烟台职业学院在培育当代大学生坚定中国特色社会主义文化自信方面继续精研优教，实施“大学生成长领航工程”“思政队伍提升工程”和课程思政综合改革，设立1个学院胶东文化研究平台，通过大思政育人，提高文化自信培育的质量与效果。
突出中华优秀传统文化教育
烟台职业学院充分发挥课堂教学主渠道作用，线下通过完善的课程体系、教材体系、实训教育体系，创新教育方法，提升中华优秀传统文化的课堂教育效果。线上通过网络教育平台、数字资源库的在线学习，提高广大学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力。课堂之外，发挥社会实践的重要作用，参观校史馆、博物馆，加强大学生对中华优秀传统文化的认知和时代价值的认同。
加强红色革命文化教育
学习红色文化，传承红色基因，有利于坚定文化自信，巩固文化根基。烟台职业学院充分运用红色文化理论，深入开展“四史”教育，让大学生深刻认识到“新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易”。同时，充分发挥资源优势、地缘优势，弘扬与传承胶东革命精神，编写《烽火胶东旗帜红》新形态校本教材，共十二章内容，以人物为针，以事迹为线，以精神传承为教育载体，厚植红色基因，教育引导当代青年大学生，坚定信念，增强文化自信。
全面推进社会主义先进文化教育
烟台职业学院以伟大建党精神、胶东革命精神、沂蒙精神、红船精神、抗震救灾精神等精神为引领，加强先进群体和英雄模范人物模范事迹教育，营造良好的校风。充分发挥课堂教学主渠道教育，无论专业课教师还是公共课教师，都做到将社会主义文化的先进性、优越性、人民性融入到课程中，发挥“课程思政”的育人实效。课堂之外，有效拓展和充分利用校园文化活动和社会实践活动平台，提升大学生对社会主义先进文化的科学认知、价值认同和行为转化。
积极培育社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系是兴国之本，是社会主义先进文化的精髓，文化自信教育归根结底就是要打通价值观自信。烟台职业学院全力构建以社会主义核心价值观为统领的校园文化体系，积极传播科学的、积极的、健康的价值理念，并与时俱进创新方式方法、注重实际实效，自觉把社会主义核心价值观融入到教书育人、学生管理、后勤服务的方方面面，引导青年学生打牢思想根基，扣好人生第一粒扣子。开展“三位一体”协同育人模式，通过不断完善课堂教学活动、校园文化活动和社会实践活动的三方协同，既实现全员覆盖、一体推进，又做到分类指导、因人施策，使社会主义核心价值观绵绵不断地融入到日常生活，切实做到内化于心、外化于行。
扎实推动校园文化健康繁荣发展
大学生成长成才、全面发展离不开正气充盈、昂扬向上的校园文化。烟台职业学院优化整合校园文化建设力量，构建“校—系—班”层层推进、环环相扣的三级联动工作机制，统筹推进书法、剪纸等文化形式，校史馆、主题雕塑等文化标识，校报、校园网、校园广播等文化载体，打造了“七星湖”系列品牌学生文化活动，形成育人合力，使校园文化更富有吸引力、感染力和凝聚力。通过采用喜闻乐见、寓教于乐的方式，把文化自信渗透到社团活动、社会实践、志愿服务以及主题班会、知识竞赛、学术讲座等多姿多彩的校园文化之中，在潜移默化中给予大学生正确的文化引导、思想熏陶和精神指引，使学生自觉从中华优秀传统文化的源头活水中汲取滋养，从社会主义先进文化的精神旗帜中凝聚力量，弘扬主旋律、形成新风尚。
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