推进学院考核评价制度改革，实施目标管理，聚焦解决“干好干坏一个样”的弊端，推进“学院办大学”改革，激发学院改革动力和自主管理、自我发展的能力和水平，促进了学校各项事业高质量发展。

近日，海口经济学院举行美育工作联席会议。此次会议旨在深入贯彻落实习近平总书记关于学校美育工作的重要指示精神，着眼于新时代育人，全面提高大学生素质而采取的一项重要举措。

　　河南水利与环境职业学院高度重视精神文明建设工作，将精神文明创建作为落实立德树人根本任务的重要抓手，对照省级文明校园标准，守初心、筑同心、怀仁心、强信心，促使师生文明素养显著增强，校园环境明显改善，办学水平大幅提升。

　　还没到毕业季，河南职业技术学院的就业工作进程已经过半，许多毕业生已被多家企业提前“打包预定”。这源于该校6年前启动的基于大数据的分类培养人才培养模式改革。因为有了“分类培养、精准育人”，才有了今天精准就业“水到渠成”的局面。

　　周口职业技术学院始终坚持党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，把精神文明建设作为推动学校高水平职业学校和专业建设高质量发展的重要支点，致力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

4月3日，克罗地亚驻华大使达里欧·米海林（Dario Mihelin）应邀访问山东体育学院，克罗地亚驻华使馆参赞碧塞拉·法布里欧 (Bisera Fabrio)、奥地利山东同乡会暨奥地利山东商会会长门亚东陪同访问。副省长邓云锋在山东大厦会见米海林大使一行。邓云锋表示，山东省高度重视校园足球发展，加快构建中国特色足球青训体系，已形成浓厚的校园足球文化氛围。大使专程来山东，商讨共建中国—克罗地亚足球学院等相关事宜，充分体现了对山东校园足球发展的重视关心。山东省积极支持足球学院建设，将采取务实举措，加快推动合作落地。