湖南教育快讯〔2023〕第153期
近年来，常德市武陵区深入贯彻落实习近平总书记关于教育信息化建设重要论述，牢固树立“办好人民满意教育”的工作理念，以加快推进教育数字化、信息化为目标，充分发挥中心城区区位优势，聚焦教育信息化融合应用实验区建设，持续加大资金投入，优化信息化资源供给，统筹推进教育信息化全方位融合应用，着力构建智慧教育新样态，全力推动了武陵教育现代化发展。
突出一体建设，夯实智慧校园新基础。武陵区坚持以教育信息化引领教育现代化，聚焦硬件、师资两类建设，持续加大投入，全力打造智慧校园。一是一体谋划推进。将教育信息化统筹纳入“十四五”教育规划，明确提出基本实现“三全两高一大”的工作目标，为教育信息化发展绘好“路线图”。成立了由区长任组长的教育信息化工作领导小组，统筹教育信息化建设的规划、协调与实施，先后出台《武陵区教育信息化五年发展规划》《武陵区中小学教师信息技术应用能力建设五年规划》等纲领性文件，全面加强顶层设计，细化任务分解，压实各方责任，有力确保工作落实落地。领导小组多次召开专题调度会议，协调解决教育信息化建设中的难点、堵点，为教育信息化建设提供了坚强保障。二是一体建设应用。实施教育信息化2.0建设以来，武陵区按照“整体推进、适度超前”的原则，累计投入超过10亿元，先后建成武陵区第一、第三、第五、第六小学以及中建育英小学、高山街幼儿园等9所数字校园，高标准配建了STEAM教室、智慧课堂、AI教室、VR实验室等100余个特色功能室，全面优化提速教育专网，普及学校基础网络、数字资源信息系统和信息化软件建设，实现“两乡一镇”网络联校和校园千兆无线网络全覆盖；积极推动物联网技术在治校办学领域的运用，助推校园教学教研、常规管理、安防建设智能化，全力营造数字化办学“大环境”，让“智慧校园”成为武陵教育的显著优势。三是一体强师赋能。全面实施教师信息技术2.0培训提升工程项目，将信息技术应用能力提升培训与校本研修、校本教研深度融合，聘请省内外专家开设智慧课堂、校长信息化领导力、2.0背景下教师信息技术融合创新、跨学科教学等专题培训，完成学校管理人员及一线教师培训4328人次，实现全覆盖。充分发挥3个省级“名师网络工作室”孵化作用，构建线上线下多场景交互的跨校区、跨地区联合教研模式，积累优质课例资源，服务教师一体化成长。在2022年教育部“基础教育精品课”遴选中，武陵区5名教师课例获部级优课，其中4堂出自名师网络工作室。
突出立德树人，开辟智慧育人新路径。坚持聚“智”融“教”、以“智”促“育”，全面落实立德树人根本任务，增强学生核心素养。一是创新教学实践。积极探索创新跨学科教学和项目式学习，建立问题先导、整合主导、思维引导的跨学科教学“三导”模式，大力推广以培养学生分析、评价、创造等高阶思维能力为目标的项目式学习，引导学生通过实地调查、收集资料广泛获取信息，并自觉将知识学习与实践探索相关联，增强学生运用技术工具发现问题、分析问题、解决问题的能力。坚持以赛育智，将举办科创赛事作为信息化教学应用的重要抓手，让信息化可感可触、可亲可近，培养学生创造性思维和动手能力，近年来武陵区中小学生在各级各类科创赛事中获国际性荣誉16项、国家级荣誉100余项、省级荣誉170余项。二是创新德育实践。依托本土红色资源优势，借助“智慧校园”“红领巾E学院”等平台，大力开展区域集体备课、线上分片研讨，创新线上红色德育实践，推出“追寻武陵红”“共产党人的精神谱系”“少先队队前教育”“校外寻访实践”等特色红色课程，形成了“云寻访、云研学、云升旗、云入队、云宣讲”等系列“云活动”品牌，同时以建党节、国庆节等红色节日为契机，开设“相聚‘云’课堂”主题系列“云”队课，与西藏薄弱小学及新疆边陲哨所“连线”“对话”，增进学生民族团结意识，厚植学生家国情怀。武陵区国防教育和红色德育多次被央视专题报道。三是创新评价实践。将信息化广泛用于教育评价改革，建立中小学综合素质发展基础数据库，充分运用智能评价工具，开展学生各年级学习成长全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，提高教育评价的科学性、专业性、客观性，形成了《技术赋能“星·未来”智评模式的探索与实践》《智慧教育评价助学生成长可“视”》《基于云平台构建家校共育一体化机制》等系列“智评”案例，并入选省级典型案例。武陵区第一小学和北正街恒大华府小学先后获得省教育信息化项目试点校。
突出多维应用，打开智慧教育新局面。拓展教育信息化服务管理增效、民生改善和教育提质的功能优势，以全方位信息化融合应用，力促教育数字化转型发展。一是助推管理增效。在教育系统全面推广普及党政协同办公平台使用，健全线上办文流程，以信息化手段实现“无纸化”办公，确保了政令畅通和行政高效。自主研发教育人事测评系统，师生、家长通过扫码参与学校班子测评，有效拓宽议教评教和民主管理渠道，切实提升了学校管理服务水平。依托财政部门设立中小学财务管理系统，加强学校预算管理，优化支出结构，健全内控体系，进一步提高了财务管理质效。二是助推服务创优。研发义务教育网上招生报名系统，实现信息登记、数据比对、学位派送一体化，为广大家长提供便利，有效促进招生公平公正。大力推行“互联网+教育”政务服务，对教育公共服务事项实行网上申办，全面精简程序，办事效率提高70%，基本实现“一件事一次办”。积极落实“双减”政策，专门研发全区中小学作业资源平台和全区学校课后服务管理系统，促进学生作业提质减量和课后服务规范特色开展，服务学生高效学习、个性发展。三是助推教育提质。充分运用大数据、云平台等现代信息技术，精准开展学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展诊断，通过大数据生成年度数据比对和诊断分析，准确反映我区基础教育发展状况和短板弱项，为武陵区找准“痛点”、深化改革、科学决策、靶向改进，提供了行动指南和正确方向，有力促进了武陵教育高质量发展。
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