为认真做好疫情防控工作,确保机关干部职工生命健康安全,省教育厅机关党委认真落实厅党组部署要求和省直工委指导,迅速行动、精心组织,派出50名厅机关党员志愿者轮流在门岗、餐厅协助工作人员,协助开展疫情防控工作,筑牢疫情防控坚实屏障。
2022-11-05 281 0

为全面推进国家通用语言文字,巩固推普脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,连日来,巴马瑶族自治县语言文字工作委员会联合巴马瑶族自治县教育局组织该县部分省级普通话测试员、语文教师深入巴马镇、燕洞镇、甲篆镇、所略乡、西山乡、凤凰乡、东山乡等10个乡镇开展推普公益课堂送培下乡学习活动。
2022-11-02 232 0

  党的二十大报告中指出:“我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”为实现高校“为党育人,为国育才”的教育目标,开封大学将课程思政作为教学督导的重点,持续开展课程思政的督导和教育工作。
2022-11-01 348 0

教育是最大的民生工程,是拔掉穷根、稳定脱贫的根本之策。聚焦“三农”,决胜脱贫攻坚,助力乡村振兴,回望这十年,天津教育人在践行时代使命的教育帮扶路上,始终将科研教学、人才培养与精准帮扶实践相结合,坚决执行党中央对教育脱贫攻坚、助力乡村振兴的战略部署,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,以脚下有“泥”、心中有“情”的热忱与执着,将党和国家各项帮扶政策落实到祖国各地脱贫攻坚、乡村振兴的“最前沿”。
2022-10-29 347 0

天心区 “ 三个三 ” 助力 “ 双减 ” 工作提质增效 一年来, 天心区坚决贯彻落实党中央、国务院 “ 双减 ” 重大决策部署和省市工作要求,以 “ 三个三 ” 助力 “ 双减 ” 工作提质增效, “ 双减 ” 工作 获得 2021年 省政府重点工作大督查典型经验表扬通报 , “ 双减 ” 经验多次被省市推介,校外培训机构资金监管工作受到国家 “ 双减 ” 调研组的高度肯定 。
2022-10-27 268 0

湖南 出台 “ 一揽子 ”举措   助力 2023 届高校 毕业生高质量就业创业
2022-10-24 229 0

临沂大学高度重视青年教师队伍建设,坚持“名师带团队、团队建课程”的建设思路,将教师培养与课程建设有机结合。积极开展常态化的培训与观摩交流活动,为青年教师提供交流学习平台;以教师教学比赛为抓手,以赛促练、以赛促教,助力青年教师教育教学能力提升。
2022-10-11 260 0

  为深入贯彻落实习近平总书记关于未成年人思想道德建设的系列重要论述精神和党的教育方针,坚持立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,巩义市教育局持续加大投入,配齐教师队伍,开好心理课程,强化督导管理,不断提升教师队伍水平,广泛开展心理健康教育活动,构建心理健康教育服务体系,加强未成年人思想道德建设,引领青少年身心健康成长。
2022-10-03 237 0

  兰考县教体局认真贯彻中央和省市部署,创新职业教育培养方式,深化产教融合、校企合作,推进职业教育高地建设,为全县经济社会发展提供人才支撑。
2022-10-03 314 0

  为深入推进“一站式”学生社区建设,构建学生社区协同育人体系,华侨大学党委选聘204名领导干部担任学生社区“楼长”“层长”,242名机关干部联系学生宿舍,实现学生宿舍楼栋楼长全覆盖。
2022-10-03 269 0

政策Q&A 日前,国务院常务会议部署进一步稳外贸、稳外资的举措。国务院新闻办公室9月27日下午举行国务院政策例行吹风会,介绍支持外贸稳定发展有关情况。如何帮助外贸企业保履约、保外贸订单及时交付?下一步将如何继续推动跨境电商发展?一起来看——
2022-10-03 170 0

  日前,教育部、农业农村部、中国科协印发《关于支持建设一批科技小院的通知》,确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。其中,吉林省共有27个科技小院入选。
2022-10-02 213 0

山东第一医科大学(山东省医学科学院)认真学习贯彻习近平总书记关于教育、扶贫工作、“三农”工作的重要论述,坚决落实党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署,在党建引领、教育赋能、医疗帮扶、文化建设等方面持续发力,全力助推乡村振兴。
2022-10-01 236 0

  信阳农林学院全面贯彻习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神,牢记“两个更好”的殷殷嘱托,秉承百年农林教育传统,坚持地方性、应用型的办学定位,把“立足大别山革命老区,突出农林特色,服务‘三农’和服务区域经济社会发展”作为学校的办学宗旨,不断发挥学校特色优势,为地方乡村振兴持续贡献力量。
2022-09-07 265 0

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2022-09-06 257 0

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2022-09-02 237 0
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