多维

青岛大学秉承“用专业温暖每一个心灵，让生命在此绽放”的理念，整合各方资源，在全国率先构建了“个人、寝室、班级、学院、学校、家庭和专业医疗机构”上下贯通、同频共振、协同一致、运行高效的“七级金字塔”心理育人体系，打造了“立体、多维、融合式”全环境心理育人新生态。

近年来，日照市坚持“立德树人、健康第一”的教育理念，以体润心、强心健体，积极涵养家校社协同共育发展路径，有效促进了学生身心健康发展。全市学生体质健康测试抽查复核成绩保持上升势头，学生心理健康问题得到显著改善，与2021年相比，学生体质健康合格率提升5.88%，心理问题检出率下降5%。

曲阜师范大学立足提升社会服务贡献度，充分发挥好法学学科的实践性、应用性特点和优势，贯彻政产学研协同创新理念，挖掘、整合校地资源，拓展实践育人平台与渠道，高质量推进应用型、复合型法律人才培养；加强与法律实务部门的合作共建，当好桥梁纽带，建好智库平台，找准需求精准服务地方法治建设，助推校地发展共同体建设；长期助力普法教育，针对大、中、小学分层分众施策，探索多路径，拓展覆盖面，构建青少年法治教育生动格局，在校地多维协同、双向赋能中擦亮了服务经济社会发展的“法学名片”。

　　党的十八大以来，党中央、国务院高度重视学校美育，先后出台了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等一系列美育工作文件。中原科技学院多措并举多维推进，切实构建新时代高校美育育人新格局。

上海市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的...

河北日报记者 常方圆 【阅读提示】 7月17日，第52届国际物理奥林匹克竞赛（IPhO2022）落幕，中国代表队5名参赛队员全部摘得金牌，包揽个人成绩世界前五，收获团体第一。其中，来自石家庄二中的黎千诚还取得了理论第一的优异成绩。