近年来，安丘市坚持把高素质技术技能人才作为推动经济发展的重要资源，深入推进职业教育办学模式、育人方式、管理体制改革，加快构建现代职业教育体系，着力培养更多能工巧匠、大国工匠，加快释放“人才红利”，助推经济高质量发展。安丘职业中专先后创建为国家级重点职业学校、国家改革发展示范学校、全国职业院校学生管理50强。
一、创新产教融合体系，探索“产业型”职教发展新路径。
坚持以教促产、以产助教，立足产业需求、行业需要，引导职业院校调整教育方向、优化教育资源，推动职教要素与产业发展有机融合。一是四链融通科学设置专业。坚持产业链、专业链与教育链、人才链有机衔接，融通推进“产业链上办专业—专业链上建基地—教育链上育人才—人才链上建学院”，立足食品加工、装备制造、电子信息、节能环保四个主导产业，设立机械制造等11个特色专业，推动专业群精准服务产业链。结合产业发展对技能人才的需求变化，对专业设置、招生规模进行动态调整，全面提升人才培养适配度，17个专业创建为潍坊市级以上重点专业、品牌专业、特色专业和高水平专业，电子商务数据分析等6个专业入选教育部首批“1+X”证书试点专业。二是突出特色创设“产业学院”。围绕破解产业发展需求与技能人才规模化供给不足的矛盾，探索产教深度融合发展的新模式，创新构建“政府、企业、职校、研发机构、协会”五方联动机制，发挥教育与行业、产业等各方面的优势，共建现代产业学院，为产业发展提供专业技能人才保障。其中，与山东六韬科技公司合作，创办“山东网商数字经济产业院”，打造电子商务、跨境电商、网络营销3个核心专业群；与山东华珑科技公司合作，创办“华珑人工智能产业学院”，围绕物联网、信息技术2个领域，开展技能人才培养。三是集聚资源建设融合园区。准确把握产业发展和企业转型所需所急，依托“一区四园”平台载体，引导园区内相对集中的同类产业企业，与职校深度合作，协同搭建集服务产业、实习实训、技术研发、创新创业等“产学研创”多功能为一体的融合园区平台，精准服务产业和企业发展。发挥校企互补优势，高标准建设占地1000余亩的机械装备、占地1.5万亩的绿色智能机电2个产教一体融合园区，依托蓝想环境科技等10余家重点企业，常态化开展实训教学，推动职教资源与产业资源同频共振。
二、创新精准培养模式，打造“点对点”人才供给新样板。
坚持“市场需要什么人才，学校就培养什么技能”的理念，围绕企业用工需求、标准要求，在精准培养人才上改革创新，全力破解用工难、就业难“双难困境”。一是创新推行订单冠名模式。组织校企双方开展精准对接，科学制定招生计划、教学计划、考核标准，通过订单培养、定向培养，共同开展日常教学、实习实训、学生管理等工作，为企业“量身定制”发展所需的高技能应用型人才，使学生入学即入职、毕业即就业。目前，已与萨丁重工、山东网商集团等企业共建职业教育“订单班”8个、“冠名班”6个。二是创新推行实习实训模式。立足机械制造、电子信息等支柱产业和新兴产业发展，整合学校、企业各类资源，组织企业专业技术人员与职业学校共同教学，在校内设立企业专家工作站、在企业设立教师驻企工作站，建成中国海洋大学海事海乘培训等校内基地6个，萨丁重工等校外基地20余个，做到教学过程与生产过程无缝对接。三是创新推行资源共享模式。创新成立“现代数控加工职教集团”“安丘市校企合作理事会”等职教联盟2个，参与“省信息技术职教集团”等区域性职业教育联盟6个，补短板、强弱项，拓宽育才渠道、提升办学层次。以职业教育助力企业拓宽市场，设立“安丘农耕”电商技能实训中心，一对一为企业开发电商实战项目，引导企业嫁接电商新业态、拓宽电商新渠道，每年组织社会培训6000余人次，帮助圣川饮品等20余家企业打通电商产销壁垒，推动更多农产品触电上网。
三、创新教育管理理念，塑造“阳光型”职教学生新面貌。
针对中职教育实际，全面构建起以“职业素养和信息化建设”为“双轮”，以“学校、家庭、社会、企业”为“驱动力”，以“提升学生管理”为“核心”的“双轮四驱一核心”德育工作体系。一是创新开展职业素养教育。转变传统侧重职业岗位硬技能培养的做法，更加注重积极心态、人际沟通、团队协作、主动创新等专业技能外的职业素质，创新开发职业素养课程，提高学生在就业市场上的核心竞争力。开设创业精神、服务意识、目标管理等课程，彻底改变学生的精神风貌，点燃教师的职业激情，为职业教育注入新的活力。二是创新开设个性化成长课程。根据职校学生特长和兴趣，开设传统文化、文体艺术、非遗传承等“个性化课程”19门，满足不同层次、不同类型的单位对各类人才的需求。每年为安丘企业输送高素质技能人才1500余人，对口就业率达95%以上；规模以上企业中，有60%的职校毕业生成长为技术骨干，他们阳光健康、积极向上、乐业创业，为经济社会高质量发展贡献青春和力量。三是创新实施“燎原计划”“星光计划”。从技能大赛入手，实施“星光计划”和“燎原计划”，打造一批技能尖子生和技能明星，以点带面提高全体学生的技能水平。通过国赛获奖学生形成的典型带动，引发一系列的连锁反应，更多学生明确了个人的努力方向，形成昂扬向上的学习氛围，培养出230余名国赛、省赛“技能明星”，国赛金牌选手大部分留校任教，多人成长为“安丘市首席技师”“潍坊市首席技师”。
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