不断

　　中原工学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的决策部署，注重建机制、抓课程、重实践等环节，不断强化创新创业教育与专业教育相结合、与学生个性化发展相结合、与创业实践相结合，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，努力造就大众创业、万众创新的生力军。

　　郑州财经学院以立德树人为根本，以课程建设为中心，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，提升专业人才培养质量。

　　商丘学院秉承为党育人、为国育才、服务地方区域经济发展的宗旨，坚持开设农学类专业，经过多年的努力，学校在新农科人才培养、农林科技创新、社会实践服务、支撑乡村振兴方面取得一定成效。

　　鹤壁市不断加强预防未成年人溺亡工作，构建了“三三制”防溺亡工作运行模式，形成了家庭、学校、社会“三位一体”的防护体系，有效预防和减少了未成年人溺亡事故的发生。

嗨！亲爱的同学： 　　元旦至，旧去新来气象新， 　　冬未央，春藏千门万户中。

为贯彻落实“双减”政策，切实提高课后服务质量，减轻学生学习负担，济宁市教育局坚持创新形式，不断提升课后服务质量和水平，拓展课后服务资源渠道。坚持“一县一方案”、“一校一特色”、“一人一课表”的原则开展实施课后服务，切实增强教育服务能力，完善管理机制，优化内容形式，有效减轻家长、学生负担。

近年来，山东外贸职业学院以“质量兴校、特色创新”为己任，紧密对接国家“一带一路”、山东新旧动能转换综合试验区、上合经贸示范区等国家战略，聚焦国际经济与贸易山东省高水平专业群建设，在当前“数字化外贸”、外经贸行业和区域经济转型升级背景下，通过深化校政行企多方合作，突出专业特色化发展，主动对接行业与产业，积极探索专业群组织管理模式改革，从宏观、中观和微观“三层次”上建立起专业群建设项目的组织架构，实施专业群“一级项目负责人+二级项目负责人+骨干教师团队”三级联动管理机制，形成“统筹有序、责任明晰，科学高效”的运行管理机制。专业群的优势资源配置更为集聚，资金使用效益更加高效，可持续发展保障能力不断增强，人才培养合力和水平显著提升。

随着“一带一路”建设的加快推进和经济社会的快速发展，很多中国企业到沿线国家投资办分支企业，需要大批具有国际视野的高端技术技能人才。山东科技职业学院围绕境外优质资源“引进来”、服务优质产能“走出去”、国际影响力“再提升”三部曲,不断加强国际化办学体系建设，全面推进教育教学改革，使学院人才培养质量国际化办学水平和国际影响力全面提升，逐步形成高职教育“山科模式”，打造走向世界的“山科职教”国际化品牌。

济宁市教育局不断强化措施、开拓创新，积极推动2022年高校师范类毕业生就业，配合实施城乡基层就业高校毕业生“筑基行动”，引导高校师范毕业生到基层就业。不断增强就业服务质量，在全市范围内推出“三大服务”，为毕业生就业保驾护航。

　　9月15日，福建生物工程职业技术学院“喜迎二十大 赛技能展风采——首届基层党务干部职业能力大赛”决赛开赛。 　　比赛通过党史党务知识测试、主题党日活动策划、微党课、案例分析和谈心谈话等项目环节，对基层党务干部的综合党务素养和技能进行考核。 　　本次大赛既是学院基层党务干部技能水平的一次“比武练兵”，同时也是打造高素质党务干部队伍、不断推动基层党建工作迈上新台阶的有力举措。学院将以此为契机，不断推进党建示范创建和质量创优，推动基层党组织全面进步全面过硬，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　　近年来，郑州工商学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高度重视法治教育，认真贯彻落实习近平总书记关于法治建设和高校法治人才培养的重要论述和重要批示指示精神，不断加强法治工作机构和队伍建设，完善法治人才培养体制机制，推动思政课程改革创新，把法治育人工作贯穿于教育教学全过程，持续深化学生法治理念、强化学生法治意识、推进学生法治实践，提高法治建设水平，以法治建设新成效筑牢高校法治育人阵地，落实立德树人根本任务。

山东师范大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入落实教育部关于做好研究生就业工作的决策部署，落实省委省政府相关工作要求，始终把“提升质量，服务社会”作为研究生就业工作的主线，不断创新体制机制，连续三年实现博士就业率达100%，硕士就业率超93%，就业率水平居全国师范院校前列，推动学校研究生就业工作再上新高度。

11月15日，教育部、人力资源和社会保障部召开2023届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议。会议指出，2023届高校毕业生规模预计1158万人，同比增加82万人。

11月15日，教育部、人力资源和社会保障部召开2023届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议。会议指出，2023届高校毕业生规模预计1158万人，同比增加82万人。

近日，教育部颁布《特殊教育办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》），对新时代特殊教育办学质量评价进行了系统设计和全面部署，树立了以“适宜融合”为目标的质量标杆。这是我国出台的首个关于特殊教育办学质量评价的专门性文件，是特殊教育落实教育评价综合改革的具体举措，对于学习贯彻党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”，推进我国特殊教育治理体系和治理能力现代化具有重要深远意义。文件呈现三大亮点：

　　商丘市睢县教体局贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从四个层面不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，整体提升立德树人工作水平，积极营造有利于未成人健康成长的良好氛围。