山东财经大学以国家战略与区域发展需求为导向，坚持系统观念，对科研工作进行系统性布局、整体性推进，通过深化科研管理制度改革等一系列措施，不断开创科研工作新局面。
一、加强系统谋划，优化顶层设计，营造良好学术环境
山东财经大学紧盯国家科研政策变化，制定科研发展规划，深化科研体制机制改革，确保科研人员的创新激情和活力，促进高层次、高水平科研成果产出。一是加强系统谋划，制定修订科研管理制度。出台《科研项目管理办法》《教学科研社会服务成果认定及量化管理办法（试行）》《科技成果转化管理暂行办法》《实体科研机构管理办法》等9项科研管理制度，以制度为引领，规范科研行为。二是优化顶层设计，实时动态调整管理制度。根据发展实际，及时发现制度运行和执行过程中出现的新问题，实时动态调整，保证制度的时效性、规范性、科学性，进一步提高科研质量与科研水平。三是建立评价制度体系，营造良好学术环境。以发展定位与特色为导向，充分体现“既抓量，又抓质，更加注重质”的评价原则，重点评价科研的学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况，将创新质量与科教融合、实际贡献结合起来，提升师生从事科研工作的热情。
二、强化平台建设，拓宽智库渠道，提升社会服务质量
山东财经大学依托传统优势学科，不断推进学科交叉融合，打造科研团队，搭建科研创新平台，促进科研成果转移转化，提升服务社会的能力和水平。一是强化平台建设，服务山东经济社会发展。突出财经特色申报建设了一批适应行业产业以及区域发展重大需求的科研平台。在省级科研平台内涵建设基础上，整体规划统筹建设校属高端科研机构，赋予体制机制创新、先行先试的自主权，促进学术资源充分活跃和积聚整合，形成创新发展合力。近五年来，获批山东省社科理论重点研究基地、山东省技术创新中心、山东省重点新型智库等省部级科研创新平台27个，校级科研创新平台35个。出版服务山东经济社会发展和行业发展系列研究报告104部，在省内和行业得到广泛的社会认可。依据系列研究报告形成的政策建议获政府部门关注，多篇政策建议被党中央、国务院、国家发改委、省委、省政府等主办的专刊、内刊登载。二是拓宽智库渠道，提升社会服务质量。以服务国家和区域重大战略需求为科研工作使命，深入推进有组织的科研，鼓励引导教师积极围绕省委省政府战略决策开展科研工作,着力解决经济社会发展中的重大现实问题，帮助教师搭建渠道和平台，做到理论和实践相结合。智库成果获省部级及以上领导批示79项，其中党和国家领导人批示4项；被国家发改委、省委、省政府、省发改委等采纳30余项；在人民日报、光明日报、经济日报发表理论文章20余篇。
三、注重科研育人，推动科教融合，增强学生创新意识
山东财经大学落实“立德树人”根本任务，始终围绕“三全育人”的核心内容，充分发挥科研优势和人才优势，不断提升科研育人成效，着力培养大学生创新意识和科研能力。一是注重科研育人，营造良好的科研育人氛围。出台《大学生社会实践“三千计划”总体实施方案》《关于加强实践思政建设的实施意见》等管理规定，构建科研育人的良好机制，鼓励学生作为研究助理协助教师完成相应的科研项目，并对取得突出成绩的学生进行表彰奖励，营造科研育人的良好氛围。二是推动科教融合，增强学生创新意识。2015年开始实施大学生社会实践“三千计划”，目前已连续实施9年，平均每年立项近2000个项目，支持学生在专业教师指导下进“企业”“社区”“乡村”开展社会调研，提升学生应用知识解决实际问题的能力，提高学生的创新能力。以“三千计划”为孵化器，学校连续两届获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。
四、坚持开放合作，促进互学互鉴，推进学术共同体建设
山东财经大学积极搭建学术交流和合作平台，支持学院、平台、团队与国内外一流高校、科研机构交流互动和协同创新。一是坚持交流合作，促进互学互鉴。鼓励和支持学院、科研平台承办大型、高端学术会议、学术论坛，通过“走出去、引进来”方式帮助师生了解把握学科建设的最新前沿动态和成果、学习借鉴国内外先进的科研理念和科研方法，努力营造浓厚的科研学术氛围。二是推进学术共同体建设。近五年来，学校通过国际短期课程项目，聘请20余位海外知名大学教授来校授课，柔性聘请多名海外著名青年教授担任讲座教授，举办国际国内高层次学术会议100余场，国际国内知名专家报告会500余场，不断加强交流与合作，推进学术共同体建设。
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