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近日，市地震局联合市委宣传部、市教委、市科技局和市应急管理局联合印发《天津市防震减灾科普示范学校认定管理办法》，部署开展年度示范学校创建工作。

青岛酒店管理职院按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的诊改方针，贯彻“55821”诊改理念，全力推进内部质量保证体系建设和教学诊断与改进工作。

一、丽江市玉龙县白沙完小打造乡村学校课后服务特色。白沙完小地处白沙古镇核心区，毗连白沙壁画，背靠玉龙雪山。学校因地制宜把当地悠久的纳西民族文化和浓厚的足球氛围融入校园文化，形成了白沙细乐团、双语合唱团、民间美术兴趣班、校园足球队等一批课后服务品牌项目。一是规范管理，制度措施有效。制定“5+2”课后服务实施方案，成立课后服务领导小组，建立组织保障、安全保障、后勤保障等完整工作机制。通过发放《课后服务致家长的一封信》《课后服务协议书》等，主动向家长公告服务方式、内容和安全保障。二是细化服务，分段组织实施。第一时段，各科任教师以班级为单位开展作业辅导，努力做到作业有效、总量控制、全批全改、及时反馈、提质增效。第二时段, 各社团老师以不同社团为单位开展足球、细乐、合唱、绘画、阅读、书法等活动，学生根据爱好自主选择。三是争取支持，确保服务到位。白沙细乐团、双语合唱团的资金来自中国青基会等。民间美术兴趣班的老师来自丽江市博物院，耗材、画纸和教师酬劳得到上海才艺社团的长期支持。校园足球队同时承担县少体校白沙训练分校任务，三位教练长期驻校教学，装备、耗材来自爱心企业资助。目前，学校课后服务已形成良性循环，学生自信阳光、近视率近乎为零；学校足球队多次荣获省级、市级足球联赛冠军，2022年7月再次荣获全省青少年足球联赛（丽江赛区）冠军，先后向山东鲁能、北京国安、上海申花等俱乐部输送了33名球员；学生美术作品入选《全国“2+1”美术教材》《全国中小学美术教育》；细乐团曾多次赴上海等地演出，获得社会各界一致好评。

　　8月5日，在安徽淮北举行的全国职业院校技能大赛（中职组）通信与控制系统集成与维护赛项中，福建省邮电学校代表队获得该赛项一等奖。

　　日前，省教育厅印发《关于公布福建省示范高中对口帮扶学校名单的通知》。

人民网北京8月4日电 （记者孙竞、李依环）记者今天从教育部获悉，为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署，促进高校毕业生就业和基层教师队伍建设，推动教育事业高质量发展，教育部会同人社部、财政部等部门大力推进2022年中小学幼儿园教师招聘工作，多措并举吸纳更多优秀高校毕业生到基层学校任教。

日前，国务院教育督导委员会办公室发布《关于禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》， 要求各地全面贯彻落实中央关于持续解决形式主义突出问题为基层减负的决策部署，遏制形式主义向学校转移趋势，杜绝行政任务向校园转嫁做法，严防商业利益变相入侵校园，切实减轻中小学校和家长负担，持续营造宽松和宁静的教育教学环境。

十年来，我市完成了三轮义务教育学校现代化达标建设，进行义务教育优质均衡发展行动，严格落实义务教育免试就近入学制度，进一步缩小了城乡间、区域间、校际间差距，让教育资源更优质、更均衡、更公平。

