双减

暑假已经过去一半，这也是“双减”落地后的第二个暑假。从繁重的校内作业负担和校外培训负担中解脱出来后，过去家长操心的假期安排，孩子们现在有了自己的想法。但与此同时，还有一些培训班打着暑期托管名义继续经营，而该现象已经引起有关部门关注。

编者按：自2021年7月中央作出“双减”决策部署以来，在省委省政府的坚强领导下， 全省上下勠力同心、真 抓实干，推动湖南“双减”工作取得阶段性成效。现摘取部分地区经验做法予以推介。

本次活动主要设置了诵读经典、三笔练字、镜头下的暑假、体美劳技能大比拼、科技小制作等五个板块的内容，其中诵读经典、三笔练字重在引导学生养成阅读和规范书写的习惯，并逐步培养起朗诵和书法等兴趣特长；镜头下的暑假和体美劳技能大比拼、科技小制作等板块，重在引导学生在实践中培养独立意识和创造能力，并用自己的镜头捕捉家乡美景、身边趣事和感人故事，在潜移默化中培养学生爱国主义情怀。

日照市深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，探索政府、学校、教师、学生“四位一体”协同育人机制，以系统集成思维开展“双减”工作，推动“双减”工作从专项治理向长效监管转变、从全面推开向提质增效转变，让越来越多的家长不再深陷“抢跑”的教育焦虑，让越来越多的孩子不再沉浸“题海”、奔波于各类补习机构，群众教育获得感幸福感显著提升。对校外培训机构实行信用管理经验做法被教育部刊发推广，“五大教研行动”、课后服务等做法被省教育厅确定为教学改革“双减”典型案例，面向全省推广。

　　信阳市教体局充分发挥“双减”协调机制办公室作用，在暑假期间，坚持源头治理、系统治理、依法治理，坚持集中整治与常态治理相结合，坚决查处“隐形变异”等学科类违规培训，促进学生全面发展、健康成长。

一、丽江市玉龙县白沙完小打造乡村学校课后服务特色。白沙完小地处白沙古镇核心区，毗连白沙壁画，背靠玉龙雪山。学校因地制宜把当地悠久的纳西民族文化和浓厚的足球氛围融入校园文化，形成了白沙细乐团、双语合唱团、民间美术兴趣班、校园足球队等一批课后服务品牌项目。一是规范管理，制度措施有效。制定“5+2”课后服务实施方案，成立课后服务领导小组，建立组织保障、安全保障、后勤保障等完整工作机制。通过发放《课后服务致家长的一封信》《课后服务协议书》等，主动向家长公告服务方式、内容和安全保障。二是细化服务，分段组织实施。第一时段，各科任教师以班级为单位开展作业辅导，努力做到作业有效、总量控制、全批全改、及时反馈、提质增效。第二时段, 各社团老师以不同社团为单位开展足球、细乐、合唱、绘画、阅读、书法等活动，学生根据爱好自主选择。三是争取支持，确保服务到位。白沙细乐团、双语合唱团的资金来自中国青基会等。民间美术兴趣班的老师来自丽江市博物院，耗材、画纸和教师酬劳得到上海才艺社团的长期支持。校园足球队同时承担县少体校白沙训练分校任务，三位教练长期驻校教学，装备、耗材来自爱心企业资助。目前，学校课后服务已形成良性循环，学生自信阳光、近视率近乎为零；学校足球队多次荣获省级、市级足球联赛冠军，2022年7月再次荣获全省青少年足球联赛（丽江赛区）冠军，先后向山东鲁能、北京国安、上海申花等俱乐部输送了33名球员；学生美术作品入选《全国“2+1”美术教材》《全国中小学美术教育》；细乐团曾多次赴上海等地演出，获得社会各界一致好评。

校内校外两手抓 回归初心再出发 自2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来，我省坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，认真落实党中央、国务院和省委、省政府关于“双减”的决策部署，按照“校内保障、校外治理、疏堵结合、防范风险”的总体思路，坚持促进校内教育提质增效和深化校外培训治理两手抓，坚定不移推进“双减”工作落地见效。

　　今年的暑假已经过半，中小学生们过得充实快乐而有意义。“双减”后的第一个暑假期间，学生们积极参加体育、艺术、劳动等各种活动，其中，“志愿服务”也成了重头戏。7月份，中华志愿者协会教育委员会的学生志愿者们用实际行动践行着志愿精神，让我们去感受一下志愿服务活动带来的快乐与收获吧！

一、玉溪市建制度规范非学科类培训机构参与课后服务。2022年4月，玉溪市教育体育局等四部门联合印发《关于遴选非学科类校外培训机构参与学校课后服务工作有关事项的通知》，明确了遴选原则、条件和程序，提出了日常管理要求和评估退出机制。《通知》要求非学科机构主管部门通过审核机构办学资质、人员资质、培训课程、信誉实力、办学安全等方面的情况后，遴选区域机构“白名单”。学校制定招选的基本条件和程序，在区域“白名单”范围内进行二次招选，对入围机构和培训项目公示无异议后签订服务合同，方可进入校园充实课后服务。非学科机构属地主管部门须对“白名单”内的非学科机构实行动态管理。学校一般每学期至少组织1次非学科机构参与课后服务的质量评估；对出现未按合同约定派出项目专业师资提供相应服务、不服从学校统一管理，扰乱学校正常教育教学秩序、项目评估结果差、机构人员出现体罚或变相体罚学生等情形，学校应终止履行合同；对项目出现安全责任事故、恶意在学校招揽生源、扰乱学校招生、教学秩序的即刻核查清退。同时，参与学校课后服务的非学科机构人员须具有与教学内容相对应的从业资格证或职业（专业）能力证明，一般不超过学校课后服务参与人员总数的50%。培训项目收费纳入代收费范围收取，收费标准要明显低于机构在校外提供同质服务的标准。参与学校课后服务的非学科机构或个人不得在合同规定之外收费，也不得委托家长代收费。

校园外，全国学科类校外培训机构压减超九成，培训收费较之前平均下降四成以上；校园内，课后服务基本实现全覆盖，在规定时间内完成书面作业的学生占比超过90%。

2021年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策实施一年来取得哪些重要成效？一起来看《人民日报》今日头版报道——

“走！约一场羽毛球。”北京海淀家长陈同然的提议，总能得到孩子的积极响应，只是如果临时起意，连体育馆的场地都订不到。

　　教育部基础教育司组织遴选的第五批学校落实“双减”工作典型案例日前公布，我省“福州市教育学院附属第二小学教育集团打造高效课堂”“邵武市熙春小学引入‘非遗文化’丰富课后服务课程内容”“石狮市实验中学附属小学‘五有’措施关爱教师”等三个案例入选。据了解，教育部基础教育司公布的五批学校落实“双减”工作典型案例共录用我省8个案例。 

今年暑假是我市“双减”政策落地后的第二个暑假，与往年相比，学生的书面作业少了，实践活动多了，各类培训班不再是暑假“标配”，学生们的假期安排有了更多自己的选择。

　　自“双减”政策出台以来，开封市深入贯彻落实中央和省市关于“双减”工作的决策部署，把“双减”工作摆在突出位置，以“能力作风建设年”和“集中整治‘一老一少一青壮’民生领域腐败和作风问题”活动为契机，扎实开展“校外培训整治攻坚年”活动，聚焦预收费资金监管，打造一体化监管模式，进一步规范校外培训机构办学行为，预防培训机构“卷钱跑路”，帮助家长看紧教育培训“钱袋子”。

      2022年7月22日，陕西省“双减”工...