保證學習質量 師生千裏共課堂 | 内蒙古高校研究生線上教育教學譜新篇

内蒙古大學 

“宅”家學習 師生共創佳績

内蒙古大學研究生外語教學團隊按照學校對疫情防控的要求，爲2021級941名學術型碩士研究生線上講授《碩士學術英語》課程。教學團隊确立“學術化+國際化+思政化”三位一體教學内核。教師充分利用在線教學平台優勢，采取任務型、協作式+MOOCs的混合教學法。課堂運用“教師講授引導+學生小組協作學習+線上彙報展示+學術分享啓發+問答讨論反饋”模式，課後要求學生提交書面學習報告。

教學團隊關照學生身心健康，在教學中增加心理引導，并融入思政教育素材，厚植愛國思想與學術報國情懷，實現立德樹人教育目标。

内蒙古師範大學

基于信息化環境  落實立德樹人根本任務

        内蒙古師範大學引導教師通過營造信息化育人環境，切實落實研究生教育立德樹人根本任務，改革效果明顯。 

基于信息平台營造創新人才培養環境。學校通過平台技術建設、有機嵌入名家講座、課程資源建設，建構立體多維的研究生線上育人環境。結合學校、學院和學位點三級督導，促進研究生課程學習、學術發展、實踐研究同步協調；因勢利導優化課程内容體系，根據線上教學實際情況調整理論内容、實踐教學和學術研讨等内容的配比和呈現方式；以學生爲中心創新教學方式，教師采取直播中的線上研讨、線上讀書分享與交流、嵌入名家講座或MOOC資源、線上論文寫作指導、高效驗收和指導課下任務完成、小組合作研讨等，提升學生的學習體驗感。 

内蒙古農業大學

聚焦雲課堂 共話線上教學新模式

内蒙古農業大學堅持以立德樹人爲根本，以學生爲中心，立足疫情實際，結合學科專業特點，創新教學方式，形成具有教學特點、專業特長和學院特色的在線教學模式。

以賽促學、以項目促學。實踐教學以“互聯網+”等比賽中發布的實際設計項目爲切入點，将賽事或項目要求與課程實踐要求相融合；适當減緩教學速度，重新分配各教學環節時長，強調線上教學的互動性。适當增加案例分析、演示與教學互動的比重；建立課前、課中和課下教學反饋體系。

内蒙古工業大學

同心抗疫不松懈 科研指導不掉線

爲統籌做好春季學期研究生線上教學和學業指導工作，内蒙古工業大學出台系列文件，确保研究生學術指導不間斷、科學研究不掉線、學位授予不掉隊，紮實推進研究生培養教育工作。

全體導師積極落實研究生培養第一責任人的職責，充分利用信息化技術、資源和平台，結合研究生不同階段，做到全面掌握、分類指導、突出重點、因人施教。制定科學、合理、有針對性的指導計劃。同時在上好網課之餘，導師們定期召開研究生網絡會議，針對大家在疫情期間的生活、心理、學習、就業等方面的問題展開交流。

内蒙古民族大學

多措并舉 保障雲端教學效果

2022年春季學期，全校研究生導師以線上教學形式指導研究生學業，紮實推進疫情防控期間研究生教育工作，落實立德樹人根本任務。

研究生任課教師充分運用騰訊會議、音樂雲課堂、微助教、建模軟件、畫圖軟件等線上教學平台、工具、資源，通過課前、課中、課後等教學活動開展，遠程指導學生較好地完成研究生教育教學工作；研究生導師切實落實研究生培養第一責任人的職責，通過線上組會、一對一線上輔導，指導學生完成科研任務，同時密切關注學生心理健康，幫助學生做好人生規劃，全力做好學生的考博指導、就業指導。

内蒙古科技大學

虛拟仿真案例 保障實踐教學

内蒙古科技大學依托與外省企業共建的産學合作協同育人教學雲平台，積極組織開展線上教學活動。

快速響應、更改課程方案，确保教學質量。将原來的實際實驗内容改成虛拟仿真實驗的形式在線授課。虛拟仿真實驗内容安放在合作企業的教學雲平台上，學生通過各自賬号遠程登錄雲平台完成實驗内容；優化提升課程内容，拓展學生知識面，設置多項前沿的、先進的實驗内容，比如X射線衍射、掃描電子顯微鏡、矽單晶生長等日常教學中較難實施的複雜實驗；加強師生互動，提升教學質量，學生登錄雲平台完成實驗内容後将撰寫好的實驗報告以電子版形式提交。

内蒙古财經大學

相聚雲端 不辍耕耘

2022年春季學期，内蒙古财經大學及時制定師生暫緩返校期間研究生教育教學工作方案，對疫情防控期間的研究生教學、招生複試、學術指導以及學位論文開題、答辯等工作安排與部署。

各研究生培養學院制定線上教學實施方案，進一步明确職責分工并推動落實。學校發布《緻全體研究生導師的一封信》《緻全體研究生的一封信》，強化研究生導師要落實立德樹人根本任務。督促學生們做好學業規劃，加強體育鍛煉，保持身心健康；各學院開展研究生線上教學觀摩學習教研活動。任課教師充分利用開學第一課，把抗疫精神融入課堂教學。研究生導師堅守育人初心，以線上形式加強對研究生的學術指導和心理關懷。

内蒙古科技大學包頭師範學院

加強線上教學管理及質量保障

持續提升培養質量

内蒙古科技大學包頭師範學院制定出台《2021—2022學年第二學期研究生線上教學工作安排》，積極協調各培養學院全力做好研究生線上教學，并在确保教學工作平穩運行的同時，引導廣大學生厚植品德根基，勇擔時代使命，努力成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

學校實施研究生線上教學以來，研究生院與各培養單位形成齊抓共管的良好教學工作局面；除常規課程教學外，導師踐行立德樹人的第一責任人作用，嚴格按照培養計劃定期開展針對性指導，同時保留線上指導記錄。導師不僅認真開展在線學術指導，同時關注學生的心理健康和生活狀态。

赤峰學院

聚焦高質量創新“教-學-研”線上教學新模式

赤峰學院爲高質量推進研究生線上教學工作，積極推動“教-學-研”三位一體研究生線上教學新模式。

開展“課程+學術交流”線上教學新模式。《小學課程與教材研究》和《小學教學設計與實施》兩門課程采取“校内外-模塊化”的線上教學。邀請南京師範大學、首都師範大學、東北師範大學等外校專家學者，與校内教學團隊開展合作教學，以課程教學搭建學術交流平台；實行“一線教師+網絡實踐課堂”教學新模式。聘請赤峰市知名教研員和一線名師，線上開展《教學技能訓練》教學觀摩和實踐指導。提升研究生實踐教學能力。

内蒙古藝術學院

線上教學組織有力 秩序平穩

爲切實提高研究生教學質量，保證線上教學有序開展，内蒙古藝術學院出台系列文件，确保研究生教學内容不縮水、科學研究不停歇、藝術創新有進步、學位授予質量不降低。

學校遴選10個優秀課程典型案例，任課教師按照“堅持問題導向，強化學生主體地位”教育理念，采用“學習通+騰訊視頻會議+微信群”多平台融合模式，開展線上教育教學；學校實行導師包聯研究生機制，要求導師切實加強對研究生的思想教育、健康指導和心理疏導，及時掌握研究生的身體狀況、思想狀況、課程學習與課業完成情況、學位論文與創作展演完成情況等。