商丘师范学院:强化劳动教育 培育时代新人
近年来,商丘师范学院全面贯彻党的教育方针,落实习近平总书记关于劳动的重要论述以及给中国农业大学科技小院的学生重要回信精神,坚持立德树人根本任务,深刻把握劳动教育精神内涵,把劳动教育作为“五育融合”的关键一环纳入人才培养全过程,构建起多元化、立体式的劳动教育育人新范式。
河北省中小学劳动教育管理平台上线
秋季开学在即,河北省中小学劳动教育管理平台正式上线。这标志着河北省中小学劳动教育迈入“数字化监测、信息化研判、可视化展示、现代化管理”的新阶段,实现了省、市、县、校四级劳动教育线上监管全覆盖。
聊城大学:着力构建高校劳动教育新模式
聊城大学积极响应国家关于劳动教育新要求,坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”新时代创新性劳动教育目标引领,结合劳动新业态和新形态,设立以知识、能力、素养为指标的进阶式劳动教育课程体系,将劳动教育与价值观引领相结合,与专业人才培养全部课程相融合,与大学生学习、生活的全历程相融汇,构建“一核引领、双向贯通、三元推进”模式,不断提升劳动教育成效。
商丘学院:推进新时代劳动教育 构建“五育并举”新格局
近年来,商丘学院全面贯彻党的教育方针政策,落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,深入贯彻落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的重要决策部署,把劳动教育纳入学校人才培养全过程,优化劳动教育体系、丰富劳动教育实践、打造劳动教育文化,持续加强新时代大学生劳动教育,着力构建“五育并举”新格局,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
潍坊学院:“四化并举”,扎实开展校园劳动教育
潍坊学院深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的重要决策部署,把劳动教育纳入人才培养全过程,围绕打造课程体系、培育特色品牌、搭建实践平台、完善评价机制等方面持续发力,积极探索劳动教育新模式,为学生全面发展蓄力赋能。
山东第一医科大学:五育联动 构建融合式劳动育人体系
校(院)深入学习中共中央国务院、教育部、山东省政府和山东省教育厅关于劳动教育的文件精神,进一步加强大学生劳动教育,全面提升学生劳动素养,制定了《本科学生劳动教育实施方案(暂行)》,加强组织领导,坚持“以劳树德、以劳增智、以劳促行、以劳创新、以劳育美”,以五育联动构建融合式劳动育人体系。
宁陵县教体局:延伸劳动教育触角 确保学生“劳”有场所 “技”有所施
近年来,商丘市宁陵县教体局坚持五育并举,大力发展劳动教育,通过延伸劳动教育触角,构建学校、家庭、社会三方协调育人机制等有力措施,确保学生“劳”有场所、“技”有所施,推动劳动教育向纵深发展。
湖南“四举措”推进中小学劳动教育提质增效
湖南 “ 四举措 ” 推进中小学劳动教育提质增效 近年来,湖南 把中小学劳动教育摆到 更加 突出 的 位置, 坚持高位统筹、 积极探索,推动劳动教育取得了阶段性成效 ,较好 地 实现 “ 树德、增智、强体、育美、健心 ” 的有机统一 ,促进了学生全面发展。
全市首次中小学劳动教育工作现场会召开
为促进全市中小学劳动教育发展,积极拓展劳动教育实践新模式,5月10日下午,全市中小学劳动教育工作现场会在青云谱区召开。省教育厅体卫艺处处长陈蔚,市委教育工委书记、市教育局局长黄琰,市教育局二级调研员李智良,青云谱区人民政府副区长胡启明出席会议。
开展农事劳动实践 强化劳动观念 弘扬劳动精神 | 劳育在行动
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是“五育并举”的重要组成部分。一直以来,呼和浩特市第一中学(以下简称:呼市一中)积极推进劳动教育,将落实劳动教育纳入人才培养全过程,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
课堂有劳动 田间有学生 | 劳育在行动
为了帮助学生实现全面发展的目标、培养学生掌握基础生活技能,构建多彩和谐的校园环境,校园劳动教育在学校教学中受到了高度关注和重视。近年来, 伊金霍洛旗实验学校 从自身特色出发,大力开展校园劳动教育实践活动,帮助学生树立起独立自主、自力更生的劳动观念和意识,一起来看——
这个小学的劳动课堂别具特色 | 劳育在行动
劳动教育就像一颗种子,在孩子们心中慢慢生根发芽,长成一棵参天大树。在呼和浩特市回民区贝尔路小学 ,劳动教育循序渐进地开展,各式各样奇思妙想、创意满满的特色课程让同学们充分体验到了劳动的乐趣与意义。