寻访重温重要足迹——吉林篇·在筑梦之旅中书写青春答卷

　　白山松水，沃野千里。吉林省高校师生牢记习近平总书记殷殷嘱托，从松辽平原到海兰江畔、从查干湖岸到企业园区，深入总书记走过的农村、社区、科技园区、企业，通过主题党日、红色实践、思政课教学等多种形式开展学习，更加坚定听党话、跟党走的信心和决心。

　　长春汽车工业高等专科学校师生走进一汽红旗工厂生产建设一线，感受一汽从荒原建厂、换型改造、轻轿腾飞到自主强音、振兴红旗的蜕变过程，体验“解放”和“红旗”等民族自主品牌的荣光。来到习近平总书记视察的一汽研发中心，重温总书记关于“我们就要立这个志向，一定要把我们的民族品牌搞上去”的深情嘱托，青年学子庄严宣誓“请总书记放心，强国有我，不负韶华！民族复兴的中国梦，工业强国的汽车梦！有你！有我！有大家！”大家纷纷表示，要赓续红色血脉、传承红色基因，在日常的学习和生活中，把个人理想融入时代洪流，以青春和奋斗为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

　　长春汽车工业高等专科学校学生在一汽研发中心展厅前庄严宣誓

　　吉林师范大学在四平市梨树县举行第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛东北三省“青年红色筑梦之旅”实践对接活动。期间，多所高校师生们来到总书记曾视察过的梨树县国家百万亩绿色食品原料（玉米）标准化生产基地核心示范区，认真了解黑土地保护“梨树模式”，对保护好、利用好黑土地这一“耕地中的大熊猫”有了更加深刻的认识；在卢伟农机农民专业合作社，师生们体验农业现代化进程，切实领会“藏粮于地、藏粮于技”的战略内涵，进一步树立民族自信心和自豪感，增强艰苦奋斗、勇攀科技高峰的信心和勇气。

　　高校师生参观梨树县国家百万亩绿色食品原料（玉米）标准化生产基地核心示范区

　　长春工业大学“双十佳”大学生“红色之旅”考察团沿着习近平总书记的足迹，赴吉林省红色教育基地——四平战役纪念馆开展学思践悟实践活动，沉浸式感受四平战役这部炮火硝烟中的英雄史诗。通过实地研学体验，学生们更加深入理解中国革命事业取得伟大胜利的来之不易，更加坚定不负历史重托、勇担时代使命、为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的理想信念。返校后，考察团成员充分发挥朋辈教育作用，面向全校新生开展巡回宣讲，切实将学习习近平总书记视察吉林时的重要讲话精神融入新生入学教育。

　　长春工业大学“双十佳”大学生“红色之旅”考察团向四平战役英雄致敬

　　东北师范大学学生处党支部来到延边朝鲜族自治州和龙市东城镇光东村，以“追寻红色记忆，再悟初心使命”为主题，开展寻访重温习近平总书记考察延边足迹主题党日。支部党员在光东村观光稻田，了解村合作社推出的“共享稻田”项目和“稻田养蟹”“鸭稻共生”的绿色模式，看美丽乡村建设取得的丰硕成果；来到光东村朝鲜族村民家中，与村民们聊家常，近距离感受新农村农民的精神面貌。支部党员以亲眼所见、亲耳所闻感受乡村振兴的巨大变化，为今后开展思想政治工作积累了生动素材和鲜活资源。

　　东北师范大学学生处党支部在光东村学习

　　红太阳照边疆，海兰江畔稻花香，团结之花绚丽绽放，各族人民在白山黑水间世代相助守望。7年前的夏天，习近平总书记来到延边州考察调研，为延边发展指明方向，为边疆地区人民的幸福生活激活赋能。延边大学朝汉文学院汉语国际教育专业2020级学生姜浩然作为民族边疆地区学子，积极投身理论学习和课外实践，参与学校组织的“寻访重温总书记足迹”学习分享活动并用镜头记录下一路的所见所感，从吉林敖东药业集团延吉股份有限公司走到延边博物馆，再到地处世界黄金水稻带的和龙市东城镇光东村，用青春的脚步追寻总书记足迹，用青春的视角见证家乡发展。

　　刘旭东，长春工业大学化学与生命科学学院，本科生：追随习近平总书记的足迹，来到“英雄城”四平，走进四平战役纪念馆，重温革命历史，缅怀革命先烈。在纪念馆内，一幅幅珍贵的图片、一段段朴实的文字、一声声现场的讲解，让我切身感受这部慷慨悲壮的英雄史诗，感悟这段历史所蕴含的伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神。作为新时代青年大学生，我一定牢记总书记殷殷嘱托，铭记先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命，把红色基因传承好，坚定自信、担当使命，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人！

　　卞彩巍，长春师范大学马克思主义学院，思政课教师：习近平总书记在吉林视察时强调：“要大力推进创新驱动发展，下好创新这步先手棋，激发调动全社会创新创业活力，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系。”如何领会落实并践行总书记的讲话精神？作为高校思政课教师，一要学思为先。先学一步、学深一层，带着信仰学、带着忠诚学、带着责任学，从而带动全省中小学思政课教师领会深刻内涵，把握精准要义，自觉做到真学、真懂、真用、真教。二要践悟为行。率先垂范，练就讲好思政课的“几把刷子”，深耕马列经典，真正学懂、弄通、悟透、讲明，用党的创新理论教育人、说服人、感染人、激励人，自觉引导学生扣好人生第一粒扣子。三要知行合一。“信马”就要“传马”“护马”，教师要用堂堂正正的人格力量成风化人，用知行合一的嘉言懿行传递正能量，让真善美的种子在学生心中生根发芽。

　　冯鑫，东北师范大学党委学生工作部，干部：我们循着习近平总书记的考察足迹，切身感受光东村在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下发生的巨大发展变化，这是我们开展大学生理想信念教育、国情教育的典型案例；是我们讲清楚“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”的鲜活素材；也是我们学习、体会习近平总书记关于“粮食安全”“民族团结”等重要论述的现实指引；还是习近平总书记留给吉林人民永恒的精神财富。作为一名从事大学生思想政治教育的工作者，我一定将这次寻访总书记足迹的经历融入到我的教育实践中，融入到落实立德树人根本任务中，不断推动思政工作创新发展。

　　李佳宁，长春汽车工业高等专科学校，专科生：寻访总书记的足迹，让我们走出传统意义上的教室，在解放车间红旗工厂聆听党史，感受中国汽车历史的变迁。中国一汽之所以能够一次次走出困境，秘籍在于始终传承爱国、自强、奋进的精神，正是这种精气神使之蜕变重生。当我看到第一辆红旗轿车的诞生过程时无比敬佩、特别骄傲，因为这辆用锤子纯手工敲出来的不再是一辆普普通通的汽车，更代表着中国人的不屈不挠的精神。正如习近平总书记视察一汽研发中心时的寄语，“我们要立这个志向，把民族汽车品牌搞上去”。我将时刻牢记总书记的谆谆教诲，学党史强信念跟党走，不负时代，不负韶华。请总书记放心，强国有我，技能报国！民族复兴的中国梦，工业强国的汽车梦，由我辈来践行！