我市教育系统贯彻落实市第十二次党代会精神，持续推动义务教育优质均衡发展，全力促进学前教育普及普惠安全优质发展，竭尽所能办好人民群众更加满意的教育。
“接下来，我市将持续推进义务教育优质均衡发展三年行动，进一步扩大义务教育资源供给。”天津市第十二次党代会代表，市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳表示，在2020年新增义务教育学位4.3万个、2021年新增义务教育学位5.9万个的基础上，2022年全市将完成3.3万个学位建设任务，并通过积极发挥教育优质资源辐射引领，带动全市各区域教育高质量发展，满足学生在家门口都能“有学上”并上“好学校”的需求，不断增强人民群众对教育的获得感、满足感。例如，红桥区2022年计划通过狠抓基础设施建设补充学前教育学位、新增基础教育学位共计超过7000个，并以市直属学校与红桥区新建住宅小区配套学校开展合作办学为契机，高起点兴办一批优质特色中小学校。
党的十八大以来，市教育两委始终深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把义务教育作为教育工作的重中之重来抓。党的十九大以来，我市着力推进教育惠民行动，加强学前教育资源建设，大力加强公办幼儿园建设，扶持规范民办幼儿园发展。2019年，全市打响为期两年的学前教育资源建设攻坚战，市级财政投入10亿元，两年新增学位13.4万个，全市学前教育学位总量达到36.67万个，基本解决了“入园难”。加大优惠政策支持力度，全市527所普惠性民办幼儿园已成为公办幼儿园的有益补充，有效回应了群众对高品质普惠性学前教育资源的需求。
2020年，我市启动实施义务教育优质均衡发展三年行动，大力推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进，市委、市政府印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》，把推进义务教育优质均衡发展作为统筹经济社会发展的重要内容，在宏观规划、政策指导和资源配置上优先安排，建立健全义务教育均衡发展保障机制，印发了《推进义务教育优质均衡发展三年行动方案（2020-2022年》，按照住宅小区配套学校同步设计、同步建设、同步竣工、同步交付使用的“四同步”原则，开展小区配套中小学专项治理，对列入年度建设计划的义务教育学校建设项目开辟绿色通道。
在补充学位的同时，我市在加强学校内涵建设、提升师资办学水平等方面也同步发力，通过先后印发《关于深化基础教育优质资源辐射引领的若干举措》《关于进一步深化基础教育集团化办学的指导意见》，制定实施《天津市杰出津门校长、杰出津门班主任、杰出津门教师支持计划》，统筹规划市、区、校三级骨干教师梯队建设，深化中小学教师“区管校聘”管理改革，推进义务教育阶段学校教师校长交流轮岗制度化、常态化，建立对口支援帮扶乡村学校和相对薄弱学校激励机制，培养一批教育家型名师、名校长，确保全市中小学同学段生师比、岗位结构、骨干教师比例大体均衡，进一步促进我市教育向着更加优质均衡前进。
截至目前，我市市直属学校与滨海新区、远城区合作办学24所；中心城区与环城四区、远城区结成区域教育发展共同体8个；建立义务教育学区215个，学区化办学比例达到98%；全市成立办学集团33个，集团成员校共计106所，中心城区优质教育资源正源源不断地向环城四区、远城区辐射……持续输出优质学校理念、管理、师资、文化等，进一步缩小城乡间、区域间、校际间差距。
此外，市教育两委通过制定实施义务教育各学科课堂教学评价标准，禁止单纯以升学率对地区和学校排名，禁止单纯以课业分数对教师和学生排名，强化体育、美育、劳动教育，努力让所有孩子都能够健康成长、全面发展。
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