典型

近年来，内蒙古深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教育强国的重要指示精神，按照党中央关于数字中国建设、加快教育现代化的决策部署，大力推进国家教育数字化战略行动，推动国家智慧教育平台在内蒙古落地见效。目前，我区中小学全部完成注册，注册学生246万人、教师40万人、家长64.4万人，活跃设备数量1095万个，国家中小学智慧教育平台浏览量达8.14亿次。

根据教育部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作要求，落实师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会关于专项整治的相关安排，日前，教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，反映出各地各校在深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中，始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，亮明对师德违规“零容忍”、严惩师德违规行为的坚定态度。

根据主题教育工作安排，7月24日，省教育厅党组召开主题教育调研成果交流暨典型案例剖析会，深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，交流研讨调研成果，剖析正反典型案例，持续推进主题教育走深走实。省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明主持会议并讲话。省委主题教育第十二巡回指导组副组长高燕、成员王祥龙到会指导。

按照中央和省委关于开展主题教育的部署要求，7月13日，省政府党组举行主题教育调研成果及典型案例交流会。省长、省政府党组书记金湘军主持会议并讲话。主题教育中央第三指导组副组长孙立成到会指导并讲话。

近日，2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果公布，全国共有132份典型案例入选，我区推送的8个案例全部入选，总入选量高居全国榜首。

7月5日，2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果公布，我省1个组织实施案例、5个信息化教学创新案例成功入选。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对职业教育的重要指示精神，加强职业教育“双师型”教师队伍建设，教育部教师工作司评选了一批质量高、有特色的职业教育教师队伍建设典型工作案例。山东省教育厅《坚持改革创新打造高素质“双师型”教师队伍》、淄博市教育局《中职学校“双师型”教师队伍建设案例》、山东科技职业学院《建强教师发展中心完善教师发展体系打造双师教师队伍》分别入选省级、市级、校级职教教师队伍建设经验做法，山东商业职业技术学院《校企共建云智产业学院创新团队引领专业群发展》、山东职业学院《坚守育人初心，锤炼高尚师德，淬炼高超技能》入选职业院校教师教学创新团队。

6月19日—20日，全国职业教育产教融合经验交流现场会在四川省宜宾市召开。国家发展改革委社会司司长刘明、教育部职业教育与成人教育司副司长林宇出席会议并讲话。省政府副秘书长牟书岭代表我省以《深化产教融合 积极探索创新 加快推进国家职业教育高地建设》为题，在现场会上首个作了典型发言。

近日，最高人民检察院、全国妇联、中国关工委联合发布第二批在办理涉未成年人案件中全面开展家庭教育指导工作典型案例。本批案例集中呈现了检察机关在办理涉未成年人案件中，联合妇联、关工委深入开展家庭教育指导工作的做法和成效，为各地提供可推广、可复制的经验，促进家庭教育指导工作走深走实，推动相关制度机制健全完善。一起来看——

全省老干部工作会议在郑州召开 省教育厅在全省老干部工作会议上作典型发言

　　3月16日，教育部教育、科技、人才一体发展论坛在福州召开，北京市委教育工委副书记、市教委主任、市政府教育督导室主任李奕同志参加会议，并以“深化科教产教融合协同育人  构建有组织的高层次创新人才培养体系”为题做省级典型经验交流发言。

3月14日至15日，教育部督导局、教育部基础教育质量监测中心在北京会议中心组织召开2023年国家义务教育质量监测工作说明会，北京市委教育工委副书记、市教委主任、市政府教育督导室主任李奕同志参加会议，并做省级典型经验交流发言。

1月29日，江苏省教育厅官网发布《关于推广第四批“双减”工作典型案例的通知》，全省45个“双减”典型案例被推荐推广。其中 南京市玄武区教育局、南京市五老村小学、南京师范大学附属小学、南京市致远初级中学4家单位的4个案例入选。

11月17日，在全省职业教育深化产教融合现场推进会上，20个四川省产教融合典型案例正式对外发布。

　　日前，省教育厅组织遴选了第四批落实“双减”工作典型案例，并发出通知予以推广，要求各地各校认真学习借鉴，积极总结提升，推进“双减”工作落地见效。

     按照 省教育厅 《 关于加强中等职业学校班主任工作室培育建设工作的通知 》（ 鄂 教职成 处 函〔 202 2 〕 28 号）要求， 经中等职业学校班主任工作室 自愿申报、 市教科院 审核，拟推荐 武汉市石牌岭高级职业中学 “梧桐有声”名班主任工作室的“三全 ‘ 慧爱 ’ 同育心 护航青春共成长 ”典型育人实践案例 上报省教育厅 ， 参加教育部 中等职业学校班主任工作室培育建设工作宣传展示 。