周村区以教师岗位分级竞聘改革为突破口，整体构建教师评价制度，着力优化教师成长机制，打造“一体两翼”教师发展评价体系，全面激发教师队伍活力，提升教师队伍整体素质能力。
一、抓住关键环节，推动教师专业技术岗位分级竞聘改革
一是联合财政、人社部门出台《周村区教体系统教师专业技术岗位分级竞聘指导意见》，为工作开展提供有力政策支持。二是成立工作专班深入一线广泛调研，组建以小学校长和中学校长为成员的中学、小学联盟、联盟，以联盟的形式出台《专业技术岗位分级竞聘首次实施指导方案》，为学校提供指导。三是各中小学在区级指导意见和联盟指导方案的基础上，广泛征求全体教职工意见，层层召开政策解读会，制定符合校情的分级竞聘方案，并经全体教师或教代会通过后组织实施。2021年全区共874名教师竞聘到高一级职级，无一例信访事件发生。
二、完善制度保障，推进教师评价体系与分级聘任融合
在分级竞聘改革为牵引，从岗位管理、绩效考核、教师交流等方面整体构建教师评价制度，促进教师评价向教育教学倾斜。一是推进教师考核办法改革，把年度考核结果作为分级竞聘的重要依据。二是推进绩效考核改革，拉大绩效工资差距，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好干孬一个样的问题。三是推进教师发展性评价改革，出台《周村区教师发展性评价办法》，让老师的发展有目标、有路径、有抓手。四是推进城乡教师交流改革，把农村教师到城区学校跟岗学习纳入考核，促进城乡教师双向交流。
三、优化成长机制，推进教师专业发展与分级聘任融合
以分级竞聘改革为导向，从梯队建设、名师引领、教学研究等方面推动教师专业发展与分级竞聘挂钩。一是建立首席教师、学科带头人、教学能手、骨干教师、教坛新秀教师“五级”系列评选机制，2021年评选“五级”教师1198名。二是与山东师范大学合作，实施教师发展头雁计划、强基计划、雏鹰计划，发挥引领示范作用。三是组建“1+1+N”学科教研团队和青年教师联盟核心团队，引导教师深入开展学科教学研究，提升学科教师专业素养。
周村区将进一步优化专业技术岗位分级竞聘方案，推动与教师评价体系、专业发展机制等各项政策文件的配套融合、协调联动，实施名师、名校长、名班主任“三名”工程，做好“五级”教师过程性评价管理，实施首席班主任制度，加强教研员队伍建设，培养学科教师队伍建设的领导者和信息化创新应用的领头雁，形成千帆竞发、百舸争流、充满活力、多姿多彩的教育发展新局面。
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