青岛市李沧区:“一二三四”,塑造家校社协同育人新体系
青岛市李沧区教体局坚持以“全环境立德树人”为根本,以“办人民满意的教育”为目标,从“学校教育、家庭培育、社会共育”三个维度出发,不断推动家校社教育相互渗透、有效衔接。融家校社三方之爱,建设适应儿童青少年健康发展、满足多元育人需求的内容精准、策略科学、成效突出的协同育人服务体系,擦亮李沧“爱塑未来”共育品牌,引领家校社牵手奔向美好未来。
烟台文旅职院:“四情”并举,塑造学生阳光心态
烟台文化旅游职业学院将学生心理健康教育渗透进全环境立德树人,坚持摸准实情、介入温情、活动愉情、融入真情,调适学生的心理“频道”,有效地预防与干预学生心理危机,为学生营造了健康向上的成长环境。
齐鲁工业大学(山东省科学院):以科教融合为契机 塑造高质量发展新动能
党的二十大报告指出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇。山东省将齐鲁工业大学与山东省科学院合二为一,组建新的齐鲁工业大学(山东省科学院),积极推进科教融合改革,通过体制机制创新,不断激发办学活力,探索出一条通过科教融合实现高质量发展的建设路径。