9月10日，由中共南京市委教育工委、南京市教育局主办的“共走行知路，争做‘大先生’”主题学习活动被央视《晚间新闻》栏目关注。当天，南京教育系统的10位育人楷模、10位优秀青年教师代表和10位优秀师范生代表齐聚行知园，一同庆祝第39个教师节，学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神，共话大力弘扬教育家精神。
弘扬教育家精神 三代教育人庄严宣誓
南京教育底蕴深厚，先后涌现出陶行知、陈鹤琴、斯霞等一批教育家。行知园师德教育馆以“四有好老师”为主线，挖掘1600多件珍贵史料、文物，采用展板、实物、情景重现和多媒体演示等方式，全面展示陶行知为中国教育事业奋斗、为中国人民革命事业无私奉献的一生以及陶行知教育思想的当代价值。
在师德教育馆展厅，与会代表们通过一件件珍贵史料和文物，重温陶行知的教育理论和教育实践，感悟先生“爱满天下”的精神。参观完毕，代表们在陶行知雕塑前宣读南京市中小学教师誓词。“我宣誓——教师是我光荣的选择……光大行知思想！学习斯霞品格！忠诚人民的教育事业，是我庄严的承诺！”
学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神
与会代表共同观看了9月9日《新闻联播》，认真学习了习近平总书记向全国优秀教师代表致信的内容。习近平总书记的致信，让与会教育人备受鼓舞，倍感振奋。围绕贯彻落实习近平总书记教师节重要指示精神，大家结合自己的工作学习实际，分小组讨论，分享着彼此的感悟。
南京市浦口区行知教育集团总校长、2022年全国教书育人楷模、2022年基础教育国家级教学成果特等奖获得者杨瑞清老师表示：40多年来，我一直在乡村小学任教，潜心开展行知教育实验，真切感受到追寻教育家足迹，让自己的教育人生变得如此充实而美好。我一定牢记习近平总书记的嘱托，永远乐走行知路，为乡村教育的振兴，为教育强国的建设作出新贡献。我坚信中国教育的未来一定还能更精彩。
南京晓庄学院陶老师工作站名誉主任、全国模范教师陶勑恒老师表示：作为老师，为社会服务、为学生服务，把学生的成长放在第一位，为国家培养有责任、有担当、有爱心、有文化、身心健康、个性和谐的人才，是我们共同的使命。少年强则国强，少年强又需要我们教师强。让我们一道强化作为一名教师共同的使命担当，树立“躬耕教坛，强国有我”的意识，以教育家精神要求自己，在工作中尊重学生、关爱学生，发挥好自己的专长，和学生们一道，共同成长。
南京市金陵中学教师、全国优秀教师、国家教学名师江敏老师表示：从事教育工作38年，我真切而深刻地感受到，只有把个人的命运与国家的发展融合在一起才能够获得属于自己的成长和成功。2018年我和南京市教育系统的四十几位老师响应国家号召，共赴新疆伊宁支教。由于高一到高三是三年的教学周期，因此，我先后与两批近一百名支教老师相遇。有一首歌《祖国不会忘记》，能够加入到祖国发展之中，是我们的幸福和骄傲！
南京市第一中学校长、新时代中小学名师名校长培养对象朱焱老师表示：能与这个伟大的时代同行，能为加快建设教育强国贡献一份力量，我感到十分的荣幸，同时，也体会到自己身上沉甸甸的责任。教育家精神并不是看不着摸不着的，理想信念、道德情操、躬耕态度就落实在我们与学生的每一次谈话、每一堂课的设计之中。作为老师，我们要时刻记住“人民教师”这个光荣称号，培根铸魂、立德树人是我们最为重要的人生使命，履行好一份传承的责任、一份创新的责任、一份育人的责任。
与楷模对话：躬耕教坛 强国有我
活动现场，四位优秀青年教师代表和师范生代表就心中困惑向育人楷模们“求学问道”。
“吴园长，您在幼儿教育战线工作了40年，您觉得作为未来的幼儿园教师，我们需要做哪些准备？”针对学前教育专业师范生的提问，南京市北京东路小学附属幼儿园书记，首届全国教书育人楷模吴邵萍热情给予了解答：“第一，希望你们坚定学前老师的这个志向。第二，希望你们热爱实践，要沉下心来有质有效地参加学校安排的实践实习，同时要主动去和一线的幼儿园联系，建立一种师长关系、导师关系，为进入一线工作做好准备。第三，要持续学习，缺哪些赶紧学。”
面对即将回乡从事乡村教育的师范生如何坚守乡村教育的困惑，南京市溧水区特殊教育学校终身名誉校长、2014年全国教书育人楷模葛华钦深情分享了自己的亲身经历。将一所只有18名聋哑孩子的郊县特殊教育学校，发展为占地近500亩的供残疾人教育、培训、就业，中小学生社会实践，市民休闲赏花的综合性实验基地，葛校长的经历，让青年教师体会到育人楷模的榜样力量。
“为何在繁重的工作任务之下，还要主动承担起青海班的教学工作？”南京市江宁高级中学党委书记、校长、2023年江苏最美教师、2023江苏教师年度人物戎仁堂表示，举办青海民族班是南京教育人推进民族团结的责任和担当，南京不仅有江宁青海班，还有援疆、援陕、援藏、援助西部计划和项目，这是南京教育人的责任和担当。借此机会，他希望更多的青年教师和优秀毕业生加入到援疆、援陕、援藏、援助西部的计划和项目中来，为国家发展作出贡献。
作为职业教育老师，玄武中专青年教师庄婉仪对如何帮助职教学子树立信心，更好地成为大国工匠感到困惑。南京卫生高等职业技术学校校长、江苏省职业教育领军人才张宁新老师表示，“我想作为每一位老师，首先要帮助学生打好人生的底色。匠之大者在于匠心，老师要引导学生心有大我，至诚报国，让我们的同学正向定标，瞄准未来的方向。第二，帮助同学们厚植人生的成色。每一个人都要练就一身精湛的技艺，同学们苦练技艺才能够为未来的人生提质赋能。第三，帮助同学们绘就人生的色彩。我们要涵养学生的品格、品质和品位，让他们精益求精，知行合一，德技兼修，为他们的人生增光添彩。”
一番推心置腹的“答疑解惑”，更加坚定了师范生代表们对三尺讲台的热切向往，也让青年教师代表们加深了对勤勉敬业和躬身垂范的认识。
教学相长 在传承中践行育人初心
活动现场，育人楷模代表向优秀青年教师代表赠送“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知先生手书。向优秀师范生代表赠送了《生活即教育》，并在扉页上写下对未来教师的寄语。与会代表们表示，将以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，光大行知思想，学习斯霞品格，潜心教书育人，争做“经师”与“人师”相统一的大先生。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。风过旗帜，爱有回声！老师，您辛苦了！
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