山東輕工職業學院深入貫徹落實習近平總書記關于“健全共建共治共享的社會治理制度，提升社會治理效能”的重要指示，積極探索通過校地共建，強化風險聯防聯控、服務經濟社會發展，努力打造基層社會治理“新樣闆”。
一、建機制，力促校園治理有保障。 建立線上及時處置機制。
用好“陽光小青”校内網上一站式服務平台，完善“我投訴、我建議、我咨詢、我報修、我招領”等模塊功能，讓師生動動手指就能輕松反映問題、提出建議。平台運行兩年多以來，累計訪問量達38萬人次，累計解決師生訴求18000餘件，不僅開辟了師生參與治校的新途徑，更成爲幫助師生解決問題的“知心朋友”。建立線下溝通交流機制。建立“輕聽”午餐會工作機制，每周四中午，學校領導班子成員輪流走進餐廳，以“輕聽”的方式與自願報名的8位學生代表共進午餐，在輕松愉悅的氛圍中，讓學生把真心話、煩心事講出來，真正弄清學生“關心什麽、需要什麽”，精準解決學生關心的熱點難點問題，構建起更加融洽、更加通暢、更加高效的師生交流渠道。自今年3月份以來，已組織15期“輕聽”午餐會，解決學生訴求90餘個。建立多方協同育人機制。堅持校領導聯系系院制度，學校領導班子成員每周實地到聯系的系院工作半天，深入班級、宿舍與師生面對面溝通交流，掌握第一手資料，及時協調解決相關問題。
二、搭平台，力促共建共治有深度。搭建黨建聯建共建平台。
以黨建“四級聯動”工作機制爲抓手，組織相關系院與所在轄區的絲綢路街道、勝利社區結成黨建共建單位，共同組織開展我爲群衆辦實事、黨的二十大精神宣講、防詐騙宣傳、法律咨詢等活動，通過組織共建、資源共享、事務共商，構建區域統籌、條塊協同、左右聯動、共建共享的管理服務新模式，充分激發基層治理新動能。 搭建社會治理供需平台。聚焦解決基層社會治理缺人手、大學生社會實踐缺場景等問題，結合社區治理與居民需求，持續開展一系列接地氣、惠民生的志願服務項目。學校“嘉齊”志願服務隊走進愛國社區，開展“勵志感恩助學成 青春學子敬夕陽”助老志願服務活動，向社會傳遞“尊老”“助老”“愛老”的良好風尚，讓大學生在活動中長知識、增才幹，讓社會治理的基礎不斷夯實。 搭建特色品牌創建平台。立足學校專業特色和學生專業基礎，與基層需求進行精準匹配，持續深耕、擦亮志願服務品牌。健康管理系走進前進社區、大世界社區，開展高血壓、高血糖篩查，健康飲食指導，家政服務宣傳等志願活動，打造出了獨具輕院特色的志願服務品牌。
三、強合作，力促協同治理有成果。服務保障互促。
充分發揮高校智庫和人才優勢，成立“淄博開放大學”，打造全市終身教育和社會教育的重要平台。圍繞山東“十強”産業、淄博“四強”産業，聯合地方政府共建一批科技服務平台和行業産教融合共同體、區域産教聯合體，實現政行校企協同發展。安全環境聯創。學校與駐地公安、城管等有關部門聯合開展校園周邊占道經營清理、治安聯防巡邏等綜合治理，爲學校創造了良好的育人環境。定期與公安、應急等相關部門聯合開展專題講座、集中培訓等活動，廣泛進行消防、交通、校園貸、網絡詐騙、傳銷等安全宣傳教育。美好前景共創。學校把服務淄博經濟社會發展作爲最高追求，研究制定《山東輕工職業學院精準服務淄博市經濟發展工作方案》，圍繞學校30個專業對應的我市新一代信息技術、紡織服裝、新醫藥、智能裝備、醫養健康、預制食品、環保等7條産業鏈，深度實施校企合作、産教融合，更精準服務經濟社會高質量發展。
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