湖南“三强化”统筹开展中小学心理健康教师培训
湖南 “三强化” 统筹开展 中小学心理健康教师培训 近年 来 ,湖南省 重点 针对 中小学 心理健康教师 骨干队伍 人员数量 不足、 专业 能力不 强 、岗位职责不清等 突出 问题, 强化专业 引领、项目 实施 、 质量 评价 , 统筹 开展 全省 中小学心理健康教师培训, 加快打造高素质 专业化中小学 心理健康教师队伍。
内蒙古自治区第二届普通中小学班主任基本功集中展示交流活动举行
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,7月20日,由自治区教育厅主办的第二届全区普通中小学班主任基本功集中展示交流活动在乌兰察布市举行。自治区教育厅党组成员、副厅长王敏出席活动。
内蒙古自治区教育厅开展2023年全区中小学美育骨干教师专项培训
近日,由自治区教育厅主办,内蒙古师范大学、内蒙古民族大学和乌兰察布市艺术学校承办的自治区中小学美育骨干教师专项培训及教学实践活动举办。 本次培训包含音乐、舞蹈和书法、美术两大专项,全区各级各类中小学校共遴选出192名艺术骨干教师参与其中。活动邀请到区内外音乐、舞蹈和书法等专业领域共22位知名专家、教授担任培训讲师,通过集中培训的方式,以专家授课、学术讲座、师生互动及实践教学展示等形式开展。 音乐、舞蹈培训已于7月19日圆满结业。
温风至 盛夏始 | 内蒙古中小学二十四节气特色活动
倏忽温风至
因循小暑来
小暑,是二十四节气之第十一个节气,干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛,太阳到达黄经105度,于每年公历7月6-8日交节。
湖南加快推进国家中小学智慧教育平台应用
湖南 加快 推进 国家中小学智慧教育平台应用 编者按:为深入贯彻党的二十大精神,认真落实国家教育数字化战略行动部署,湖南省教育厅 坚持以内容为本、以平台赋能、以应用为王, 加快推进 国家中小学智慧教育平台推广应用 ; 永州市 新田县作为全省先行先试点,整县推进国家中小学智慧教育平台创新应用 ,力促城乡教育优质均衡 , 现将有关做法予以推介。
我区8个案例入选2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例
近日,2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果公布,全国共有132份典型案例入选,我区推送的8个案例全部入选,总入选量高居全国榜首。
自治区教育厅举办全区中小学安全管理人员专业技术培训班
为深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述,坚决落实自治区党委、政府的决策部署,扎实推进教育系统重点事故隐患专项排查整治2023行动,7月5日——10日,自治区教育厅在通辽职业学院举办全区中小学安全管理人员专业技术培训。
教育部部署中小学暑期安全工作
7月10日至12日,教育部在山东省济宁市举办中小学暑期安全工作交流研讨活动,深入分析中小学暑期安全工作形势,总结交流各地工作经验,研究部署暑期安全相关工作,确保广大中小学生度过一个平安快乐的暑假。
我省对新疆喀什地区中小学教师普通话培训实地调研
2022年暑假期间,我省组织16所语言文字推广基地高校与省援疆指挥部一起面向新疆喀什地区4县中小学教师开展了国家通用语言文字援助培训活动。为总结援助培训工作经验,查摆培训过程中存在的问题和不足,有针对性地提出改进方案,2023年7月4日-8日,省教育厅语委办联合省援疆指挥部组织16所高校语言文字推广基地专家,赴新疆喀什地区就中小学教师普通话援助培训活动进行了实地考察调研。
省级义务教育质量监测心理健康结果解读暨全省中小学心理健康教育教师专题培训班举办
7月6日至7日,省级义务教育质量监测心理健康结果解读暨全省中小学心理健康教育教师专题培训班在济南举办。省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长仲红波出席培训班并作开班讲话。
京津冀中小学班主任共同体第八届交流会在津举行
为进一步提升京津冀三地中小学班主任的专业能力,充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,提高班主任的管理水平,达到互相学习、共同提高的目的,近日,市教育两委会同北京市教委、河北省教育厅主办的“京津冀中小学班主任共同体第八届交流会”在天津外国语大学举行。京津冀三地教育部门和研究部门的相关负责人、中小学校长与班主任代表共 200 余人参会。
第一届“中小学心理健康教育研究城市共同体”论坛第二阶段活动在杭举行
近日,第一届“中小学心理健康教育研究城市共同体”论坛第二阶段活动在杭州举行。来自杭州、长春、济南、武汉、西安、合肥、兰州、柳州、洛阳、南通、南昌、曲靖、株洲等13个城市的团体理事单位领导、中小学校长、学校心理健康教育工作负责人等300余人相聚杭州,共同探讨中小学心理健康教育发展。
【新华社】山东深化中小学职称改革:德育教师等可单列指标
新华社济南7月2日电(记者萧海川)山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅近日印发《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》,以进一步深化中小学教师职称评聘改革。