一、玉溪市建制度规范非学科类培训机构参与课后服务。2022年4月，玉溪市教育体育局等四部门联合印发《关于遴选非学科类校外培训机构参与学校课后服务工作有关事项的通知》，明确了遴选原则、条件和程序，提出了日常管理要求和评估退出机制。《通知》要求非学科机构主管部门通过审核机构办学资质、人员资质、培训课程、信誉实力、办学安全等方面的情况后，遴选区域机构“白名单”。学校制定招选的基本条件和程序，在区域“白名单”范围内进行二次招选，对入围机构和培训项目公示无异议后签订服务合同，方可进入校园充实课后服务。非学科机构属地主管部门须对“白名单”内的非学科机构实行动态管理。学校一般每学期至少组织1次非学科机构参与课后服务的质量评估；对出现未按合同约定派出项目专业师资提供相应服务、不服从学校统一管理，扰乱学校正常教育教学秩序、项目评估结果差、机构人员出现体罚或变相体罚学生等情形，学校应终止履行合同；对项目出现安全责任事故、恶意在学校招揽生源、扰乱学校招生、教学秩序的即刻核查清退。同时，参与学校课后服务的非学科机构人员须具有与教学内容相对应的从业资格证或职业（专业）能力证明，一般不超过学校课后服务参与人员总数的50%。培训项目收费纳入代收费范围收取，收费标准要明显低于机构在校外提供同质服务的标准。参与学校课后服务的非学科机构或个人不得在合同规定之外收费，也不得委托家长代收费。

为大力推动国家教育数字化战略行动，服务全国各级各类教师暑期提升教书育人能力需求，7月20日，国家智慧教育公共服务平台“暑期教师研修”专题上线，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训同时启动。

　　教育部基础教育司组织遴选的第五批学校落实“双减”工作典型案例日前公布，我省“福州市教育学院附属第二小学教育集团打造高效课堂”“邵武市熙春小学引入‘非遗文化’丰富课后服务课程内容”“石狮市实验中学附属小学‘五有’措施关爱教师”等三个案例入选。据了解，教育部基础教育司公布的五批学校落实“双减”工作典型案例共录用我省8个案例。 

为贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的若干措施》精神，深化我省大中小学美育教学改革，充分发挥专家对学校美育教学工作的研究、咨询、评估和指导作用，7月25日，我省成立首届学校美育教学指导委员会。省委教育工委委员、省教育厅副厅长张春生出席成立大会，并为委员代表颁发聘书。

7月8日，市政府教育督导室在市教育局开市直属学校责任督学挂牌督导工作会议，聘任了第三届市直属学校责任督学。会上，市教育局一级调研员蒋希波给第三届市直属学校责任督学颁发了聘书和督学证。责任督学和学校领导代表围绕如何做好学校责任督学挂牌督导工作进行了交流发言。最后，蒋希波强调，市直属学校责任督学使命光荣、责任重大，要加强自身政策理论和业务知识的学习，强化责任意识，坚持问题导向和依法督导；各相关学校要高度重视责任督学挂牌督导工作，如实反映工作情况，按督导事项提供有关资料，认真配合责任督学开展工作。并希望新一届责任督学充分发挥督导作用，助推教育高质量发展。

按照《武汉市民办学校“双随机一公开”抽查工作实施细则（试行）》（武教发〔2017〕13号）规定和《市教育局2022年民办学校“双随机、一公开”抽查工作计划》安排，我局于 6-7月 对“湖北省‘互联网+监管’双随机一公开监管平台”抽取的 4 所高中阶段民办学校进行了监督检查，本次抽查内容涉及 4个项目 。目前，抽查工作已全部完成，现对检查结果公告如下：

湖南省教育厅以“三个确保” 全力推进学校建筑房安全专项整治工作 长沙 “4.29” 居民自建房倒塌事故发生后 ，湖南省教育厅深入贯彻习近平总书记关于安全生产重要指示精神，认真落实省委省政府决策部署和工作要求， 以“三个确保” 有力有效开展学校建筑房安全专项整治工作。

黄雅丽说，劳动教育是新时代党对教育工作的新要求，是构建新时代教育体系的重要组成部分。近年来，全区教育系统深刻领会习近平总书记关于劳动教育工作的重要论述，努力构建大中小学劳动教育体系，不断强化顶层设计、完善教育体系、增大宣传力度，全力推动了劳动教育师资、课程、教材和实践场所保障工作落实落地。