发展

川观新闻记者11月17日从全省职业教育深化产教融合现场推进会上获悉，我省职教战线坚持需求导向、服务导向和问题导向，强化政策引领和项目驱动，初步构建“专业+产业”“教学+研发”“培养+就业”“联盟+园区”的“四个+”产教融合发展模式，大力促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。

上海市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的...

七部门联合推动残疾人中等职业教育高质量发展 ——新修订的《残疾人中等职业学校设置标准》印发实施

今年以来，安丘市把改革创新作为推动教育事业发展的最强动力、最大元素，聚焦工作中堵点痛点，从细处思考、小处着手，推出一系列“切口小、落地准、见效快”的“微改革”项目，持续为全市教育事业发展注入源头活水、提供强大动能。

我市于 2020 年制定《推进义务教育优质均衡发展三年行动方案》，高位推动义务教育资源建设工作开展，并在此后两年将新增义务教育学位项目列入全市 20 项民心工程，今年的任务目标为：深入开展义务教育优质均衡发展三年行动，新建、改扩建义务教育学校 37 所，新增义务教育学位 3.3 万个。

记者从民政部获悉，中国儿童福利和收养中心日前在京发布《中国未成年人保护发展报告蓝皮书（2022）》，蓝皮书填补了我国在未成年人保护发展领域系统研究的空白，是该领域首部蓝皮书。

11月18日，国家语委研究型基地“全球中文发展研究中心”签约揭牌仪式在华东师范大学举行。

11月19号山东省教科院召开了“理念·技术·行动：元宇宙与教育变革”主题研讨会，来自北京、浙江、四川、山东等省市的理论研究、技术开发和教育实践工作者齐聚云端，围绕“元宇宙与教育变革”话题开展系统性对话，以科学认识和应对元宇宙给教育发展带来的机遇和挑战。

多年来，学校始终坚持面向国家和山东省重大需求，面向行业发展前沿，推动既有建筑绿色低碳改造，在绿色低碳创新技术发展方面实现了跨越式发展。

枣庄学院深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的重要决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务，构建“五育并举”人才培养体系，在“大思政”育人格局下，深入挖掘劳动的育人功能，立足学校实际，建设知行合一的劳动教育课程体系，构建“一体多翼”的综合育人模式，助力学生养成劳动意识、提升学生劳动能力、塑造学生劳动品格，推动劳动教育实现“内涵式”发展。

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教育政务新媒体已成为服务教育高质量发展的重要渠道和阵地。近年来，潍坊市教育局牢固树立“宣传就是生产力，正能量要有大流量”理念，做大做优“潍坊教育发布”为主体的“一网两微五平台”政务新媒体矩阵，发出了潍坊教育最强音。截至目前，仅“潍坊教育发布”微信公众号有粉丝88万多，2022年以来的阅读量达1541万人次。先后获评“山东最佳社会声誉教育政务品牌”“山东最具影响力教育政务融媒体”“潍坊市十佳政务微信”，在山东政务微信影响力排行榜中长期稳居前20强，在山东省16地市教育局微信影响力排行榜中稳居前列。

11月7日下午，省教育厅召开妇女儿童发展规划培训会议。省人民政府教育督导团总督学杨红琼出席会议并讲话。

　　疫情再起波澜，为阻止不良情绪蔓延,治愈“心理感冒”，福建各高校心理咨询团队迅速反应，积极采取相应措施，守望青春，共克时艰，一同凝聚防疫“心能量”。

——教育部基础教育司负责人就《特殊教育办学质量评价指南》答记者问 近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。

近年来，菏泽学院认真贯彻落实《菏泽市人民政府 菏泽学院关于加快校城融合发展的意见》，高度重视校城融合发展，切实发挥高校教育资源优势，厚植教育情怀，搭建服务平台，助推地方经济社会快速发展，为全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化建设提供强有力的智力支撑。