湄洲湾职业技术学院校地共建“思政一体化”项目启动
11月2日，湄洲湾职业技术学院与涵江区共建“思政一体化”项目启动，此举将为涵江区大中小学思想政治理论课教学研究和创新发展、品质提升提供有效指导，为莆田市各学段相互听课集体备课、思政课“堵点”集体攻关以及思政课教学成果搭建共享平台。
济南大学：打造生涯思政一体化教育模式
济南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，在推动生涯教育融入思想政治教育上深度探索，构建“大思政”视野下高校生涯教育“544”一体化教育模式，以“三聚焦”，促“三提升”，融入学生生涯发展全过程，打通学生成长成才全链条，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提升思想政治教育的指导性、感染力和针对性，扎实推进学校思想政治工作高质量发展。
淄博市多举措构建学生心理健康发展“251”一体化新格局
近年来，淄博市以推进全市心理健康教育体系建设为抓手，多措并举，拓展工作思路，以问题为导向，建好用好各级学生心理健康发展服务中心，着力构建横向符合学生年龄特征，纵向符合人格发展规律的大中小学各阶段有效衔接的“251”心理健康教育一体化新格局。
广西科技大学举办IEEE ICMA 2022机电一体化与自动化国际会议
近日，由美国电气与电子工程师协会主办、广西科技大学与北京理工大学承办的第十九届IEEE世界机电一体化与自动化国际会议（IEEE ICMA 2022）在线上召开。大会为期3天，主要就解决智能机电一体化、机器人、仿生学、自动化和控制等领域的前沿问题展开广泛交流与深入探讨。400余名来自中国、日本、韩国、加拿大、美国等多个国家和地区的学者参会。
威海文登：深入推进教体一体化改革
中小学体育是中小学教育工作的重要组成部分，也是素质教育下促进学生身心健康全面发展的重要内容之一，其功能不仅体现在发展学生体能、提升学生体质，也体现在锤炼学生意志、塑造学生人格。文登区教体局始终坚持“五育”并举，坚持体质健康发展第一理念，以体质提升为切入口和发力点，持续推进德智体美劳协同发展。深化体教融合，坚持学校体育工作“六个一体化”：一体化设计、一体化部署、一体化推进、一体化管理、一体化教学、一体化检查。在2022年全国青少年体育工作会议上，文登区作为全国唯一一个区县在会上作经验交流。
自治区教育厅举办“百年回望 同心向党”大中小幼思政一体化交流展示活动
日前，自治区教育厅委托包头师范学院（内蒙古自治区铸牢中华民族共同体意识大中小学思政课教师培训基地）举办了“百年回望 同心向党”大中小幼思政一体化交流展示活动。本次活动采用线上线下相结合方式，分专题报告和教学展示两个环节。
山东中医药大学三个“一体化”引领护理人才高质量就业
近年来，山东中医药大学护理学院结合专业特点，构建“理实并重，协同创新”多元化应用型人才培养模式，深化“互联网+护理教育”教学改革，形成“实习就业一体化”教育模式，培养大批高素质护理人才，深受省内外医疗机构欢迎，就业率和就业质量稳步提升。
许昌学院：“OPCE”理念引领 产学研教科创一体化提升本科生创新能力
许昌学院直面地方本科高校创新人才培养困境，以科研反哺教学为基本路径，构建并实施了理工科创新教育教学“OPCE”体系（Open,Practical and Creative Education），将“开放（O）”与“实践（P）”融入创新（C）教育（E）全过程，让学生更多走出教室、走进实验室，科研式教育培养提升本科生创新能力、实践能力，为培养具有创新精神、创新能力、创新后劲的高质量人才赋能。