山东职业学院创新创业教育坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、项目引领、成果导向、自主实践、重在过程”的原则，积极探索“12345”创新创业教育新模式，全面提升学校创新创业教育水平。
围绕一条主线，深化创新创业教育改革。学校创新创业教育工作围绕培养创新创业人才“一条主线”，深化改革。成立创新创业学院，整合全校创新创业教学、科研、师资和资金等，开展创新创业导师提升培训、创新创业课程培训、创新创业项目训练、创新创业活动组织、创新创业孵化推介、创新创业成果管理等，面向全校学生实施全过程、全方位、全要素教育。
实施两项行动计划，引领双创教育落地实施。实施“百千万”创新创业人才培养计划，引入社会资源，近三年组织开展专题讲座、专题培训、创业大讲堂、双创训练营、双创竞赛、双创沙龙、成果展等创新创业实践活动百次余场，孵化千个创意项目，参与学生万余人次，实现创新创业全员化实践教育。实施“火车头”创新创业项目训练计划，以项目为驱动，以竞赛为引领，以成果转化、创业孵化、企业运营为导向，开展技能训练、创新训练、创业训练和创业实践四类项目训练，满足不同兴趣、不同层次、不同类别的学生个性化创新创业实践需求，先后培育创新创业项目200余项。
搭建三级实践平台，为学生提供实践舞台。构建“学校众创空间—学院专创平台—专业实训基地”三级创新创业实践平台。学校众创空间设有交流洽谈区、咨询服务区、创意激发区、项目路演区、培训活动区、项目孵化区等场所，成立创新创业社团50余个，为学生提供“咨询服务—创意激发—交流洽谈—培训路演—项目孵化”等一站式服务。二级院部搭建城轨创客空间、智能制造创客空间、装饰画工坊、南山创意工坊、火车曾经吧等特色创新创业实践平台10余个，结合专业实训基地，为创新创业团队进行样机试制、产品加工、组装调试等实践活动提供工作场所。
构建四类课程体系，满足学生多样化学习需求。结合完全学分制改革，构建意识培养、能力拓展、实践指导、实战服务四类创新创业课程体系。面向学生共性发展需要，开设《大学生创业基础》等创新创业意识培养类课程，培养创新思维、创业意识和创新创业基本能力。面向学生个性拓展学习需要，开设《机器人创新设计》等创新创业能力拓展类课程，提升创新创业能力。面向有创新创业实践意愿的学生，开设《创新创业竞赛指导》等创新创业实践指导类课程，指导创新创业项目实践、竞赛实践等。面向有创业实战意愿的学生，开设《创业管理》等创业孵化服务类课程，指导创业孵化、企业发展等。
推行“五创”育人模式，创新双创人才培养机制。深化创新创业育人模式改革，推行创意、创新、创业、创造、创效“五创式”创新创业实践育人模式。搭建一条主线即：通过创新创业项目实践实现创新创业人才培养，两条副线即：“想法—作品—产品—商品”的创造过程和“想法—知识产权—成果转化—企业孵化”的创效过程，构建创意实践阶段、创新实践阶段、创业实践阶段三个阶段，鼓励学生结合问题挖掘创意，运用专业技能开展创新研发，基于创新成果进行创业孵化，提升创新创业能力和水平。
近年来，学校打造形成“网络思政平台+电商助农”思创融合品牌、“红蓝青志愿服务平台+劳模精神传承”劳创融合品牌、“技术技能创新平台+咖啡厅运营”专创融合品牌等6大创新创业品牌。先后承办国家级竞赛2项、省级竞赛12项，获得职业技能及创新创业竞赛国际级奖项11项、国家级奖项15项、省级奖项419项，学校创新创业实践平台被评为省级众创空间、泉城众创空间。
评论0