近年来，山东协和学院以“五育并举”理念为引领，以双创教育改革升级为引擎，以提升人才培养质量为目标，确立了“五育深度融合双创教育、双创教育助推应用型人才培养”的改革思路，实施“五育并举、四重跃迁、双创赋能”双创教育改革，强化五育与双创教育的深度融合，首创“五育融合双创教育指标体系”，深入推进课程、项目、竞赛、孵化“四重跃迁”，形成课程双创、项目双创、竞赛双创、孵化双创的应用型人才培养“双创赋能”新路径。
推进课程跃迁，实施课程双创，形成五育融合双创教育教学新范式
学校首次提出“课程双创”，推动双创教育由“双创课程”单项承载向“课程双创”全面驱动的跃迁，发挥所有课程的双创教育作用，形成了全课程贯穿双创教育、全过程融入双创元素、全流程创新教学方式的五育融合“课程双创”新范式。出台了《五育并举创新创业教育实施意见》，构建了“五维20条”五育融合双创教育指标体系，出版了35本《五育融合课程双创教学指南》，修订了1551门《五育融合课程双创教学大纲》。全体教师开展《五育融合双创教育课堂教学设计》，把双创教育目标融入课程目标，把双创元素融入课程内容，把双创素质能力培养落实到课程教学全过程。
推进项目跃迁，落实项目双创，构筑学生自主学习创新载体
项目跃迁就是由教师主导培育项目向学生自主创意、设计项目的跃迁，扩大项目来源，赋予学生学习、训练自主权，培养学生的主体意识、创新精神和自主学习能力。
一是实施“双万项目计划”。对企业发展实题、项目式教学难题、教师科研课题及学生自主设计选题等进行优化整合，遴选10015个大创项目和10172个互联网+竞赛项目，建立覆盖所有专业的项目资源库。
二是依托项目自主学习创新。学校整合校内外资源，组建双创教育导师库；依托项目开展训练，形成学生人人参与项目、教师人人指导项目的新局面。
三是激发学生项目式学习内生动力。学生依据兴趣特长和专业发展，自主选择项目、组建团队、合作探究。项目学习计入学业成绩，创新成果折算相应学分。
推进竞赛跃迁，深化竞赛双创，构建全覆盖多层级竞赛体系
竞赛跃迁就是由以获奖为目标的选拔性竞赛向普及化、常态化、层进式的竞赛跃迁，学赛结合、以赛促学，培养学生的竞争意识、协作精神和实践能力。
一是拓展竞赛范围。依据应用型人才培养目标定位，构建覆盖所有专业、面向全体学生的班赛、院赛、校赛、省赛、国赛五层级竞赛体系。
二是提升竞赛能级。班赛以学赛结合为主，教学内容生成竞赛项目、竞赛标准植入教学内容；院赛、校赛依据学生兴趣特长跨专业、跨年级组队；择优组织参加省赛、国赛。
三是完善激励机制。出台《学科技能竞赛管理办法》，将竞赛参与度作为学生综合评价重要依据，竞赛结果认定学业成绩；设立“学生竞赛奖”，年均270万元。
推进孵化跃迁，强化孵化双创，重构校内外协同联培联孵模式
孵化跃迁就是由帮扶少数人创业向提升所有学生能力的跃迁，通过校内外联培联孵，培养学生的拼搏意识、劳动精神和竞争能力。
一是企业实践，发掘项目。实施三学期制，遴选3000余家中小微企业，组织学生开展以实际任务为驱动的岗位实践，强化实践能力，发掘创业项目。
二是项目演练，模拟创业。研发“协和智创—创新创业教育管理系统”，线上模拟创业全过程，开发创业潜质。校内孵化基地设立模拟孵化区，每年遴选120个项目开展线下模拟创业训练，导师全程指导。
三是创业实战，开办实体。利用校内12680平方米专用场地，设置专项经费年均1688万元，引入风投基金4700万元，与12家国家级孵化器合作，以“创业导师+孵化平台+风险投资”方式开展精准帮扶。
经过几年的探索和实践，学校创新创业教育改革深入推进，实现双创教育覆盖全部专业、全部课程、全体教师和全体学生的“四全覆盖”。近五年，学生获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目项520项，获省部级以上竞赛奖励1461项，其中2021年获第七届互联网+大学生创新创业大赛国家级金奖3项、银奖1项、铜奖6项，省级奖92项。学校获批首批全国深化创新创业教育改革示范高校、全国就业50强高校、全国首批创新创业50强高校。 “创新创业教育教师团队”被评为省级黄大年式教师团队，“大学生创新创业教育”课程被评为国家级一流本科课程。
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