坚持

　　许昌学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，坚持“三个突出”，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制融合贯通，一体推进主题教育走深走实，为学校事业高质量发展提供了坚强政治保障。

为巩固拓展脱贫攻坚成果，持续推动乡村振兴，昌邑市牢固树立责任意识和担当意识，坚持目标、精准、绩效、结果“四个导向”，着力构建全方位资助育人体系，做到精准资助、应助尽助，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”目标，促进了学生全面健康发展。2022年，昌邑市共有3项案例获评山东省“爱心传递”主题育人活动优秀工作案例，昌邑市教育和体育局被授予“山东教育慈善奖先进单位”荣誉称号。

山东农业大学紧紧围绕新时代高校人才培养工作的新形势新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持“四引领四深化”，多措并举，全面深化人才培养改革，取得显著成效。

省委教育工委、省教育厅（以下简称委厅）扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持用好调查研究这一我们党的传家宝，聚焦党中央和省委明确的调研内容，立足职能职责，围绕中心任务，坚持问题导向，精准确定46个调研课题，做实“调”、做深“研”，解难题办实事，着力打通教育改革发展稳定中的堵点淤点难点，以高质量调查研究推动教育高质量发展。

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　　平顶山学院以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，深入落实就业工作“一把手”工程，主要领导带头下沉一线，积极谋划布局、创新工作举措，以“五坚持五结合”奋力推动毕业生高质量充分就业。

　　近年来，周口职业技术学院牢牢把握立德树人根本任务，坚持把思政课建设作为铸魂育人的主渠道，强化“大思政”理念，将一、二、三课堂融合联动起来，坚持以教师为主导、以学生为主体的教学理念，努力把思政课讲透讲深讲活，使思政课真正地入脑入心入行。

滨州学院认真贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，坚持“五育并举”，完善学生综合评价体系，深化学生评价改革，促进学生全面发展。

学院兴则学校兴，学院强则学校强。学院是学校办学治校的主体，是学校改革发展工作的着力点和落脚点。面向新时代，学校对二级单位的考核设计遵循“按劳分配、多劳多得、上不封顶、下不保底”原则，坚持以“目标导向、质量导向、贡献导向”为牵引，积极推进学院考核评价制度改革，实施目标管理，聚焦解决“干好干坏一个样”的弊端，推进“学院办大学”改革，激发学院改革动力和自主管理、自我发展的能力和水平，促进了学校各项事业高质量发展。

　　2023年以来，信阳市教体局多措并举，坚持“四个发力”，加速扩大优质教育资源总量，加快补齐基础教育短板弱项，围绕“开局即冲刺，奋力拼质量”这一主题，稳步提升全市教育发展质量，努力办好人民满意的教育。

中国石油大学（华东）坚持“以公开为常态、不公开为例外”的原则，深入推进信息公开工作。紧紧围绕学校改革和发展中心任务，把深化学校信息公开作为推进依法治校、改进工作作风、提高管理服务效能、加强反腐倡廉的重要举措，着力健全体制机制，完善平台建设，强化监督管理，充分保障师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权，持续提升学校信息公开工作质量，助力学校高质量发展。

“我们将全力以赴建设高质量教育体系，强化学前教育、特殊教育普惠发展，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，坚持高中阶段学校多样化发展，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，大力推进教育数字化。学习贯彻好全国两会精神，不断在学懂弄通做实上下足功夫。”3月17日，省委教育工委书记钱桂仑在工委传达学习全国两会精神相关会议上表示。

3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

12月27日，教育厅机关党办召开务虚会。省委教育工委委员，教育厅机关党委书记、党组成员李志刚参加会议并对相关工作提出要求。

　　党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育考试与国...

湖南 坚持 “四个导向”提升 普通本科高校 在线开放课程 育人成效