不停

一、通知出台的背景是什么？主要内容是什么？  新冠肺炎疫情发生以来，党中央、国务院始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，根据病毒变异特征和疫情发展形势，坚持稳字当头、稳中求进，走小步、不停步，因时因势优化完善防控措施。二十条优化措施公布实施后，我们密切跟踪各地实施效果，结合近期各地疫情应对过程中积累的有益经验，针对存在的突出问题，组织研究提出了十条针对性措施，进一步优化感染者和密切接触者隔离、核酸检测等措施，进一步强化高风险区“快封快解”、疫苗接种、学校防控、涉疫安全保障、群众就医、用药和基本生活保障、社会正常运转维持等要求，持续提高防控的科学精准水平，最大程度保护人民群众生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对群众生产生活秩序和经济社会发展的影响。

　　疫情改变了教学方式但阻挡不了教学的进行。西藏、新疆疫情发生以来，福建教育援藏、援疆工作队统筹抓好疫情防控和教育教学，通过智慧赋能开辟教育领域新战线，做到“防疫不松懈、教学不停歇”。

受疫情影响，从10月底开始，枣庄市各区陆续开启线上教学，枣庄市教育局积极整合各种资源，不断完善线上教学运行机制和保障体系，确保全市70余万中小学生停课不停学、离校不离师、在线不减质、居家不降效。

　　暑假期间，河南科技学院坚持科研工作不掉线、不松懈，坚持以满足社会需求为导向，师生或埋头于实验室，或奔波在田间地头，攻关不停步、实验不停歇、服务不间断，科研工作有序高效开展。

　　面对西藏首次发生的规模性新冠肺炎疫情，福建省第十批援藏工作队教育组（以下称：福建援藏教育组）按照西藏自治区、昌都市关于秋季学期线上教学辅导工作要求，协调引入福建省优质线上课程资源，搭建线上教学云平台，组织援藏教师团队录制教学视频，编制线上教学指导意见，助力昌都市“停课不停学”。

响应疫情防控工作的总体部署要求，上海各高校采取了严格的管理措施。为了...

　　为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，有效支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”工作，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”，并于3月1日正式上线试运行。