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京教函〔2025〕90号各区教委，各有关职业院校，各有关单位：　　根据市教委等四部门《关于开展北京市第二批特色高水平骨干专业(群)和实训基地(工程师学院、技术技能大师工作室)项目验收工作的通知》(京教职成〔2024〕6号)要求，经项目单位系统填报、专家集中评审、实地考察复核、市级部门综合评议，现将验收结果予以公布。

2月8日，省教育厅出台《全面提升中小学生体质健康水平若干措施》，决定自2025年春季新学期起，在全省中小学推行优化课程安排等11条措施，确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。通过加强体育锻炼，不断强化健康第一教育理念，减少小眼镜、小胖墩、小豆芽、小焦虑的“四小”数量，全面提升我省中小学生的体质健康水平。

中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定 （2024年7月18日中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过）

习近平主持召开中央全面深化改革委员会第四次会议强调 增强土地要素对优势地区高质量发展保障能力

10月 10 日，市委教育工委召开全面从严治党工作专题会议，传达学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，调度推动全面从严治党年度重点工作任务，安排部署下一步教育系统全面从严治党工作。市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵主持会议并讲话。

近年来，临湘市学生资助管理中心始终紧扣“促进教育公平”这一主题，在全面巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的征途中，着力念好“四字诀”，推进“精准资助”和“资助育人”齐头并进，努力践行“绝不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。

　　黄淮学院高度重视校园安全工作，坚持把维护安全稳定贯穿学校改革发展全过程，构建了齐抓共管的工作格局，为学校事业高质量发展保驾护航。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在二十届中央...

青岛科技大学立足共青团“三力一度两保障”工作格局，充分发挥实践育人在高校“大思政”工作体系和“三全育人”工作格局中的重要作用，将社会实践融入基层社会治理，通过“四个聚焦”全面推进大学生进社区，为社区及城市发展注入青春动能。

学校自科教融合以来，高度重视研究生教育，以立德树人为根本目标，以不断提高研究生培养质量为抓手，以服务国家重大战略需求为导向，致力于培养国家急需的高层次人才。建立了全链条培养监督体系，健全研究生教育与管理的规章制度，强化研究生导师队伍建设，提高了研究生的实验创新能力，助力国家和地方经济发展。

市教委与津南区推进教育高质量发展全面战略合作签约活动近日举行。市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳，津南区委书记王宝雨，区委副书记、区长杨灏出席。市教委、津南区以及天津市第一中学、天津市实验小学相关负责人参加活动。

　　今年以来，郑州科技学院成立由学校党委书记任组长的师德集中学习教育工作专班，聚焦高素质教师队伍培养，以“六大行动”为抓手，切实加强师德师风建设，教育引导广大教职员工坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，争做“四有”好老师，为教育教学高质量发展提供有力支撑。

　　近年来，黄淮学院围绕立德树人根本任务，立足新时代，关注新青年，回应新需求，将心理健康教育融入人才培养的全过程，积极探索具有时代特征、创新特质、黄淮特色的心理育人工作新路径，促进大学生身心健康全面发展。

作者：山东省人民政府副省长、党组成员 邓云锋 ■“双减”两周年笔谈 山东省认真贯彻落实党中央、国务院决策部署和教育部工作要求，坚持校内校外统筹联动，持续巩固深化“双减”工作成果。以校外规范治理为突破，压减学科类校外培训机构近1.5万家，1.7万家非学科类培训机构全部纳入全国监管平台，校外培训生态显著改善。以校内提质增效为根本，深入实施强课提质、作业统筹、托管升级、强校扩优“四大行动”，切实减轻学生过重课业负担。

省委教育工委、省教育厅深入扎实开展“双争”活动 落实立德树人任务 助力学生全面发展

近年来，荣成市教体局把开展诚信建设作为立德树人的重要抓手，以“构建教育诚信体系”为切入点，在全国范围内率先在学校信用建设上破题，全面推行诚信教育和信用管理，将社会主义核心价值观根植校园，并通过校园向社会辐射，探索了学校信用建设的“荣成模式”。