【中国教育报】临沂兰山启动区域教师 高质量发展“好老师”方案
记者 李孜 魏海政 本报讯（记者 李孜 魏海政）近日，山东省临沂市兰山区“三名”（名师、名班主任、名校长）工程第二期培养项目启动仪式在临沂第九中学南昌路校区举行。今年，中国教育报刊社、兰山区教育和体育局共同发起了这项教师专业发展提升计划，该计划将从兰山区“三名”工程的真实需求出发，进行课程内容、资源和学习方式的个性化定制，并以“三名”工程建设辐射区域教师队伍素质的整体提升。
信阳市教体局：“四个强化”推进学生心理健康教育
信阳市教体局站在立德树人的高度，把学生心理健康教育摆在工作重要位置，着力加强心理健康教育组织领导，完善工作机制，构建教育网络，以“四个强化”全方位促进学生心理健康发展。目前，全市中小学校心理健康教育工作覆盖率100%，有1163所学校配备了专兼职心理健康教师。
2022年四川省教育评估监测创新发展推进会召开
为深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和《四川省深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》精神，加快推动全省教育评估监测工作高质量发展，7月8日，由省教育评估院主办的2022年四川省教育评估监测创新发展推进会以线下线上结合方式召开。省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明出席会议并讲话。
省教育系统关工委王玉学主任、陈湘年常务副主任分别带队到高校调研读懂中国开展情况
5月31日至6月16日，省教育系统关工委王玉学主任带队到华南农业大学、广东技术师范大学、广州大学，陈湘年常务副主任带队到汕头大学、韩山师范学院，调研教育部关工委2022年“读懂中国”活动的进展情况。各高校分管关工委领导、关工委主任，相关职能部门负责人、二级关工委代表参加了座谈会。