湖南省积极探索爱国主义教育基地育人新模式

湖南省积极探索爱国主义教育基地

育人新模式

湖南坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，聚力用好红色资源、发扬红色传统、传承红色基因，将红色研学与思政教育紧密结合，把“大思政课”搬进伟人故里，坚持教育性、安全性、规范性、公益性原则，在全省全面掀起“我的韶山行”中小学生红色研学热潮，积极探索了“大思政课”的湖南实践。2023年4月份活动开展以来，已先后组织33批次28514名学生赴韶山接受思政教育，取得学生受教、家长满意、社会好评的效果。7月19日，教育部办公厅印发通知，向全国推介湖南探索爱国主义教育基地育人新模式的典型经验做法。

强化组织保障，用心探索思政教育新路径。一是持续高位推动。省委主要负责同志高度重视韶山红色研学工作，作出系列工作部署，为创新开展思政教育指明方向路径。由1名省委常委牵头负责韶山红色研学工作，研究解决实施过程中的重大问题，有力保障韶山红色研学的组织开展。按照“试点先行、稳步推进、确保安全”的思路，在湘潭市先行开展试点，形成工作经验后在全省铺开。二是部门积极配合。省委办公厅印发《湖南省委常委会议事协调会议纪要》、省教育厅印发《“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学实施方案》，建立了以省委宣传部、省教育厅、省公安厅、省财政厅、省交通运输厅、省文化和旅游厅、省韶山管理局、湘潭市委市政府、韶山市委市政府等13个部门和单位齐抓共管的韶山红色研学工作机制；有关部门在试点工作、课程开发、师资培养、营地建设、活动组织、安全保障等方面，分工负责、密切配合，齐心协力为研学保驾护航。三是严密组织实施。把韶山红色研学作为中小学生思政教育的创新形式来组织谋划，各地均成立工作专班，统筹安排管理人员、带班教师、随车安全员、随团校医等人员力量，全过程、全方位、全环节抓好活动组织实施和学生安全保障，做到活动有方案、应急有预案、行前有备案、行中有组织、行后有总结，全面推进韶山红色研学落地落实、深入开展。

注重整体设计，倾心打造行走思政新课堂。一是形成了一套一体化的精品课程。将学思研、知信行贯穿研学全过程，把整个研学过程作为一堂行走思政课一体设计。在毛泽东广场，通过齐诵爱国誓词、同唱红色歌曲、集体献花瞻仰等具有庄严感、仪式感的活动，让学生近距离缅怀革命领袖，坚定理想信念、传承红色基因。在韶山毛泽东同志纪念馆，精心选取7个授课点、设计20堂微课，通过实物展示、现场教学，让学生在触摸历史、感悟历史中产生情感触动。在毛泽东同志故居，组织学生参观了解毛泽东同志童年和少年时代的生平起居场所，鼓励学生热爱劳动，热爱劳动人民，热爱学习，追求真理。在韶山学校，组织学生上思政大课、开主题班会、观红色电影，引导学生既怀抱梦想又脚踏实地，把爱国情、强国志、报国行融入实际行动和人生追求。二是构建了一个全要素的育人平台。设计学段化课程，组织省教科院、省党史陈列馆、高校和中小学校专家深度挖掘韶山红色教育和思政教育资源，根据不同学段学生认知规律，开发了小学、初中、高中三个学段共15堂主题研学课程。选取“饭篮子”“七十三个补丁的睡衣”“毛岸英照片”“半书床”等一批具有代表性、感召力的文物作为思政课的“生动课本”，让学生在实景感受中激发思想共鸣。组建专业化团队，统筹讲解员、思政教师等专业力量，组建思政课讲师团队，先后10余次组织专家在课程设计、授课技能等方面对讲师团队进行强化培训。建设标准化营地，投入近3000万元，对照全国中小学生校外研学实践营地标准，把韶山学校建设成为集学习、就餐、住宿为一体的标准化思政教育研学实践营地，可满足1000余名学生同时接受学习。三是开发了一堂深结合的思政大课。突出课堂育人的核心功能，结合实际开发了一堂现实与历史深度结合的思政大课——《为民族谋复兴》。通过学习以毛泽东为代表的老一辈革命家毕生的追求，了解中国共产党人的初心和使命。通过以“嫦娥五号”上带回来自月球的土壤、“奋斗者号”完成了万米深潜等事例，用情景演绎、现场连线、交流互动等创新形式，讲述新时代十年的伟大变化，引导广大青少年在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，坚定不移听党话、跟党走。

坚持守正创新，全心开辟思政教学新模式。一是开展沉浸式教学，让思政教育可视可触。突出“研学优先”原则，预留专门研学时段，开设专属研学通道，强化展教结合，注重以小故事展现大精神，采取讲解员现场教学和全息投影、数字展厅等技术相结合的方式，让学生身临其境感受、身处实地学习，深入了解毛泽东出生成长、求学求索、革命实践的奋斗历程，激发学生爱国情怀。二是开展启发式教学，让思政教育可忆可信。组织互动式班会，明确班会主题，细化班会流程，由学生自主组织，分小组畅谈在韶山研学的所见所闻所思所获，进行思想交流、互动探究。在现场教学、思政大课等课程环节中穿插、融入革命先烈无私无畏、精忠报国的英勇事迹，动之以情，晓之以理，让学生深刻领悟中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，在潜移默化中感悟和学习革命先烈的坚定信仰和高尚品德，增强为民族谋复兴的责任感和使命感。三是开展拓展式教学，让思政教育可感可想。强化行前行后延伸教学，高标准设计研学教师手册、学生手册及拓展作业。活动前，组织学生查阅相关资料，深入了解毛泽东同志的生平事迹及中国共产党的奋斗历程，熟悉了解红色韶山的自然地理、风土人情，提前做足功课和知识储备。路途中，组织学生观看毛泽东同志生平影像资料、开展革命历史知识问答等活动，营造起“人人皆学、处处能学、时时可学”浓厚研学氛围。活动后，通过撰写一篇研学日记、选定一个座右铭、畅谈一次人生理想、设计一份生涯规划等拓展延伸活动，引导学生总结提炼研学感悟，立志做一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。