培养

　　根据《教育部教师工作司  中国教师发展基金会关于实施2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划的通知》，现对乡村优秀青年教师培养奖励计划北京市推荐人选予以公示。

全面提升青少年学生宪法法治意识  努力培养担当民族复兴大任的时代新人

教师厅函〔2023〕23号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校：

9月27日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开。会上成立了中国卓越工程师培养联合体，发布了卓越工程师培养核心课程、能力标准、工作指南，并就深化工程硕博士培养改革、构建卓越工程师产教融合培养体系进行了深入研讨。教育部党组书记、部长怀进鹏，中央组织部副部长彭金辉，工业和信息化部党组成员、副部长王江平，国务院国资委党委委员、副主任苟坪出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长孙尧、吴岩出席会议，翁铁慧主持会议。

新疆艺术学院 坚持 把 铸牢中华民族共同体意识作为办学治校、立德树人的重要任务， 立足艺术院校专业特色优势， 坚持党的领导 、学科专业建设、思政教育、科研创作、社会服务中强化、遵循、融入、聚焦、深化主线， 推动落实立德树人根本任务 与铸牢 中华民族共同体工作深度融合。近年来， 新疆艺术学院 先后获得自治区开发建设新疆奖状、民族团结进步示范学校等荣誉称号。今年， 新疆艺术学院 获评 “铸牢中华民族共同体意识研究与实践培育基地”、附属中专获评“铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”。

天山网-新疆日报讯（记者张新军报道）9月26日上午，新疆交通职业技术学院建校70周年庆祝大会举行。浙江交通职业技术学院、北京交通运输职业学院等22所全国交通运输职业教育教学指导委员会对口帮扶学院的校领导及援疆教师代表，新疆大学、新疆农业职业技术学院等15所疆内兄弟院校领导，机场集团、乌鲁木齐铁路局、新疆交投集团、乌市城轨集团等20余家校企合作企业代表、学校老领导、老同志代表、校友代表、以及在校师生4000余人参加了大会。

　　黄淮学院面向国家“双碳”战略，先后开设新能源科学与工程、新能源汽车工程、储能科学与工程三个本科专业，构建“源—网—荷—储”一体化的智慧能源专业体系，致力打造成为国内一流、特色鲜明的新能源领域人才培养高地。

山东农业大学紧密结合学科优势和专业特色，依托思创融合、专创融合、科创融合、产创融合“四个融合”，形成了以管理驱动、平台驱动、项目驱动和赛事驱动为主要内容的“双创四驱”工作模式，实现创新创业教育对学生学业生涯的全员覆盖、深度融入。

国家轨道交通装备行业产教融合共同体近日在江苏常州成立，这是教育部支持建设的首个国家级行业产教融合共同体。“这标志着深化现代职业教育体系建设改革‘一体两翼’总体布局的全面铺开。”教育部党组成员、副部长吴岩表示。

教师〔2023〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

教师厅〔2023〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

加快农业农村现代化，全面推进乡村振兴是中国式现代化建设的关键一环，也是高等农业院校的责任与担当。青岛农业大学坚持以立德树人为根本、以强农兴农为己任，以国家重大战略和区域经济社会需求为导向，大力吸引外部优质资源，构建了科教融汇、产教融合、中外合作和公费农科生特色人才培养模式，培养了一大批知农爱农高素质人才,为“三农”发展提供了有力的人才支撑和智力支持。

近年来，昌吉州坚决贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要论述，贯彻落实全国职业教育大会精神， 坚持政府统筹、科学规划、政策引导，做实职教联盟，深化 集团化育人 ，培养多层次高质量的创新人才和技术技能人才， 不断 提升职业教育服务地方经济发展能力。 

      2023年7月17日，陕西省基础教育名师名家培育...

7月10日，2023 年全省本科毕业论文（设计）抽检工作会议召开。会议强调，要深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实新一轮主题教育有关要求 ， 规范、科学、高效开展论文抽检工作，助力全面提升我省本科人才自主培养质量。 国家督学， 省委教育工委委员、省政府教育督导委专职副主任，教育厅总督学傅明出席会议并讲话。

近日，教育厅、人力资源社会保障厅联合印发《关于深化高等学校“就业—招生—培养”联动机制改革的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，力争通过三年时间，建立有效运转的省校两级“就业—招生—培养”联动机制，高校学科专业结构与经济社会发展需求的匹配度进一步提高，高校毕业生结构性就业矛盾整体缓解，高校人才培养服务经济社会发展的能力显著提升。